回机构里还是在学前班混？

akensava

孩子基本生活能自理，有表达，跟小朋友有时候能简单的沟通，但是不主动，认知不好，仿写能力差，在机构呆了一年，感觉越来越没进步了，今年给他报了学前班，上了快一个月了，老师反映上课不跟着，让写也不会写，回家问学了什么也说不出太清楚，但是孩子愿意去学前班，因为老师和小朋友对他还好，真不知道是该回机构还是这么混着？谁给我出出主意啊！

jin706

要是我的孩子要是愿意去学前班，而且没有太怪异的行为，我就送学前班。。

akensava

下面引用由[U]jin706[/U]发表的内容：

要是我的孩子要是愿意去学前班，而且没有太怪异的行为，我就送学前班。。

您的意思是在正常环境里熏陶着？即使什么东西也学不进去。

唐轩

既然机构已经学不到什么了，就去学前班吧，刚开始可以半天。

chzxyy

哪里学的东西多去哪里，千万不要浪费学龄前这个黄金学习机会

zybvivien

我也在纠结中。我孩子情况和楼主差不多，目前机构教的东西感觉很有限，平时的学习活动安排孩子也早就熟悉了没什么变化。机构里有一个程度和他差不多孩子早就去了幼儿园，据家长反映效果不错。问题是去了幼儿园就不能再回这个机构了，但是幼儿园就怕孩子去了是混的。

zybvivien

我也在纠结中。我孩子情况和楼主差不多，目前机构教的东西感觉很有限，平时的学习活动安排孩子也早就熟悉了没什么变化。机构里有一个程度和他差不多孩子早就去了幼儿园，据家长反映效果不错。问题是去了幼儿园就不能再回这个机构了，但是幼儿园就怕孩子去了是混的。

jin706

这东西也是赌博因为的确有的孩子去了幼儿园可能会退步，而有的去幼儿园反倒容易进步。跟个体有关，当然跟幼儿园的环境关系更大。
反正我个人观点如果孩子喜欢学前班或者喜欢上学，为什么就不考虑一下呢。

jin706

下面引用由akensava发表的内容：


您的意思是在正常环境里熏陶着？即使什么东西也学不进去。

我完全是个人观点因为我不是很了解你的孩子，我个人觉得其实我在小学的时候也是学不进去东西，事实上小学也没什么可学的。如果家长努力小学的课程几年就能跟上。
如果孩子不是学习型的那上学的目的就要调整了。还有你没有提到机构，我不清楚你的机构是什么样的，如果是地方的性的，而你孩子能力又很高，我觉得真没必要待了。
如果是正规的大型机构按孩子程度分类学习的话，你在考虑考虑。