我来给你撑伞吧

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我来给你撑伞吧
自从听到宝贝老师的话说我的宝贝有自闭倾向，建议带去看看心理医生后，我的生活一直活在监狱，当9月16日在中山三院廷李建英医生说“你的小孩肯定不是典型自闭或者自闭，但要带她多出去玩，和其他的小朋友接触，不能打她，怕向AS发展，如果幼儿园适应的话就半年后来复诊，如果不适应就2-3个月来复诊”,当时的心情是欣喜若狂，可是才过去了短短的几天，看她这几天的表现，心情跌若谷底，这段时间非常消极，但是看了以琳那么多父母为了孩子付出的爱及艰辛，我要振作起来，从今天开始给她记日记，记录她的生活，等待着她心智的觉醒。
以前从不相信算命，我妈妈去算也就是当玩笑听听，可是现实让我不得不相信了，在我女儿几个月大的时候，我妈妈就给她去算命，当时算命先生说她的八字非常好，非常聪明，但是小时候会顽皮异常，且10岁以前都是懵懵懂懂的，要10岁以后才开始懂事，难道真是这样，要10岁以后心智才会发展？
起“我来给你撑伞吧”这个名字，心理已经做好了最坏的打算，就算一辈子就是这样了，我也会爱你的，我的宝贝；当然更希望我的宝贝能等我们老了能给我们说“我来给你撑伞吧”。
简单写一下宝贝现在的情况，女儿2011年3月7日出生，暂时的好的方面和不好的方面：
1、        注意力不集中、除了家里的人眼睛一般不与别人对视；别人叫她不理，除非说又不答应啊，他就会回答“有”
2、坐不住、靠动、尤其喜欢研究没有见过的东西、一定要去模模、问问这是什么，喜欢翻别人的东西、怎么教都不听
3、喜欢自言自语，但是自言自语的内容不重复，好像是他在做什么，就说的与她做的相关的事；
4、喜欢重复话，除非你说知道了，他就不说了
5、晚上睡觉要她盖得毯子，如果说洗了，她就不要了
6、说话的音调比较平
7、不会理解别人的生气之类的表情
8、去幼儿园了不适应，总是问老师：我的妈妈呢？我的爸爸呢？我的奶奶呢？
9、以前我们出差，他重来不说想我们了，去幼儿园回家后就说我想爸爸、我想妈妈、我想奶奶
10、脾气比较大，抢不到玩具就要咬人，不让他去干什么也要咬人
11、去幼儿园后特别没有安全感，带她出去玩，就说我的家呢？我的家不见了？我的家到哪里去了、我要回家
12、和其他小盆友玩后说“我再也不要和他玩了”
13、不喜欢走路，一出门就要抱
14、有一段时间怕打雷、现在看电视要人陪、不敢一个人看电视，喜欢躲在人背后看电视
15、不和幼儿园的小朋友玩，在小区里不是很爱和小朋友玩，叫她去和别人握握手、拥抱一下，都会去，叫她和别的小朋友牵手，他也会牵很久
16、特别喜欢看书，可以看2小时书、一边看一边说、看完了自己又去书柜里拿，一天内不喜欢妈妈重复讲一本书，一天内自己也不会重复的看一本书，动画片也不喜欢重复一套，重复的看了，她会讲出来他知道的内容。
优点：
1、会说比较多的话，起本的沟通没有问题，比如有一天坐出租车后没有开空调很热，她就自己和司机说“司机叔叔，请帮我开一下空调好吗”，要东西都是“妈妈或爸爸，我玩一会游戏好吗？妈妈帮我打开好吗？“等等
2、会威胁别人，比如我们不抱她，她就说”再不抱我要发宝气（生气）了
3、妈妈生气了会说“妈妈发脾气了”
4、逻辑思维比较清楚，为了达到目的会想很多办法；比如：在幼儿园要吃葡萄干，老师把她放在钢琴架上，她会想很多办法去拿
5、会给别人找借口，比如我跟她讲好条件到门口再抱她，到了门口忘记了，跟她说了忘记了；回来时，到了门口他又要抱了，我说不抱，她耍赖也不抱，她就说妈妈忘记了。
6、认识各种颜色、1-10认识、5个以内的东西数的清楚、认识100个左右的汉字、基本的形状都认识
7、一听到音乐就知道歌曲名称，没听过的音乐就要问妈妈这是什么歌？看见不认识的字也要问妈妈这是什么字？
8、教她人字是一个一个字给她读，现在她自己看字也是对照他知道的一个字一个字指
9、特别喜欢看动画片，对动画片内的人物记得很清楚
10、有一段时间教他东西，说她答错了会哭，现在我们一答错了就叫我们哭，给他讲故事，有时候特意讲错，她马上就给你指出来说你讲错了。
11、一打喷嚏就说生病了，要去看医生了
12、没有特别喜欢园的东西和旋转的东西、没有大叫的现象，看见别人出丑会大笑
13、在外面特别喜欢问这是什么
14、看见别人哭，喜欢问那个人怎么了
15、观察力还可以，在幼儿园有6个老师，有五个结了婚的，一个没结婚的；她观察后叫那个没结婚的为姐姐，其他的都叫阿姨。
16、会做自我介绍：我叫XXX、今年2岁半、是女孩子、喜欢吃棒棒糖、看巧虎DVD和看书，我是乖宝宝等、知道爸爸、奶奶、妈妈、小姨等的名字，知道他自己是谁的孩子、知道表弟是谁的孩子
17.表弟做了他的车子，会去说她也要坐；奶奶抱了别人会不高兴

9月22日
这段时间都在锻炼她的应答和眼神对视，现在在家里如果跟她说话大部分时候还可以对视，但是应答的时候是不看你的，在玩的时候你怎么叫她都不会理你的，叫她过来必须有他喜欢的东西才能吸引她过来，哎，如何才能改善她的应答和对视呢？

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9月23日
今天晚上带她出去玩，她走过去和她同龄的小朋友说“我们一起玩吧”，但是好像不知道怎么一起玩。
在电梯口看见一个不认识的人，她和我说:“我不认识这个阿姨啊”，然后一直盯着人家看。最后还是轻声的叫了声“阿姨”
晚上睡觉的时候拿着我的手说：“这是鸡腿，然后就在那轻轻的咬”。拿着一个长条形的气球说：“这个香蕉会不会动呢”；“爸爸是小蜜蜂姐姐、妈妈是向日葵哥哥”。不知道算不算想象的场景。
中午想去超市玩，给我打电话说：“妈妈，我想去金业超市玩游乐场，我睡醒了，我喝完爽歪歪去金业超市玩”
晚上带她在小区玩，看见一个小朋友的车子，对我说：“这是小熊熊弟弟的车子，小熊熊弟弟回家了，他不在这里了”。
这几天好像在遵守规则方面有了点小小的进步，晚上说只能看两本书，给她讲完两本后，不再像以前一样还要去抱一堆书本到床上去。

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这几天我很烦躁，打电话问老师她在学校的情况 ，很糟糕，老是在学校自言自语，而且是同一句话:我的奶奶到哪里去了。老师说可以一直不停的在哪说，而且也不和其他的小孩玩，老是跟着一个阿姨，书包也不肯放下，家人也不理解，说是我有病，小孩没病，在考虑要不要辞职带她一段时间。是不是她太焦虑了所以老是重复那句话呢？其实在家都不会重复一句话自言自语的，在家的自言自语是说的她当时做的事

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现在完全是个无头苍蝇，对她都干预不知道从哪里开始，又怕错过3岁前的黄金干预时期，我自己都很焦虑

小牛仔妈妈

下面引用由[U]dcf0807[/U]发表的内容：

现在完全是个无头苍蝇，对她都干预不知道从哪里开始，又怕错过3岁前的黄金干预时期，我自己都很焦虑

宝妈不用太焦虑，我当时也是跟你一样过来的，后来发现很多事情都是急不来的，焦虑也没用，多看看教育训练和其他类似宝贝的帖子你慢慢会找到方向的，6岁前都还属于黄金干预期，宝宝还小，发展和进步的空间都非常大，有无限种可能，说不定你家宝宝大点发现不属于这里的孩子呢。 如果是属于这里的孩子，也不是两三年就能搞定的事情，听说是万里长征呢。