在基督里长进--姐弟俩

黑眼睛

CHENCHEN妈妈，事实上这还是雨时情绪不好的时候做的，情绪好还会更多些。当然，我每个项目并不会重复很长时间，因为雨时很容易厌倦，她必须换花样。我有时也会想，是不是自己的要求太高了。尽管我在不断的调整自己的心态，告诉自己不要急，慢慢来，可总是想得到做不到。唉：（



2005年10月16日  星期日

昨天雨时在幼儿园又突然大哭，幸好我及时赶到。带着她坐好。本来也坐好了的，我在她背后帮着老师收拾玩具，只听一个“哇”的声音震天价响起，我还没意识到是雨时又哭了，抬头一看，当时心里真的是咯噔了一下，我的宝贝，声音怎么那么大？！我连忙跑过去，轻轻安慰了几句，很快哭声就止住了。老师和我都迷惑不解。老师只好说，好雨时，坐好，妈妈陪着你。结果，我在教室里陪了两个小时，这两个小时表现还很不错。积极跟着老师做，小眼睛笑眯眯的看着老师。还回答了老师的提问，老师拿了她的书包和另外一个小朋友的书包问，书包是谁的，她说是雨时的，问哪个书包大，能指着自己的书包说：这个书包大。模仿方面也不错，动作笨拙点，但看得出她的用功。

从幼儿园回家，我又一一把雨时的表现跟各位家人做了通报。晚上，雨时爸爸打电话回来，说，他想了好一半天，怀疑雨时在幼儿园突然哭是想妈妈的缘故。我左想右想，觉得说得有道理，因为在机构训练我一直在她身边的，她可能习惯了我在旁边。我把雨时爸爸的话跟姐姐们讨论了一番，我姐姐恍然记起，有一天我和雨时爸爸外出，雨时也是突然莫名其妙大哭，问她是不是想爸爸妈妈，她也不回答，只是动不动就大哭，非常忧郁。雨时奶奶也想起来了，雨时有一次爸妈没在家，也是玩得好好的，突然之间象想起个什么似的，开始大哭，然后就是表情极其严肃。这样一说，我姐姐直感叹，崽崽，知你者老爸也。

雨时的睡眠总是不好，入睡后经常翻来覆去的折腾，入秋后经常着凉感冒。按摩、泡脚每天坚持着，却还是没能阻止孩子的“折腾”。令我无比的揪心。眼看着雨时脸色不好，心里烦躁透顶了！今天去商店给雨时买衣服，姐姐直感叹，乖崽以前随便穿什么都好看的，现在穿绿色的就显得气色非常的不好了。



雨时妈妈

春江水

雨时妈妈:你真能干呀,做这么多训练项目,雨时也很棒!

我有一个建议:当雨时不睡午觉的情况下,晚上是不是早睡些,不要做训练或少做些训练呢?我记得小鱼篓曾说过:保证睡眠的时间和质量也很重要,对稳定情绪和增强体制都有好处.珊珊不午睡的时候,晚上通常7,8点就睡着了,甚至有时吃着晚饭都睡着了,可以一直睡到早上7点.雨时9点睡,是不是睡的有点少了?个人的一点看法,仅供参考.

另外:续集介绍:拿合欢花烧水泡脚对睡眠有帮助.现在我是拿合欢花和姜一起给珊珊泡脚,这一周多珊珊睡眠比较好.

黑眼睛

谢谢春江水！这两天雨时睡眠稍好一些了。晚上我没让她跟我睡一个被窝，反倒好起来了。也许是我身上热量太大，致使她很不舒服睡不着吧。谢谢你的建议！我现在仍是天天按照方老师给的方法给雨时泡脚，我相信坚持下去会使雨时身体越来越棒的！



2005年10月19日  星期三

三个月的假期一眨眼就已经结束了。这几天一直惦记着续假的事情，一直在找局领导，却总是未能如愿。要么是局领导家没人，要么就是在开会，找领导真难找。今天早晨，政委突然打电话了，接电话时我心里真是紧张，以为是在催我上班了。没想到是以前一桩案子他希望我去继续办理。我心情沉重的来到他办公室。没说上几句眼泪已经不争气的流了下来。我请求政委继续准我的假，请求政委把我调到闲置的部门去。政委说我觉得你孩子很好的，你这么年轻不能这么做，对你自己的前途是一种耽误。全局上下这么多的眼睛在看着，你干得好好的突然怎么了，他说我不能这么走极端。我只知道哭，只知道说我没有办法。我真的没有办法！我有时心里真的很酸楚，很悲怆。可我又有什么办法？除非我的雨时已经真的不再令我操心了，否则，我只能选择放弃。

这天上午，我的眼泪换来的结果是不用我去办理那桩棘手的案子了。我一定会争取到我所要求的调到闲置部门去的！

雨时，我的乖乖，借你的日记写下妈妈的这点子破事，只是想告诉你，放弃是需要勇气的，为了你，在我多么年轻的时候，我毅然决然的去选择放弃！愿我的心感动上帝，愿上帝保佑我们吧！



今天一大早送你上幼儿园，你一边走一边说：“我还要恩妈抱。”我告诉你前面有鸡鸭，有小狗，有鱼。你便跟着我继续往前走。你每天上学时经过菜市场会不厌其烦的看这些小动物，会边走边看路边的一切，似乎一切在你眼里都是那么好看，那么好奇。你那么天真无邪的挥手对一只小狗说：“小狗再见！”会让许多人不解。昨天你看一个婶婶洗衣服，婶婶就笑话你了，说你这个姑娘，洗衣服有什么好看的。你还不理解婶婶笑话你了。但妈妈为你高兴。你看到路旁有个木匠锯木头，你回家一边锯，一边对我说：“我在锯木头。”妈妈就情不自禁的吻你。好样的，孩子！

每天，我都想把一些你的精彩表现记下来，可是我没有时间，我每天都在你身边，除非你早点睡着了，除非我这天没有陪你在幼儿园。但我会尽量记下来的，将来，你会看着日记说，哦，原来我小时侯就很棒！

前天早晨，奶奶在外面叫门，我和你在刷牙，我没有听见，你听见了，你对我说：“恩奶来了！”我说：“是吗，真的是恩奶来了吗？”你一本正经的说：“是，是恩奶来了！”我再仔细听，果真听到了你奶奶的声音。你的耳朵比我的耳朵还尖呢！

昨天你突然在说阴谋诡计。我说谁耍阴谋诡计了？你笑着说：“老狐狸。”我很惊讶呀，黑猫警长的故事你记得这么清楚了！

我发现你不但会猜谜，还会猜字了。你嚷着要跟我打牌。我拿无图字卡和你玩，你不认识那个字，但只要我一做动作，你立刻将那个字说出来了。

你有时也令我很伤心，我要你完成多少趟滑板，你偏不给我滑，昨天也一样，我只好拿方静姑妈的话给你找了借口，不要为感统而进行感统，所以又原谅了你。我要你午睡，你偏不午睡，结果整个下午昏昏沉沉，不再和我配合，晚饭还没吃就开始睡觉，无论想什么办法都唤不醒了，我气得血往上涌呀，终于吼了你，为什么中午不睡觉！！我吼你，你外婆吼我。完了，我又无比内疚。这是前天下午发生的事。我因此晚上睡不着觉，拿了圣经出来看，看着看着，心里就平静了，我感叹着原来为什么这么多人信奉基督。

好了，我又要去接你了，我怕你在幼儿园吃了不该吃的东西。我必须结束今天的日记了。



雨时妈妈

binfeng2000

写得非常好。

继续微笑

在酒店的房间里看着黑眼睛的日记，一个大男人，眼睛也不禁有点涩涩的<img src="images/icon_smile_blush.gif" border=0>

后天就回家了，期待着好好和琳琳相处，好好观察观察她......



无论前面是风雨是阳光，我们和琳琳（2002年10月12日生）都将积极面对并继续微笑！

F5_jxzjcn

被感动，没什么好难为情的。在以琳网，我也常常被感动得热泪满眶。

其实有感动，说明我们还有一颗善良和细腻的心，对学习有好处！

春江水

雨时妈妈:

不要伤心,看你的雨时多棒呀!很多方面多超过了同龄的孩子.说真的,我一直不认为雨时有自闭症.你现在对雨时所做的一切,会使她更优秀的.



珊珊妈妈

我爱小天使

我也是这种感觉，我从来都不认为雨时有自闭症，她很多方面超过了正常发育的同龄小伙伴。

雨时妈妈，不要难过。你现在所做得一切都是值得的，雨时以后一定会更加优秀。

黑眼睛

教育孩子真的是一门学问。面对这一门学问，我常常感到自己是多么浅薄。因而每天总感觉时间不够用。尽管如此有关雨时的日记却是从来不间断的，只是把它移到了日记本上。

我有时确实在心里不断的产生疑问，雨时到底是不是自闭儿？！从今年7月我们怀疑孩子出了问题到现在，三个月的时间，因为有了我们大人的关注，无论从哪方面都有显著的进步。在这三个月时间，我们的心情也慢慢归于平静，这样也常能让我们冷静的思索一些问题。有这样两个问题经常在我心里纠缠的：1、为什么雨时会诊断为孤独症？我觉得很大的因素还在于我们。我们的心里已经把自己的孩子归于自闭儿了，我记得自己带孩子去诊断时，面对着医生给的ABC量表，我只要是回忆孩子好象曾有过就全部答成“有”，结果分数比确诊还高出10多分。教授当时也觉得雨时不象，很矛盾，问了我们很多问题。但最后还是说是孤独症。现在想来，倘若当时我们坚信雨时没问题，一定不会确诊为孤独症。2、雨时到底存在哪些问题？短短三个月时间，她有了非常显著的进步。我有时侯会想，是因为我们开始腾出更多的时间来关注孩子了，不再忽略她了，她才有了这样的进步。有时也会想，随着年龄的增长，或许这种进步是一种发育的必然。这些日子，我经常在反思和总结，倘若把孩子的一切行为都往自闭上套，那孩子确实问题不少。倘若放开想想，正常孩子也会有和雨时一样的问题，就觉得雨时除了没有心机，单纯憨厚，不善言谈，或许真的没什么问题了。这样想，或许是聊以自慰，但对摆正自己的心态，正确对待孩子，还是很有必要思索思索的。

无论自己在内心产生什么疑问，我坚信一点，教育训练对孩子有百益而无一害。近来，雨时各方面的情况我做了一下总结：

1、手眼协调 雨时在以琳评估时手眼协调很差。我感觉现在长进不少。在执笔写画技能方面：能按要求给图案上色，边界概念非常清楚，知道涂出去是涂得不好。能仿画十字，圆圈，画人头，能写数字1、2。能在实物之间连线。能用手指去临摹数字形状。在操作技能方面：能使用剪刀，能完成图画拼版。串珠方面进步很大，能根据指令串珠，自己要求串哪个珠子。橡皮泥的搓、揉、团、捏都象模象样了。

2、小肌肉 能打开瓶盖了。手指能做出1-10的手势。喜欢用双手拇指食指做形状，并自己命名：菱形、心形、圆形。

3、模仿 能我一句她一句的跟读散文，儿歌。别人玩耍时，在旁边模仿以相同的方式玩耍。模仿游戏很喜欢，如当医生、当炊事员，抱娃娃睡觉。

4、运动 能双脚离地跳跃，但仍不能独立蹦床。不能从高处往下跳。能倒着走。能举手过头抛球，但力度非常不够。能推能拉物件。跑步的姿势仍然很不协调。踮脚走路基本能控制。如若踮脚，我在一旁说：“雨时，脚跟！”她会立刻很认真的将脚跟着地走。并会说：用脚跟走路！

4、认知理解 明白了相对性的概念及词语，如：冷热、黑白、长短、高矮、粗细、远近、厚薄、新旧、大小、多少、哭笑、快慢、年轻的、年老的、美丽的、丑陋的、沉浮。只要我说，说相反，雨时立刻会说出相反词。能准确说出许多物体的用途。能看图说话。能组词，如我指着“笑”说：把笑组个词，雨时不假思索的说：笑哈哈。我指“足”，她说：足球。能顺数倒数1-10的数字。顺数在30以内一般不会出错。目测物体的数量，2个是百分百的准确率。3个、4个的目测能力也一天天进步，准确率明显提高。能将有联系的物体用线连起来。对方位词的概念如上下、前后、左右理解不成问题。能理解首先-然后-再等有先后次序的指示。能理解含有不的问句：要不要/吃不吃/好不好？能将物件按颜色形状大小分类。认识并区分许多的动物和海洋生物、交通工具、蔬菜、水果、商店。对汉字的认识和理解还行，能根据手势猜字。爱上了看动画片：如，天线宝宝，大头儿子小头爸爸，黑猫警长等。听故事碟非常入迷。认识自己的东西，在幼儿园众多书包中拿自己的书包从不会出错。记得老师和小朋友的姓名并区分。

5、认知表达 能用“我要干什么”句型表达自己要干什么。不停的问问题，如：吃什么东西？这是什么东西/颜色/形状/商店/车/音乐/歌等（后面加上各种名词）？这是谁的家？哪个是什么？怎么了？在干什么？哪里去了？什么不见了？象什么一样？怎样说？能不能？能准确的回答“被”字句。能描述一些看到的事件，如：“蓝蓝的天上飘着朵朵的白云”“哇，这么多的人，这么多的车”“篮球场上没有人在打篮球”“两只小狗在跑”“餐馆里那么多的人在吃饭”“好香啊”“真好吃”“太脏了”“车子开走了/开来了”“风好大”。明白各种表情，知道对她笑是喜欢她，生气是不喜欢。生气是不高兴。知道纠正我们的错误，如我把乐曲金蛇狂舞说成喜洋洋，立刻给我纠正：不是，是金蛇狂舞。能描述幼儿园上什么课。在幼儿园能主动喊：老师，我要尿尿。能主动说：某某，你好！再见！能应要求跟各种人打招呼。

6、自理 能脱鞋子，能自己吃饭，能自己用餐巾纸擦嘴。能脱下裤子和拉上裤子，不过比较懒惰。

7、社交 喜欢模仿同伴。有时喜欢主动跟小朋友打招呼，却并不懂得如何跟小朋友玩。最喜欢的是姐姐，能跟姐姐自始至终玩在一起，能跟姐姐打很长的电话，虽然电话内容只是一个一句姐，一个一句妹。或者说些两人都开心的无聊话，但两人都是狂笑不已。从不拒绝和抵触小朋友对她的亲近。

8、情感 对我非常依恋，她爸爸次之。对亲人的态度和表情与对外人不一样。在幼儿园偶尔撒娇似的跑到老师身边，要老师抱抱才重又回座位。喜欢看到我高兴。听说她心爱的姐姐没在外婆家，立刻伤心的哭。看到她姐姐眼角眉梢都是笑，姐姐姐姐叫个不停。见到爸爸，很开心的迎上前拥抱。送幼儿园，有时会对我的离开做不舍状，去接时，有时会很高兴的跑过来叫妈妈。

9、行为问题 除了社交上仍不够主动，基本上没有其他行为问题。脾气较在外地训练时大有好转。偶尔哭，也能很快说服。没有自伤、不愿意接受改变等行为问题。

匆匆写上以上雨时的一些进步。我知道，正如方老师说的，雨时最大的问题是社交，这也是我正在困惑的。雨时是否孤独症或者阿斯伯格，关键还是要抓她的社交。我希望能得到各位有经验的家长的指教，不甚感激了！



雨时妈妈

秋爸爸

太棒了！

不仅雨时姑娘的各项能力真棒，让我羡慕，雨时妈妈积极干预的做法也让我感动钦佩！真棒！

像雨时这么棒的能力，尽管爸爸妈妈吃不准是否确定为自闭症，但依然坚持付出了大量的心血，认真训练教育，雨时的前景多美好呀！

相比之下，我最近结识了几位家长，孩子的状态不容乐观，但就是从心里面拒绝接受自闭症的推测，也就难于进行有效的干预，找一些自己认识的非普通医生来家看，而不愿意（怕）去六院这类专业医院去诊断。我说几句都被人家里的老人堵枪眼似的挡了回来。能够感受到他们做父母的痛苦，但又实在不能理解他们的做法。

chzkq

仔细看了雨时的进步，从一些描述中看出她还有和自闭症有一点点的关系，但是以妈妈的这种干预她绝对会有一个灿烂的前景。我最近刚买到RDI的那本书，就是大雪正在读的儿童人际发展手册。感觉雨时需要补上这一块的内容。

我也是粗粗翻了一下，还没来得及消化。这个课程主要教授孩子学到一些人际关系技巧，即如何交朋友、与朋友保持联系等，与我们平时所说的举止适当、遵守规则等社交技巧有区别（他称这些技巧为工具技巧）。他认为人际关系能力也需要一套仔细、有系统的技巧，是一层一层堆叠上去的，在教导的时候，必须小心翼翼的增加难度。可能你需要买那本“揭开人际关系秘密”（书名记得不准，我没买那本），了解他的一些理念，改变一些你和雨时互动的模式。活动手册也许不一定全部用得上，因为雨时的能力很不错。



kangqiMum

我爱小天使

昨天还在想怎么好久不见小雨时的日记了，正想找雨时妈妈抗议抗议呢！



雨时妈妈，其实你不用担心，你现在已经做得很好了，小雨时也特别棒。我觉得雨时除了人际交往其他方面都绝不比正常孩子逊色。你买到RDI的书籍了吗？我觉得用关系型发展干预的方法肯定能够大大提升雨时的社交能力。



雨时妈妈，不用担心太多，也不用事先想象太多的可能。就像小石头在云鹤老师的帖子里写得“有什么样的期望，就会有什么样的信念；有什么样的信念，就会有什么样的态度；有什么样的态度，就会有什么样的行为；有什么样的行为，就会有什么样的结果。”只要我们不降低对孩子的期望，坚守必胜的信念，保持积极的态度，尽我们做孩子最好的玩伴、母亲和启蒙老师，孩子就一定会有最明媚的结果。

F5_jxzjcn

好看，精神，百挑不厌！

黑眼睛

谢谢秋爸爸，谢谢康琪妈妈，谢谢乐儿妈，在以琳网，要感谢的人太多太多！我要感谢方老师，没有方老师的以琳，就没有我今天的乐观和坚强；感谢BABYBABY3博士给雨时的热忱帮助；感谢山石爸爸雪中送炭，无偿给予我最宝贵的资料、、、感谢每一位一直在关心和支持我们的朋友，谢谢你们了！

关于RDI，以琳的“沉底宝藏”其实早打印和收藏了，以琳推荐的购书方法也进行了，却无奈自己没有信用卡，只好托朋友去台湾购买。因而一直没有更详细的资料。直到有了山石爸爸的鼎力相助，我才得以开始琢磨RDI的一些方法，并开始在雨时身上实践。我感觉自己悟性和表演真差，真想象飞飞爸爸妈妈一样谈谈自己的感想，可总觉得还没上路。

前面的路还很漫长。“过高的期望，带来孩子的无望；过度的保护，带来孩子的无能；过分的溺爱，带来孩子的无情；过多的干涉，带来孩子的无奈；过多的指责，带来孩子的无措。”石头的话说的多好啊！





雨时妈妈

leicolen

估计小雨时到了6、7岁这个年龄就该彻底脱掉自闭倾向这个帽子了，黑眼睛，加油啊！

云鹤

“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”

    ——与黑眼睛以及所有的星爸星妈共勉

daluobo

看到你孩子的进步我真的为你感到高兴,我最近也给孩子报名参加小海龟的感统训练.你不辞辛苦地在网站上耕耘,让我看到了你付出了巨大的努力,我也从你身上获得了很多力量,以后得多向你学习.

黑眼睛

遗传和环境

我曾经为方老师那句“很多情况下，是大自闭症家长带出小自闭症孩子”感叹又感叹，还和妈妈在一起笑了很久。真的是非常有道理的一句话。我常常为此在我们和雨时身上找出很多的见证。

1、说话不爱看人，在自闭儿身上是目光对视问题。可在我老公身上出现又怎么解释呢？我老公还算个有领导气魄的人，可他和别人说话就不爱看别人眼睛，我经常在他耳边提醒，说话要看着别人的眼睛，可他自己浑然不觉！--所以我笑言，雨时有时说话不看人纯粹是遗传：）

2、社交。我和老公都检讨，各自都存在社交障碍。老公身为领导却觉得和领导在一起浑身不自在，从来不去和领导道近乎。生性就少言寡语。我却习惯用文字来表达思想，一旦表述出来，就会变味，在单位也从来就是很独立的一个人，朋友就是自己的姐姐。经常是“一根肠子通到底”。--所以我猜测，雨时社交方面完全有障碍遗传因子。

3、其他。我老公是个看电视只看体育和新闻的人，自己却从来不运动，我真怀疑他是否会投篮。认识他以来从来没看到他跑过步，从来没看到他打过篮球。而我，虽然爱极了音乐，却是连舞曲的节奏也把握不了至今连慢四都不会跳的人。所以我常想，自己哪根运动神经出了障碍，很不幸也遗传给雨时了，害得她运动方面很不协调：（

再说环境

我家也算是个读书人家吧。家里没有一个人会打麻将。闲暇时间要么是看看书，要么是看看电视。很安静，很文静的一个家庭。雨时小的时候，我妈一个人带着雨时，我和老公两人都在外忙着各自的事，很少来管“听话的女儿”的事。根本就不懂什么科学育儿了。我妈妈呢，她看点电视，雨时也跟着看点电视；她干家务活，雨时一个人玩。剩下的时间，就是外婆给孙女讲故事读书。很少与外界交往。所以，雨时的生活空间除了外婆，就是书和电视。这样的环境岂不是起了推波助澜的作用？

每次看书，看论造成自闭的成因，原因太多，我想雨时的今天也绝不是哪一个方面造成的，当我在彻底的坚信训练、禁食、补充营养、保健对雨时将起到非常巨大作用并努力坚持着的时候，我偶尔也会想想上面两个浅显的问题，当然不过是一笑了之而已。



雨时妈妈

云鹤

黑眼睛：很喜欢你这么爽快的女性。感觉可以做哥们的那种。



你的剖析虽然带有一点笑谑的成分，但其间的坦荡磊落，令人钦佩——一个能如此客观评价自己的家长，一定大大有益于孩子的成长。



你说的很在理。自闭症不能简单地说父母遗传或教养方式造成的，但多少也于这两者有关，生理遗传和教养环境应该起到了你说的“推波助澜”的作用。我倾向于认为是，孩子在怀孕或出产的时候，脑部受到微小伤害，或生理机制受到扰乱，导致基本的生育发展障碍，而后天的许多因素，加上先天的遗传特性，把这样的生理病变增强到一定的强度，于是自闭症就产生了。



如果没有生理性的伤害，性格遗传或后天教养都不至于造成这样的后果；但如果性格遗传正面因素更为强势，后天教养环境更为健全，孩子的状况或许会在同样的生理伤害情况下，得到更好的恢复。所以，我一直主张我们家长要自我反省，自我调适，这是很有意义的。

弓箭

黑眼睛，你是一个很有意思的人，很善剖析自己和问题，也是个直爽人，谢谢你写的东西。



我也基本同意这句话“很多情况下，是大自闭症家长带出小自闭症孩子”，我孩子的一些行为问题的也多多少少有一些父母的影子。当然这更多的是感叹，或者是环境影响说和后天培养说，也应该是性格遗传说。