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re:"我用过各种方式,比如鼓励,惩罚,冷处理...
"我用过各种方式,比如鼓励,惩罚,冷处理,讲道理等等,但最多是短期有效。"
我估计,这些方法只能算用过,但哪一项都未能贯彻坚决,未能保持一致性和持续性。结果,孩子最终体验到的是,出现挑衅行为之后,后果不可预料,各种乐子都有可能发生,太好玩了。
对于一些危险行为,我们基本上都会采取严厉禁止的处理,包括严厉惩罚。
ABA里有惩罚的,不要看到惩罚就撇嘴。
惩罚,并非是说大人吹胡子瞪眼,或给予多么狠的体罚,你的目标只是让孩子【切实地】体验到后果不好玩。操作上,其实简单地“在规定时间内,规定地点的”禁闭式的控制的“双规”,是很可行的。但,一定要制定好预案,按预案执行,杜绝随手惩罚。孩子能力高的话,应该事先告知,处理上必须保证态度清晰,没有通融,全家一致。
如果把禁闭“双规”看做惩罚,会让“文明人”心里难受的话,那么变通的说法是:暂时剥夺孩子的强化物(参与其他有趣活动)。 |
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