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没招了 请老师们帮忙

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1#
发表于 2012-6-3 10:30:42 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
我家孩子5岁半 最近快一年了有个现象,总解决不了。他不喜欢见到吵架或哭泣等负面情绪的场景,一见到就很紧张。现在一看到别人在看电视剧(电视剧经常有吵闹的场面),他就发出怪音连喊带叫要别人把电视关掉。我告诉他:电视是大家的 不是你一个人的。他就跑到自己房间关上门不肯出来。我给他说电视里演的的是假的,但效果不理想。又告诉他每个人遇到生气时都会有脾气,遇到伤心处都会哭啊,但说的时候能听进去,遇到了就又控制不住了,还是哦老样子。以前有个老师说他这种因为是想象力不足,可是他上沙盘课的老师说想象力很不错啊,拿着一个半圆形的玩具一会说像碗摆在饭桌上假装吃饭,一会又说像热气球飞起来了。。。哎 该怎么引导他改变这种现状呢?
2#
发表于 2012-6-3 10:52:07 | 只看该作者

自编自导自演,自娱自乐互惠

俺的建议如下,
第一,宽容接纳,既然孩子害怕看到争吵打骂的场面,那么就尽量避免让他看到。
第二,模拟演练,逐步脱敏。电视里的争斗场景,归导演管,家长控制不了。既然这样,不妨关掉电视机,自己当导演。家长不妨模拟电视里面的场景,自己编剧,导演,演习,一条龙服务,争吵的模式,强度,范围,对象登登,都成为可调控因素。反复演练过程中,可以逐步摸到孩子的底线。然后就集中精力在分界线附近下功夫,刚开始在界线右边一点点,让他能接受,不拒绝。然后逐步移到界线上,他虽然怔了一下,但是由于前面有所铺垫,所以不至于失控,慢慢的,也就接受了。接下来,逐步移到界线左边一点点,同样由于前面的基础,孩子也能逐步接受。然后一点一点往左移,长期坚持,相信会有明显效果。
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3#
 楼主| 发表于 2012-6-3 21:49:04 | 只看该作者

re:以前自己在家演练过,但没有坚持。苦于素材...

以前自己在家演练过,但没有坚持。苦于素材单一,不够生动。以后注意搜集整理生活素材,自己当导演吧。谢谢了
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4#
发表于 2012-6-4 08:33:51 | 只看该作者
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5#
发表于 2012-6-4 12:31:54 | 只看该作者

re:我家的,以前他几乎天天在客厅看碟的,米菲...

我家的,以前他几乎天天在客厅看碟的,米菲/维尼/米老鼠/灰姑娘,都看,从春节晚会那天开始,就不允许在客厅放电视了,什么电视都不许放,连喜欢的碟片也不许。现在喜欢的碟片要在我们的卧室里看。但是在外面吃饭看电视,就没事。也想不出是什么原因。
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6#
发表于 2012-6-5 00:03:18 | 只看该作者

re:俺再补充一下,这个问题,俺在2楼的那个建...

俺再补充一下,这个问题,俺在2楼的那个建议,可以作为一个辅助手段,但解决问题关键不在这里,因为这不是一个“对症求解或者唯象求解”的问题。
关键在于,
第一,宽容接纳,有充分的耐心,大致总是需要几年功夫的;
第二,家长把精力集中在提高孩子综合能力上,通过孩子综合能力的提升,这些问题可能会随着时间推移,在不知不觉中消失。
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