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请教孩子写数字总是倒着写会是什么问题呢?

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1#
发表于 2012-4-4 23:33:48 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
最近在教孩子学写数字,但是不知为什么,他写出来的数字总是倒着的,比如7会写成L,5会把秤钩写在上面,这到底是什么问题呢,会不会是视觉异常呢?他认数字没问题。
2#
发表于 2012-4-5 03:51:43 | 只看该作者

re:这就是比较典型的学习障碍,肯定是和他的某...

这就是比较典型的学习障碍,肯定是和他的某个视觉方面的问题有关的,可以去阅读这本:<让学习障碍儿童突破学习困难>(中国妇女出版社),刘翔平主编,只要找出他有困难的几个地方,平时加强训练就可以了.
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3#
发表于 2012-4-8 00:09:29 | 只看该作者

re:我儿子也有类似的问题,他喜欢吃的东西,像...

我儿子也有类似的问题,他喜欢吃的东西,像糖葫芦,自己画出来有时会画成倒着的!
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4#
发表于 2012-4-8 08:55:56 | 只看该作者

re:学习障碍的孩子,建议看这一个老帖里,关于...

学习障碍的孩子,建议看这一个老帖里,关于怎么帮助孩子的内容.

http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=7699&E=0&RootID=469915&q=4&r=469915


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5#
 楼主| 发表于 2012-4-8 22:53:46 | 只看该作者

Re

多谢冯版指教,已经买了这本书,还没收到,收到后一定好好研读一下。
我感觉他在“辨别”这方面存在困难,相似性配对至今也不过关,日和目、大和太永远也分不清,说1个再加一个,他总是一边说一边伸出两个小手指做夹得动作。真不知是感觉方面有问题,还是其他方面的问题。
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6#
发表于 2012-4-9 10:10:42 | 只看该作者

re:建议到医院查个视力,看看眼科医生从专业的...

建议到医院查个视力,看看眼科医生从专业的角度给些什么建议。

然后在练习中多做视觉配对的项目。从简单的做起,一步一步难度加大,看看问题到底在哪里。如果“日和目、大和太永远也分不清”,那就试试形状配对,比如圆形配圆形,三角形配三角形,正方形配正方形,等等。这些应该没有问题吧?若这些没有问题,你就可以难度加大为:大圆形、小圆形、大三角形、小三角形、大正方形、小正方形,桌面上同时出现这么多,看看孩子是否可以看得出来。

日和目、大和太的区别,实质上是符号的区别。所以要想办法从各种简单符号的配对入手做。
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7#
 楼主| 发表于 2012-4-11 13:16:02 | 只看该作者

re:多谢张老师!孩子现在简单的配对还可以...

多谢张老师!
孩子现在简单的配对还可以,包括一些复杂的图案,他也没有问题。昨天让他做6个大小不同的圆形配对,他做得也还可以。
目前就是相似性的配对有问题,我用以琳卡里的那套相似图案的卡片给他做过,他还需要提示才能作对,而且再换成其他相似图案,就又不会了。
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8#
发表于 2012-4-13 11:27:56 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]ww...

下面引用由[U]wwv[/U]发表的内容:

最近在教孩子学写数字,但是不知为什么,他写出来的数字总是倒着的,比如7会写成L,5会把秤钩写在上面,这到底是什么问题呢,会不会是视觉异常呢?他认数字没问题。

我女儿刚开始学数字还有四岁多刚开始学拼音的时候也总是反着写,现在小学一年级了,还是常常拼音和英文字母写错方向,不熟悉的生字有时左右偏旁会弄反,但是数字不会了,感觉是个熟练过程,熟悉了就不会弄错,当然我家并没有自闭,如果算学习障碍的话,目前一年级跟得很好,不用家长操心自己写作业,成绩也不错,所以如果没有别的表现LZ倒不比太担心,因为很多同事的孩子小时候也有过这个阶段
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