自闭倾向、轻微自闭、高功能自闭什么区别？

张春华

F志说得非常经典：小时候高功能的孩子，长大了只能锁在家里；从小到大都算是低功能的孩子，却过着踏实幸福的生活。

一个当年来以琳时比康康要好些的孩子，现在不能出门。行为和情绪都很激烈。
一个当年和弗洛格一样好的一组毕业的孩子，弗洛格今年要去普通小学读一年级，而那个孩子只能去特教学校。
另外一个当年毕业于一组的孩子，今年该读三年级，成绩尚可，但外出必须随时大人陪，他在外边随地大小便，说闹就闹，到亲友家穿着鞋子直奔沙发和床上玩。

不管高低功能，行为和情绪的管理都是最重要的，学业是第二重要的。方向把握错了，后果是灾难性的。

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下面引用由[U]张春华[/U]发表的内容：

F志说得非常经典：小时候高功能的孩子，长大了只能锁在家里；从小到大都算是低功能的孩子，却过着踏实幸福的生活。

一个当年来以琳时比康康要好些的孩子，现在不能出门。行为和情绪都很激烈。
一个当年和...

学习了[EM16]

晶晶在家

借贴问一下，在以琳，如果孩子不愿意上课，老师或者家长怎么办？
或者孩子上课的时候总是哭闹，怎么办？

成长的妈妈

谢谢各位的回复，我想家长们都想明确的知道自己孩子的问题到底是怎么回事吧，尤其是医生有不同说法的时候。

发这个帖子的目的是希望对孩子的病了解的更准确，专业领域里的界定是什么。只想搞懂我不懂的知识，懂得越多对孩子的帮助越大，也能更明白训练的侧重点。 并没有认为什么功能的诊断就能决定了孩子的未来，没觉得高功能的未来就好低功能的就不好。

不管什么程度的孩子都是妈妈的心肝宝贝，不管什么样的孩子妈妈们都会为他痛苦为他快乐，就算正常的孩子的妈妈也一样。 不管哪个孩子都有无限可能，聪明绝顶的还有犯罪的呢，看着不灵的还有当科学家的呢，“福兮祸之所倚，祸兮福之所伏”人生考验，怎知是福是祸呢。不后悔就好。   

我只是要尽我的力量瞄准问题的靶心，瞄得准才能不射得偏。

星星的希望

我儿子诊断时说自闭可能性大。我也知道就是自闭。不管高功能还是低功能的。都必须训练。我有听说医生看过的病人说一高功能的孩子父母不承认现实。结果大了再来看医生。说孩子被父母送精神病院了，家长管不了了。唉，可惜啊！

凭海临风

幸亏及时看到了张春华老师的留言，我现在正往“邪道”上走，方向搞反了，孩子的反抗情绪很强烈！这样发展下去有点怕怕，赶紧掉头！