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六一
昨天给孩子全天放假。没有作业,没有指令,他自由自在,过了一天属于自己的生活。
上午和我去购物,买了自己喜欢的“刨笔刀”。回来吃过午饭,便把我的房门关上(依然不放心,担心我要他练琴,做作业),说妈妈睡觉。我美美地睡了一大觉,权当陪儿子过“六一”。醒后悄悄到他房间,看见地上有搭好的积木(他说是上海东方明珠),桌上有涂好颜色的画(他说画的是大鸽子);客厅的桌上有喝剩的牛奶,他正在从冰箱取蛋糕吃。见我从房间出来了,他马上窜进我的房间,然后听见熟悉的windows启动的声音,他开始玩电脑游戏了。
晚上他安排我看电视,我听他的话,乖乖的看电视,不打扰他。有几次他从房间出来监督我是否在看电视。中途我想换台,找不着遥控器,随口问一句“遥控器在哪儿,你看见了吗?”他回答很快“在阳台。”果然,应该是他藏在阳台的。幼稚,没有遥控器,我照样能关电视啊。
目前我面对的主要问题是修复亲子关系。
因工作原因,我每天和孩子在一起只有晚上4个小时。其中去掉吃饭洗漱等时间,还剩2个半小时。这150分钟,我们要练琴,要做家庭作业,要写日记,要预习复习功课,时间很紧。孩子做事拖拉,我态度不太好。
上周收拾出他的小床,让他一个人单独睡。以前试过让他独睡,均失败而告终,非要和妈妈一起睡。可这次他很爽快地同意了,而且入睡很快。我哄他跟我睡,说替他挠背,他仍坚持一个人睡。
不管时间多么紧张,我应该花些时间和孩子玩耍,给自己和孩子减压。
昨晚和他玩挟面包的游戏,他非常高兴,笑得可欢了。
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