这个算是共同注意力吗？

happyyue

儿子看到朋友家的老奶奶旁边有好吃的。
磨磨蹭蹭走过去，看着奶奶，一下子扑在奶奶身边的沙发上。

奶奶摸摸他的背，他抬头，眼睛看着奶奶叫“奶奶。”眼神非常的好。

其实，我知道这个时候，他是想让奶奶拿东西给他吃。

这个看看东西，又看看人的行为，算是共同注意力吗？

燕原

再加上把奶奶的目光引到东西上，达到自己的目的，就是一个完整的引发式共同注意力了。

还有一种共同注意力是跟随式，这个我感觉更难一些。

PS：以上名词是我意译的，中文可能有其他叫法。

happyyue

[还有一种共同注意力是跟随式，这个我感觉更难一些。

是不是，别人看什么，他也跟着看什么？

燕原

对，而且要能理解其他人的眼神，手势，目的，更高级的还有分享的意愿和情感。

overgame

俺觉得共同注意力的前提是ATTACHMENT，即依恋，孩子会想人，发展到关心人，然后从孩子最关心的人（通常是父母之一或者其他近亲）着手培养共同注意力，在家里尚不能观颜察色，如何在外与同龄聊成一片，NT的孩子其实在去幼儿园和同辈交往之前已经发展出这种“天生”的能力并在以后不断得到强化。俺前段时间接触到一个五六岁的女孩小人精，那可真是NT中的NT,其父母都是老实巴交的不太会交际性格内向之人，真乃感叹命运的安排。

燕原

天生社会性应当也是一个高斯曲线，我看到有些三岁的女孩子，察言观色，讨好大人已经非常熟练了，出门就是被夸奖中心，被强化得越来越人精。

按我的理解来说，如果对人的关注力是建立在情感培养上，好像更坚实一些，更持久一些。
这个仿佛和天生社会性非常好的孩子那种对人的普遍关注还不太一样。