昕昕日记

小燕

每次洗澡，儿子要握紧拳头看有没有肌肉，老是问爸爸：我的肌肉怎么没鼓起来。于是爸爸买回来一对哑铃给他锻炼，昨天他举了十几下，跑到我跟前问：“妈妈，我的肌肉还是没有鼓起来。”我说要坚持锻炼才会有收获，儿子说：“我的身体（胸部）也要鼓起来，象女人一样。

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可爱的小昕昕!你真棒!

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“妈妈，我爱您，祝您母亲节快乐，祝您越来越漂亮。”在母亲节听到儿子的祝福，我心里甜甜的，虽然是在我提醒“今天是什么日子”下说出来的，虽然没有石头那感人肺腑的细腻感情，我也满足了。我的宝贝，妈妈也爱你，石头哥哥就是你的榜样，加油吧！宝贝，不管前面的路有多少荆棘，妈妈都会和你一起走到底。

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儿子两天来都是中午独立在家,自己用微波炉热饭菜,吃完饭,做我给他布置的作业,然后看电视.我刚才打电话给他,已吃完饭,问我.....不会做的题,我对他越来越放心了,看来也可以学云鹤的让他自己煮饭了.

孩子的脾气,表现也有些反复,前段时间很急噪,遇到不顺心的事就发小脾气,作业也特别慢,一会儿玩这,一会儿摸那,真急人.这两天突然又好些了.

云鹤

潘老师：昕昕的表现太棒了！我儿子到现在做作业还不自觉，要是能像昕昕一样自觉，那我一定会高兴到经常半夜笑醒了！

小燕

潘老师、云鹤：哪天我们聚聚，让昕昕、凯越还有小虎给我们煮一餐饭好好慰劳一下我们？<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>

宇宇妈妈

昕昕妈妈，想请教，昕昕上学时你们跟他的老师勾通过吗？说了孩子的情况吗？请求过他们的理解和帮助吗？当时昕昕上学时他的发音准吗？我的孩子下个月也快六岁，他的发音不太准，也将面临上学的问题。希望得到你们的经验。

谢谢！







<font size="1" color="darkblue">Edited by - 宇宇妈妈 重新编辑於 2005/05/19  15:29:07</font>

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小燕你的建议非常好！<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>

云鹤：说起自觉，我头都大了。我感觉就是我在读书，比我自己读累多了。前几天做作业时我都坐在身边，我一转身他就玩玩具，折纸去了，看到我一来马上坐好。不过每次中午我都只给他布置读两篇作文，倒也能完成。昨天老师布置背课文，我问他的一个同学会背了吗？那同学说：早上就背过了，书上要求背的全可以背了，就是说没学的都会了。儿子呢，好为难，气得我责问他，每天晨读在干什么？他也老实说没读，坐在那玩。这就是说别人在学校能完成的他全要我们在家来督促完成，我对他说：儿子，你又没学好，又没玩好。每天别人可以玩了，你还在写作业，一直写到睡觉。我一直没有找到解决的办法，正想请教你呢。

宇宇妈妈：上学时我们同老师详细地讲了儿子的情况，并且老师还主动问我要了一些自闭症的资料，当时我还把方老师和石头班主任的发言给老师看了。刚上一年级时，我与老师建立了联系薄，及时沟通。儿子发音一直很清晰。

红柳

孩子不太自觉吧，让人着急；可孩子要是太自觉呢，让家长又是感到又是心疼，让人心碎，我儿子就是一个让我感动更让我心碎的五味瓶。

放学回家第一件事情准是写作业（如果做感统，完后也是立即回家做作业），哪儿也不去，记住作业马上就行动，没记住作业就打电话问同学或老师，会做的都做了不会的问妈妈，这让我很感动，也觉得省心。

做感统训练的时候，只要告诉他做什么做多少，他也会按要求完成不用监督，看他推球跳绳，有时候都累得气喘吁吁的，也如数完成，真让人心疼，有时候又想：儿子，你咋就不会偷懒呢，你少做几个我也不知道啊。

让我心碎的是食疗，说不能吃的东西他坚决不吃，非常自觉，丝毫不用担心他会偷吃。经常是上超市买了吃的回家，打开袋子看看东西是啥样，然后就搁一边了，到周末就打电话要他的朋友来吃。有一天，家里来了两个小朋友，小儿很是殷勤地拿吃的东西招呼来客，三个小孩坐在一起看动画片，我儿是左边一个右边一个，看到谁吃完了，赶快拿给他，还一个劲地要他们快点吃。我呢，指导着小儿招待客人，时不时地躲一边去擦眼泪，等小朋友都走了，孩子也睡了，我惟有躺在他身旁，摸着他的小脸，眼泪止不住地流。。。如果我不说，也许他一辈子也不会知道妈妈有如此心碎的一幕。







<font size="1" color="darkblue">Edited by - 红柳 重新编辑於 2005/05/21  08:37:13</font>

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红柳：你说的自觉，我儿子有时也有，每天回家也是做作业，可半天也做不动。禁食时也是再爱吃的只要说了也不会偷吃，让人又爱又怜！

你家小儿的独立，会关心人让大家羡慕不已，希望昕昕能赶上。

云鹤

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由红柳发表</b>。



孩子不太自觉吧，让人着急；可孩子要是太自觉呢，让家长又是感到又是心疼，让人心碎，我儿子就是一个让我感动更让我心碎的五味瓶。



我呢，指导着小儿招待客人，时不时地躲一边去擦眼泪，等小朋友都走了，孩子也睡了，我惟有躺在他身旁，摸着他的小脸，眼泪止不住地流。。。如果我不说，也许他一辈子也不会知道妈妈有如此心碎的一幕。





<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>



单纯、幼稚是我们孩子的普遍特点，所以，有时我们真的要有意识把孩子教育得有点坏。当然只能有点，超过限度自然是不好的。但的确有必要让我们孩子有点坏的！大家认为呢？

宇宇妈妈

孩子们真让人心碎，我家宇宇好象挺喜欢偷懒的，小时候让他用筷子夹豆子，大人一不注意他马上把多的倒一半过去（被他外婆发现了几次），夹不住时吐点口水进去，这样豆子不乱动了就容易多了。经常让我们哭笑不得。现在快六岁了，前几天天气热他爸爸买了冰棍放在冰箱里，我不让他多吃、早上也不准吃，他起床后只要我在家绝不开冰箱，只要我前脚出门马上就去拿冰棍，有一天我倒回来拿东西看见他拿着冰棍笑嘻嘻的看着我，我脸上没表情，心里狂笑不止。以前家教让他写字，经常是家教老师不注意他就把昨天写过的翻过来冒充，老师告了几次状，真没有办法。有小孩子在家里吃他的东西，他一准去抢过来，我不出面别人吃了到的。但我孩子与其他小朋友的交流还是一个主要问题，主要是语言，我心都碎了，在无法预知的未来我们的孩子将如何去面对呢？

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宇宇妈妈，你家小儿的聪明和会使点坏可让我们羡慕了，要知道这对我们这种小孩可难得了。

宇宇妈妈

昕昕妈妈谢谢你，但是我家的孩子要放在大环境也是很大的差别的，被别人欺负了也不知道告状，我在家也刻意训练过但是他还不能理解，效果也不好。马上要上学前班，我心里急得不行，不知道能不能进去？会不会在老师不注意时跑出来？至于会不会被欺负我都顾不过来（论坛上有位家长跟我说不要怕孩子被打，先被打才会打人），主要是安全问题，我孩子有时给我感觉是半梦半醒的，这些小宝贝真是让我们心都焦碎了。你家昕昕现在也算是渡过许多难关了。

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31日下午，班级开了“六。一”联欢会，每位同学表演一个节目。教室的桌子拉开在两边围成一个圈，儿子坐在位置上看别人表演，不老实地东搞搞，西摸摸，还把眼镜取下来，对着对面的一位女同学说：“×××，我把你放大一倍，两倍，三倍。。。十倍了。”然后把眼镜戴好说现在是0倍了，那位同学只是笑笑，看来已经习惯了。当主持人报到儿子的节目时，全班同学热烈鼓掌，真的是最热烈的，我心里非常感激，这掌声包含着同学老师对他的鼓励，对他的宽容和爱。儿子表演电子琴《卖报歌》，他已近一年没弹过，没想到还能谈出来。

儿子是快乐的，虽然他还有很多毛病，但我知道他在努力。

秋秋妈妈

看着昕昕的点点滴滴,都那么令人欣慰,为潘老师感到高兴,但也为自己担忧:我儿子以后也能象昕昕那样不断进步吗?我知道自己不好,总是在用放大镜看儿子的缺点,对他的优点总是视而不见或去忽略它,是不是我的心态有问题,还是对自己要求过高?



阳洋

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秋秋妈妈：你的心情我非常理解，因为我当时也和你一样，总是不满足儿子的进步，看到儿子与普通孩子的差距心里非常着急。我也正是在这种差距的鞭策下，调整心态，尽心训练。功到自然成，你儿子是有巨大潜力的，加油吧。说两件高兴的事。

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儿子玩游戏

他们班同学自编了一个游戏，“真假魔鬼僵尸”方法是：一位同学站在前面，其余同学与他相隔5米左右站一横排，第一位同学把自己扮演的角色告诉他旁边的那位同学，如悄悄说：“我是真的，我是魔鬼”，然后做僵尸状跳到前面那位同学面前问：“我是真的还是假的？是魔鬼还是僵尸？”前面那位同学猜，如果猜对，则和这位同学交换位置，如果错，则继续在前面猜。轮到儿子了，只见他把嘴凑到旁边同学耳朵跟前，生怕别人听到，悄悄说：“我是真的，我是僵尸。”然后跳到前面问：“请问我是真的还是假的？”“假的。”“错”“请问我是魔鬼还是僵尸。”僵尸。”“对。”由于只猜对了一半，所以还是儿子归队了，那位同学继续猜。儿子自始自终很守规矩。

这种游戏在一年前甚至半年前儿子都玩不好，他不懂要悄悄说，不能让别人听见，别人对他说时，他也不一定听进去了，也不一定能规矩地站在队伍中，后来大家还玩了“传话游戏”“木头人游戏”，儿子都玩得很好，也特别喜欢玩，今天还跟我说还想玩“传话游戏”。

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晚饭后，带儿子去散步，他骑自行车去玩，我说你去喊付宇一起来玩游戏吧，付宇家有些距离，儿子很喜欢她，但不敢去喊，于是我说你去叫万丝一起去喊，他答应了。不一会儿，又回来了，说万丝妈妈在骂她，我问为什么？他不知道。接着，小洁也从万丝那来了，我问万丝怎么了，小洁说他们打羽毛球时，小军把万丝的球拍弄坏了，我和小洁谈话时儿子在一旁骑车，他很少注意听别人交谈的，这次却不一样，他可能听了一点，可没听清楚，过来问我：“妈妈，小洁说什么呢？”我告诉他小军把万丝的球拍弄坏了，万丝挨骂了。“小军弄坏的，为什么骂万丝呀？”我一愣，嘿，没想到他能问出这样的话，就回答说：她妈妈可能怪她没保管好拍子。

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儿子不会去倾听别人的谈话，饭桌上，无论我和他爸在讲什么，他都不知道，非要我们对他讲，他才听，我觉得这是个很难的问题，如果他学会了倾听，肯定会有一个质的飞跃，我在尽量培养，但还没有什么成效，请有经验的家长谈谈好的方法。

我爱飞扬

其实我觉得昕昕一直在留心这个世界的，上次看到他，我一直坐在这边静静的看他玩，忍不住叫了他的名字，他马上反问我，为什么会知道他的名字。还有，他附近的椅子上有个小玩具，豆豆好奇的在摸，他明明在好认真的玩游戏，却冷不丁蹦出一句：“别动呢，那是给别人的礼物呢！”可见，他其实蛮留心周围的东西，所以说话时注意一下呀！可别以为他没听呢！

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是呀，有时也不知他是听了还是没听，他们真是一个谜。

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“自觉背书”

晨读课老师要求大家相互背课文，然后到老师那去签背。儿子书上一个背也没有，同学说他从来没背过，于是我要他们的小班长督促他背。小班长是个非常热心的女孩，一方面我在家叮嘱他，另一方面班长每天到他位置上来听他背，效果不错，书上老师签的红色的背字越来越多。今天我对他说要自觉地去背，不要总要别人到你位置上来找你背。结果放学后同学告诉我今天背书时他要自己背，班长来找他，他把她推回去说：“妈妈说要自觉。”他自己背给自己听，让我哭笑不得。

秋秋妈妈

我家儿子有许多地方象你昕昕.

关于倾听别人的话,我也不知道如何下手,很茫然.可能要打好许多基础,才能达到这一步.可是具体要哪些基础呢?好象知道但又说不出个所以然来.嘿嘿,你看我这个老师都是这样子半桶水,如何教得好我那儿子学生.真是惭愧.





阳洋