俞宇成长日记

wyy1999

孩子已5岁7个月了，我做得也不及很多家长的优秀，但我一直在努力着，一直用爱呵护着我的至爱－我可爱的孩子。

俞宇的语言还可以，但是还不太回答问题，但我总觉得他在社交方面还是让我很开心。从浙江坐火车来青岛要18个小时，一路上俞宇很开心，看到什么会开心地告诉我们，虽然简单了些，但总感觉他还是在关心外面的世界。与我们同行的有一个叔叔感冒了，一直躺着，俞宇就把手指放在嘴边做出一个“嘘”的动作，想必是叔叔好好休息吧。叔叔家也有一个一起同行的弟弟，只要弟弟不在，俞宇就会想起弟弟，有一天我告诉俞宇，弟弟去医院了，因为叔叔生病了。叔叔出院了，俞宇竟然跑到叔叔跟前，说“生病”，虽然表达得有些简单，但一样让我很惊讶，说明我们的孩子还是在关注周围的事物的。

这几天在以琳听黄太讲课，每次听到黄太“冲破障碍”这首歌，我一直泪流满面。同时也给了我很多的信心。相信日积月累，我们的孩子会像一颗石头，定能在我们悉心的雕琢下，成为一块玉的。

wyy1999

来青岛已有好几天了，我发现俞宇的表现一直让我很开心，感觉语言方面也在进步着。青岛的空气很好，我们只要一听完讲座，就会带俞宇去海边玩。由于叔叔生病，弟弟一直要去医院。我们每次都是我们陪着他玩。第一次我们坐了游览快艇，俞宇一直开心地笑着，但我们要他脱鞋跟我们在海边淌水时，俞宇说害怕。昨天我们带弟弟一起去了，弟弟脱了鞋在海边玩得很开心，我就问俞宇要不要去玩，刚开始俞宇说不肯，但一会儿就同意了，这次我们都玩得很开心。有时在我们失望的时候孩子却又让我们惊喜连连。正如黄太说的，我们的目标是让我们的孩子成为一个成功的人－－做一个快乐的人。有幸在以琳看到方老师及石头，石头的表现真的让我们这些家长看到了希望，相信我的孩子有一天也能成为一个成功的人。

wyy1999

很久没有写写关于俞宇的点点滴滴了。一是因为本人的表达能力有限；二是因为孩子离开我去以琳训练了。2月1号迫不急待地上了汽车，很想看看我可爱的宝贝。孩子是娘心头的一块肉，谁不会去疼爱、去呵护呢？以前总是在电话里了解到孩子模糊的情况，但是一到青岛我才发现孩子的进步出乎了我的意料，简直是太神奇了。

俞宇主要的问题是表达的缺陷及认知的缺乏。去了以琳两个半月后进步就很快。这次去了青岛让我真切地感觉到了是以琳打开了俞宇前进的缺口，同时也发现正是这个缺口我们家长教育起来也得心应手。下面是我摘录俞宇进步的片段：

个训课：老师教俞宇改错。画面是一个小孩子在踢花菜，本来老师教他应该踢球的，不想到再次拿出来复习时，俞宇竟然说应该炒花菜。老师听了高兴坏了，想不到孩子还有自己的思维呀。

个训课：一样多的学习。老师放了两排不一样多的积木，原先老师是教他把少的加成和多的一样多就变成了一样多。该老师考俞宇时，俞宇竟然把多的拿掉变成了和少的一样多，这让我们感到很惊讶，真是不可小看的聪明。

平时的对话：俞宇刚去以琳时，语言一直处于仿说阶段，现在这种情况几乎没有了，会表达简单的情感了。有一次我单独问俞宇是喜欢妈妈还是喜欢爸爸时，他说喜欢妈妈，我还真开心，还向老公炫耀；结果老公再问时，他就说喜欢爸爸，让我目瞠口呆。我和老公在一起的时候再问他，他竟然说都喜欢，这让感觉得孩子是比较灵活的。这在来以琳之前是完全不可能的事。俞宇一直挺关心外面所发生的一切的，只是表达有限，表达得简短，现在表达得稍微丰富了些。还有让我们感到开心的是俞宇把老师在课堂上教的很好地泛化到生活中了。

1个月的时间过得真快，为了生活我又得离开可爱的儿子。这1个月来我一直是在快乐中度过的，因为我深切地感受到了孩子巨大进步带给我的快乐与欣慰。这种快乐来自于以琳各位老师对俞宇精心的呵护！在此向给予俞宇关爱的方老师及所有老师表示我内心最真诚的谢意！

云鹤

其实你写的很好啊！你应该多写。不写，以后在记忆中会模糊如如同毛玻璃后面的风景，一切都是迷迷朦朦的。

bird

知道你孩子的情况，真的为你高兴。我在忙着自己的事，又焦急地张望着孩子，恨不能整夜不睡觉，相抓到更多的东西，又怕累坏了自己，对生活没有好处。<img src="images/icon_smile.gif" border=0>

wyy1999

谢谢云鹤、bird：

    谢谢你们对我的鼓励。以前常常为孩子的问题焦虑、伤心，而今天孩子在以琳训练有了让人出乎意料的进步，虽然孩子的起步低了很多，我相信只要我们不放弃，我们的孩子会越来越好！

上帝会怜爱我们的孩子！

wyy1999

由于俞宇不在我的身边，平时只能通过电话略知孩子的情况。

也正是云鹤和众多朋友的鼓励，让我决定用心做个聪明、会动脑的妈妈。

其实孩子的情况还是可以的，只是可能平时我们比较粗心，没有好好发现孩子点点的进步。

俞宇初让人看上去并没有任何问题。一脸的笑，见了人会热情打招呼，会表达自己所看到的。除了语言外，没有相关联的自闭症状。刚去以琳时，由于认知方面的不足，俞宇比较起来有些差，但是今天我心里却是很宽慰的，因为俞宇一直在不断地在进步，甚至为我以前认为俞宇智力落后的想法觉得很可笑。虽然俞宇的接受能力可能不及一些孩子快，但是他对人的兴趣及对人的情感，让我对他以后的康复信心百倍！俞宇是一个听话、认真的孩子，其实不管上什么课，他都很努力，只是可能还不够敏捷，有时我们就比较着急。正是杨老师的提醒，让我们改变了心态，孩子已努力了，我们就应该鼓励他，不能指责他。虽然按照俞宇的情况，这次并没有如期地升组，但是我相信他一定能！

昨晚和俞宇通电话，他告诉妈妈：想妈妈，想回家！在我春节去以琳的一个月，孩子告诉我他不想回浙江，想在青岛上学。后来我和孩子说妈妈要回浙江了，孩子说他也想回浙江。有时虽然不间断地有些担忧，但是冲着孩子对我的这份感情，我也觉得此生没有什么遗憾的了！

相信付出总有回报！

大家一起努力！<img src="images/icon_smile.gif" border=0>

wyy1999

好久没有写你的日记了。事实上你一直在进步着，这让妈妈很开心。

你的语言比以前更流畅了些，模仿语言的长度有所增加。以前别人和你说话时你总是跑开，现在在妈妈的引导下，你慢慢形成了别人有话你必答的习惯，虽然还不是很主动，但相信不久的将来，你会做到。

你和同伴的友谊巩固了很多，而且开始有了一些交流。每天在放学的操场上等待你的小伙伴陆青的到来，如果你能把自己喜欢的与自己的小伙伴一起分享，那妈妈相信你会有更多的小伙伴。

昨天在钢琴课上，老师一直在表扬你。说你对钢琴的感悟力很高，而且很用心。妈妈听了不由得为你作起了钢琴家的梦想......<img src="images/icon_smile_blush.gif" border=0>

爸爸说，是我把你带这世界上来受尽了苦难，但是妈妈对你一直信心百倍。只要你和我共同努力奋战，你一定会冲破这暂时的障碍。

孩子，你能明白妈妈对你的期望吗？我们一起努力，好吗？<img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0>









<font size="1" color="darkblue">Edited by - WYY1999 重新编辑於 2005/10/14  10:21:59</font>

WGY

终于可以看到俞宇的新状况了，真高兴。不知道俞宇学的钢琴学得怎么样了。能看见你们的努力真的为你们感到自豪。加油！<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>



Goodness

wyy1999

谢谢小月姐姐的一直关注。

俞宇学琴共有三节课了，共学了七个音了。学琴我全程陪同，有时都感觉了难度，但是俞宇的感觉不错。老师反映说她教的普通孩子中有的都不及俞宇好。俞宇虽然语言进步得慢些，但是别的各方面我都感觉到了他的进步。

堂儿有你这姐姐真是有福气，希望他在你呵护下也会越来越好。<img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0>

wyy1999

俞宇对外界的关注越来越棒了，而且还能用他有限的语言表达出来.<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>前天幼儿园有个小朋友没来上幼儿园，俞宇告诉我说：黄**没来幼儿园。今天遇上这小朋友的妈妈，事实证明了俞宇说得完全吻合.

俞宇小器的残余力量还是比较强，昨天陆青和俞宇在家里看加非猫，看到陆青要去碰电脑，俞宇赶紧说：不要碰我的电脑，一边急一边脚就踢陆青，事后又拉起陆青的手.<img src="images/icon_smile_dead.gif" border=0>真感谢上苍让陆青成为俞宇的好朋友，对于俞宇有时无理的举动，陆青总是无声无息地让着，多么善良的孩子啊。

放学在操场上玩的时候，陆青闹着还想跟俞宇到我家来玩，他爸爸不肯（说好周六俞宇去他家，周日来我家），陆青执拗地坚持着，但还是忍不住地哭了起来，俞宇拿起自已擦汗的毛巾去擦陆青的眼睛，并说：陆青不要哭了。过了一会又说：你哭我就不喜欢你了，我不和你玩了。<img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0>回家的路上还说陆青不乖的，我问他为什么，他说他哭了。俞宇最乖，因为我没哭。<img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0>可爱的宝贝，虽然你的这些话比你同龄的小朋友迟滞了几年，但妈妈依然很开心。

晚上弹琴的时候，俞宇的表现都出乎老师和我的意料，曲子弹得已经很流畅了，没有不连续的现象了，老师兴奋地对我说，你儿子真是“琴“有独钟，真聪明啊。今天俞宇又新学了一个新的音，在弹的过程中思维一直比较活跃，和老师配合得真好。最后老师对我说，教俞宇我真的很有信心，相信他会有发展。

妈妈心里真是乐开了花啊，妈妈不期望你将来有大的作为，只希望你是人群中最普通、最开心的那一个。

只是这样的目标，不管有多长有多艰难，爸爸妈妈需要你坚持、坚持再坚持！













<font size="1" color="darkblue">Edited by - wyy1999 重新编辑於 2005/11/03  23:52:33</font>

wyy1999

俞宇从以琳回来已有两个月了，除了平时一些简单的训练外，我把大部分的时间放在了与俞宇对话训练，锻炼胆量上。

　　俞宇从以琳回来后显得有些胆小，或许他离开浙江已有很长时间，对这里的一切有些陌生的缘故吧。刚带到公司去玩时，保安问他找谁时，他总是吓呆在一边一脸漠然。第一次带到小区游乐场时，碰到小朋友靠近他时，他就吓得伸出手时说“打你”<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>那时我的心情很是沮丧，气得对俞宇说：妈妈去跳河<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>，俞宇说，妈妈不能跳河，妈妈不能死<img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0>

　　　经过一个暑假的锻炼，俞宇的胆量不断地在增大，遇到公司门口的保安总是热情地说“叔叔好”“我去三楼找妈妈”而且目光对视很自然，时不时地鬼笑，让别人觉得这个孩子很机灵。但是别人对他多一些的提问，他已是不知所措

<img src="images/icon_smile_sad.gif" border=0>

　　俞宇对狗可是很惧怕，因为他已经有过被狗追着咬衣服的“事例”，不管是被放着的狗还是被栓着的狗，他总是紧抓着我的衣服慌忙躲在我身后，时不是地探着头说“妈妈脱鞋砸小狗”<img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0>有一天我们照例在小区里玩，一位伯伯牵着狗来玩，看到俞宇这样子，就说孩子胆太小了，并约定天天带小狗来让俞宇锻炼胆量。时间过去了几天，俞宇已经不太惧怕狗了，并开始想念小狗与伯伯，只要伯伯一天不来，他已是急得探头张望。他已经学着伯伯的样子，拍着手说“斑尼，快过来”，牵着小狗的项绳乐不可支地跟小狗追逐，就是小狗猛转回头的时候，他已经吓得扔掉了手中的绳子<img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0>在心里我一直感激着这些给予俞宇无私关爱的可敬的人！

　　由于俞宇在语言和心智方面还有很大的差距，我们还是决定让俞宇再上一年幼儿园，经老师的积极帮助，俞宇各方面的表现还是比较乐观，老师反映俞宇各方面已有了长足的进步，除了语言外，各方面表现不错。放学了，一群孩子照样在幼儿园的操场上玩耍，班上几个叫不出名字的小朋友主动地叫“小俞宇快过来玩”，俞宇一听马上跟着他们一起了，跟着他们一起玩滑梯，一起踢足球，让人看上去这个孩子哪里有问题啊？<img src="images/icon_smile_cool.gif" border=0>让我疑惑的是，俞宇的运动能力怎么一下子有了这么好的进步，难道是吃了香菜提取物？很奇怪的是，服用香菜提取物后，俞宇身上的痒就好了不少。但是他一出汗后，身上又开始发痒？难道是身上有排不出的毒？

　　孩子，我们一起努力吧，感谢以琳让我们共同见证孩子的点点进步。但愿可爱的你明年能够顺利进入小学。。。。。。我可爱的孩子。。。







<font size="1" color="darkblue">Edited by - wyy1999 重新编辑於 2005/09/12  00:48:13</font>

wyy1999

星期日浙江受到台风影响，估计周一风力还会加强。周日下午接到老师的电话说周一放假，我把老师说的内容告诉了俞宇，俞宇也记住了。晚上我问俞宇：明天要不要去幼儿园？俞宇说不要，因为刮台风了，那我对他说家里没人陪你，你和妈妈去公司吧，他不同意，他说他想去红星幼儿园（相当于托儿所类型，俞宇就在那里得到了自信）。现在孩子越来越喜欢上学，到了幼儿园就让我们回家，不让我们陪他。<img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0>

今天早上送俞宇去糼儿园的时候，我把摩托车从车库里推出来，俞宇看到一根棍子横在我将要停车的过道上就弯腰捡起来放在草地上，虽然是一个细微的动作，但是内心深处我感觉到了孩子对我们的亲情与对外界的关注力。让我对他的期望又上了一个台阶。

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俞宇现在的问题是：1，很有说话的欲望，看到什么就说什么，但总是很简短，或者重复地说，我该怎样地去引导他？2，很喜欢与同齡人交往，但是如果别人不是很恶意地说了他，他都会以哭腔来表示反抗，自己喜欢的，别的小朋友未必是要抢，他都会很紧张，以焦急来表示内心的不滿，我该用什么样的方式来抚平他内心的压抑？<img src="images/icon_smile_question.gif" border=0>









<font size="1" color="darkblue">Edited by - WYY1999 重新编辑於 2005/09/13  14:41:51</font>

WGY

俞宇，你真棒！堂姐姐为你感到高兴，你要加油！



Goodness

wyy1999

小月姐姐：

这样称呼你，也许是同音，但是对于我们这些孩子来说你就是天上温柔的月亮，把光芒给了他们。

在以琳时俞宇每次很亲热地和你打招呼，就知道你是一个很有爱心的小姐姐。真的感谢你为堂儿他们所做的一切。

谢谢你们的关注，但愿俞宇有更大的进步！<img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0>

WGY

自从离开以琳后就一直没有听到俞宇的消息，我一直在期待那个可爱、又懂事的弟弟的消息。

真的非常感谢以琳网，能让我在这里看到有关信息，心里真的很激动。真心希望可爱的小弟弟有更大的进步。<img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0>



Goodness





<font size="1" color="darkblue">Edited by - WGY 重新编辑於 2005/09/14  08:46:20</font>

wyy1999

小月姐姐:

昨天看到你的回复，我就把你说的内容告诉了俞宇，他听了也很开心。他说你是刘伟堂的姐姐，还有小双姐姐<img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0>，有时我向他问起青岛的小朋友，他不是说不认识，就是说不想提起往事<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>，但是提起你这个可爱的姐姐，他可是精神十足哟。也许在他们的心底，给予他以关爱的可敬的人他都一直保存在心底吧<img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0>

希望借以琳这块宝地，我们能够互相交流....<img src="images/icon_smile_approve.gif" border=0>

wyy1999

俞宇的情况一直比较平稳，但是语言表达的欠缺与情绪让我内心充满焦虑。

俞宇的爸爸经常出差，就留下我一个人照顾孩子。周四那天，俞宇像平常一样接到我的单位，不幸的是那天总经理急着要分析报表。俞宇平时对歌可是很酷爱，经常在我单位的电脑上听我下载下来的歌。那天我预先和他说妈妈先做完工作再让你听歌，他表示同意。

老总因为需要和我讨论数据的具体情况，就到我的办公室让我重新取数据，此时俞宇根本不听取我同事和他说的“老板”来的劝告，把一把转椅转得飞转<img src="images/icon_smile_dead.gif" border=0>，我那个心里急的....

老板走了，我让俞宇到我身旁，讲了几句道理，他开始生气，开始了以往以来转嫁愤怒的动作，把纸张往我的同事身上扔，虽然同事说小孩子就是这样，但是我的心里却堵得很慌.....

俞宇的说话一直比较简短，对外界的关注是他的优点，但是这个优点想不到引导不当也会变成让人比较难堪的局面。俞宇很喜欢与别人打招呼（这很不错），可是接下来的问题就多了，他会说“**是女孩子或男孩子，上男厕所**”

<img src="images/icon_smile_dead.gif" border=0>，对于还小的孩子别人可能会觉得这个孩子有趣，可他却是一个6岁多的大孩子.....

我们除了比较焦虑，更多的是明白：革命尚未成功，需要更多更多的努力......







<font size="1" color="darkblue">Edited by - WYY1999 重新编辑於 2005/09/17  16:12:04</font>

wyy1999

昨天和俞宇的老师作了长时间的交流，开学以来还没有机会与老师聊聊俞宇的情况。

俞宇在这所幼儿园是出了名的“员老”，因为他的语言不好，引起很多老师的关注。从以琳重新回到幼儿园，他的第一任与第二任老师（俞宇多上一个中班）还有阿姨们都惊叹俞宇的进步，第一任老师还经常到他的教室来看望他，当然俞宇回报给她们的也是内心深处的铭记，不管在多么多的人群中，也尽管老师没有发现他，他都能寻找到爱他的老师，叫到老师听到为止<img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0>。

半个月的大班生活，俞宇总的情况还算不错吧，至少比我想像中要好了些，虽然他并没有告诉我老师教了什么（这方面还需锻炼），通过和老师的交流，知道他已经学会了，为了验证老师的夸奖，我就让俞宇唱了那首老师在课堂上教的歌，想不到与老师说的一模一样<img src="images/icon_smile_shock.gif" border=0>老师还说俞宇除了语言与主动性方面，他并不比别的孩子落后，只是可能自信心还不够，会的也不敢举手回答，老师叫他站起来他却能回答出来。

由于上周台风袭击，嘉善的整个教育系统的学校都放假一天，这周六就作了补课。由于爸爸粗心没看老师的联系单，俞宇差点掉了这天的课。尽管老师和我讲很多孩子这天也忘了来，但是我明白：俞宇回来传话的能力真的需要加强，而且是迫不急待....







<font size="1" color="darkblue">Edited by - WYY1999 重新编辑於 2005/09/18  10:33:57</font>

wyy1999

俞宇的识字与写字是他的强项，也许是这方面的特长让他在小朋友面前有了自信，这种自信也源于爱他的老师创造的机会....

江浙一带还比较重视素质教育，主要重于能力与表达的培养。而俞宇正因为这方面的欠缺，需要基础的加强，而这方面的特长让小朋友们很喜欢他。班上的小朋友都喜欢听故事，而老师就把这个机会让给了俞宇，俞宇就把这些故事读了出来。只要小朋友要听故事，定会来找俞宇<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>

俞宇近来的小器可是愈演愈烈，只要是他的东西不可能会给别人碰的，尽管是别人远远观望，他也是急得跳上跳下<img src="images/icon_smile_dead.gif" border=0>，小狗斑尼是俞宇新的伙伴，伯伯也是每天承诺带斑尼来陪他。斑尼成了俞宇的最爱<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>，小区的小朋友也很喜欢斑尼，总是靠近小狗抚摸小狗，这对于俞宇来说是无疑是夺人所爱<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>，气得他按排这些小朋友们去玩滑梯或者去荡秋千，我们一直纠正他说好东西要分享，可是他就认准了这个理<img src="images/icon_smile_dead.gif" border=0>，也许是我们这方面的训练做得还不够，还是孩子长大了，有了自己怕想法？

中秋节来了，是个团圆的日子，我们按照俞宇的意思去购中秋的象征物月饼，但愿这个团圆的日子让我们的孩子感受到快乐，也祝愿天下这些可爱的孩子快乐进步.......





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<font size="1" color="darkblue">Edited by - WYY1999 重新编辑於 2005/09/18  12:17:50</font>