向日葵的欣生活

露深月浓

老师让轮流自我介绍，我们很喜欢，逐渐加长句子，姓名年龄住址兴趣爱好家里人口都说了，都不知道说什么好了。我看了小波的说话课，这本书，受到启发，让她介绍自己的太阳镜，这周介绍了她的香蕉盒，发现她会自己编一些句子，就那很多东西让她来介绍，嘿嘿，练习物品的功能，这可是很好的方法诶！

露深月浓

葡萄已经三个月了。
在她从二个月到三个月期间，有很多令人惊喜的变化。
整个三月，她迷死人的笑容征服每个人，一逗就笑，看到任何笑脸都回应以热烈的笑容。包括卡通图片中的动物，没牙老太太。
唠叨——依依呀呀地和你聊天，ououwowo没完没了，好像真的在诉说什么。
咔咔地大笑，不知道什么时候高兴了就会咔咔地大笑两声。
吃手，抱着手啃，大拇指和食指最好吃。啧啧有声，半夜唆嘴唇的piapia的声音把我都吵醒了。
看到一些图案卡片，或者喜欢的红颜色物品就乐得一蹦一蹦的。
三个月一到，就又有很多新本领：喜欢听爸爸唱歌，乐得口水横流张大嘴巴蹦啊蹦。
吃奶时候听到别人说话，就会分心去关注。
头转来转去很灵活。
一个有恐怖声音的玩具，听了会撇着嘴害怕得哭很久。
喜欢的人就盯着人家甜笑。
喜欢听别人说话，能看到很远地方的人。

我完全不记得欣宝当时的情况了，在这里赶快把葡萄的表现记下，否则老了就什么都回忆不起来了。

露深月浓

今早欣欣吃完早饭被我拉去练习上课要说的自我介绍，我让她介绍一个很好玩的玩具。
练习了几遍，欣有点不耐烦。
我只好说：下来吧，休息一下吧。
欣欣跳下凳子，大声问：可以拉屎吗？

哎呀我的妈妈呀，是有多憋呀，这个妈妈真是残忍极了。
我赶快回答：可以，太可以了！

露深月浓

欣欣最近对英文的热爱可以用狂热来表述，见什么问什么，开始她问时不看我，我说的她听不清，自己念得不对，我就说看着我的嘴巴。现在她每当问我时都要说：妈妈这是什么呢，看着嘴巴
然后期待地看着我的发音口型。前几天是喜欢问问题的感觉，不停问，而且忒儿喜欢问自己知道的，这几天喜欢造句了.妈妈，汽车时什么？我怎么说？得到答案后就说：i坐car。
中午吃着不喜欢的米饭，大声提议：姥姥阿姨，给我煮努堵（面条）。。

她的记忆力好，但一般都是机械地记些乱七八糟的。最近能有场景片段记忆，并简单加工信息：我们去过奶奶的家（她目前不住这里，而住太姥姥家），欣欣路过该小区就喊：奶奶家！一天和奶奶吃完饭送奶奶回太姥姥家，我们就说，送奶奶回家，回太姥姥家。
昨天欣欣路过奶奶家就分析了：这是奶奶家，奶奶住在太姥姥家。

天使眼泪

欣欣学英文这段真让人羡慕，都用的这么好了。

露深月浓

下面引用由[U]天使眼泪[/U]发表的内容：

欣欣学英文这段真让人羡慕，都用的这么好了。

我观察对她来说，这是个很好玩的游戏。半年多来她最喜欢的游戏是自己发明的“一二三，一起说：”
一起说的内容是她临时听到和想到的。非常随意。但她发现能用这个游戏来控制别人，她很迷恋，但是大人们很奇怪也很累。
她会在任何场合发起这个游戏。现在还要因为谁谁没和她一起说而生气，点名批评。
自从问英语游戏取代了一起说，对我们来说松了口气，大不了带个好易通呗。至于我说什么她其实不太在乎，重要的是这个提问本身，又是可以操控我的一件事，加上那个发音又很好玩，太带劲了。

露深月浓

中午参加家庭聚会，小表妹的宝宝百天宴席。
欣宝很积极地换上裙子，在聚会上见到了果果表弟（三岁的孩子）。欣宝看到弟弟说干杯，也立即举杯参与，激动地把我的手打开，不要帮忙。我就提醒她大声点，先喊弟弟，再说干杯，真有趣。
接着满口东西的弟弟说了个“guben”可把欣宝乐坏了，频频举杯，开怀大笑，表演欲极强的弟弟更是干杯不停，所有人都一个声音：这是多正常的孩子啊！

露深月浓

离四个月还有两天时，葡萄会翻身了，很努力，累得大叫，顺便也练习向前爬，也是很有成就的。
这周我的大姨来帮忙了。葡萄在两个老太太的照顾下，非常开心，不断要求坐坐站站。还经常吃饱了躺着玩着睡觉觉，超级满足。超级开心。除了饿和困，从来也不哭闹。
每次她一个人躺着就爱玩把身上盖的小单子或者纱布扯住往嘴上塞的把戏，后来就经常吃着吃着把脸给蒙上了，最初蒙上了很害怕，四脚乱蹬，哼哼求救，现在也不求救了，就那么蒙着，然后不知怎么一下就自己给扯下来了。真的像在玩躲猫猫。反反复复地玩很久。
所以她独自躺着的时候多数是蒙在被单里的一个小肉球，你去帮她掀开，就露出她大大的笑容，可爱极了。
八月底九月初爸爸和我带着欣宝去新加坡巴厘岛旅游一周，回来看到葡萄，进步好大：头颈的稳定性增强好多，抱着时可以不扶头，转头也不是一度一度地转了，而是一下转到位。对声音的反应很灵敏，我一叫她就循声望去，吃奶时，旁边的小声音都会吸引她转头望过去。
最重要的是那个爱笑啊，连半夜里偶然醒来（其实是半醒），看到大人的脸也会绽开笑容，弄得每个人都不得不对她眉开眼笑。

露深月浓

补记一笔：新加坡巴厘岛之旅
欣欣对于这次旅行的期待和最终的享受，让我们的出游充满欢乐。
无论长途飞行，还是骄阳闹市中暴走，她都很合作，很愉悦。
回想她哪次不太开心，也主要是爸爸妈妈内心的焦虑情绪惹的祸。
她在新环境中努力地克制自己，疲劳和无聊都没让她大闹情绪。大海，泳池，沙滩，这些都让她快乐至极。
期间还有很多很到位的表达。照相时很多专注的眼神，迷人的笑容，让爸爸收获很多好片，给爸爸注入无尽能量，准备制作一本相册。
唯一的遗憾是我的奶水因为奔波而减少很多，现在葡萄以奶粉为主了。但是看着欣宝的欢乐样子，我还是觉得值得的。

露深月浓

幼儿园生活。
说来去幼儿园也有两周了。
种种原因，我们是下午才去幼儿园，等其他孩子午睡起来，我们才到。和大家一起吃点心或者喝稀饭。然后大约十五分钟至半小时的小活动，
接下来就一起看dvd，其他人等家长接。我们就坐着，或要求玩点玩具。
欣欣以她最大的控制力忍了一周，不乱跑，尽最大努力听指令。第二周就坐不住了。因为很多内容是她不感兴趣，听不懂的。
其他小朋友可以在没有指令时自己玩，打打架，比比肚脐眼，在地上打打滚儿，欣欣无法参加，她只能用可怜的眼神来找我，我也只能让她做好不乱动。她不明白为什么妈妈就突然不理自己了，也不明白那么坐着是为什么。妈妈也不知道了。。。
上周四我想发动其他小朋友和她一起玩，我先去教其他小朋友玩欣欣最爱的拍花萝，但是其他孩子那时都已经归心似箭，心不在焉，还有啊，我竟然觉得他们学东西真不如欣欣快呢（我这么想是不是很搞笑啊，可我真这么想的）。最后我失败了，我们蔫头耷脑地离开幼儿园，欣欣玩了她喜欢的滑梯，然后大声说溜溜梯拜拜！我载着她回到熟悉的机构，以弹钢琴为名，回到我们的群体，回到那个暂时舒服安全的环境，让我再躲一会儿。。。这次我是不是应该再坚持一下？可我的坚持有什么意义呢？我到底应该怎样帮她呢？让她上幼儿园是不是对她太苛刻的要求？