给孙虹 （音乐治疗网站）

yi

孙虹：近好！



最近得知香港有家“彭氏音乐治疗中心”，有对自闭症儿童的音乐治疗。明天下午就有一个免费讲座，“InMAT 密集式音樂輔助行為

訓練”按其解释是配合行为训练做的，应值得一听。有感兴趣的家长可上网站： www.musictherapy.com.hk

  





              InMAT 密集式音樂輔助行為訓練     介紹講座



對象：有興趣讓子女在本中心或自行在家中進行密集式行為訓練的家長



            有興趣瞭解更多有關此填訓練的特殊教育工作者



日期：二零零二年三月十九日 (星期二)



時間：下午 7:30 - 9:00pm

yi

对不起！刚才网站名有误，应为：www.musictherapy.com.hk

方静

孙虹：

    我给你发的MAIL收到了吗？没有你的消息很为你担心，给我回信或者电话。

     方静

oscarli

小易:

   你好! 很不好意思我今天才有空到以琳網站看到你給我的帖子, 可惜錯過了那個講座, 待會再上去看看。



小滿近況如何? 甚念!



遨思在政府兒童醫院的心理報告評估出來了, 他的總體智力是31個月, 語言能力只有24個月, 評估時的年齡是剛好三歲(36個月)。

協康會給他作的語言評估是: 語前技能方面: 目光接觸弱, 專注能力、 玩具操作技巧、 模仿能力及溝通意願一般,但對聲音反應良好。語言理解還處於單詞階段, 能明白常見的動作詞, 物件名稱和身體部份, 對英文詞反應較快。語言表達方面會有近似說話的句子,間中能自行運用單詞如(尿尿, bubble)來表達需要(特定句子), 但整體的詞彙較少。

他們的訓練建議是: 語前技能: (1) 加強對說話的專注力和與人的目光接觸; (2) 改善玩具操控技巧和象徵性(簡單)遊戲技巧。   語言能力: (1)增加能理解詞彙, 包括: 動作詞, 名詞(廣東話/英語); (2) 嘗試明白簡單的二步指令如: 給寶寶吃, 把筆放進書包。(3)增加自行運用的詞語(不同類型)。(4)嘗試正確回應簡單問句(包括: 玩不玩﹖給誰﹖要什么﹖...)



經過四次的訓練, 他的安靜坐下的能力增強了, 幼兒中心的老師都誇他有進步, 自發性語言增多, 如:  我要玩, 我要喝水, 我要看電視, 我要吃, 我要看書, 但有時也會搞錯。