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当对抗己经成为一种习惯了,怎么办

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1#
发表于 2010-6-4 06:37:35 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
我儿子跟我己经建立了一种很不好的关系,就是什么事都会哭闹,今天早上起来,姥姥要带他去旅游,因为他没睡醒,就开始哭。穿裤子时说,不穿,就开始哭,我说不许哭,他反而哭得更大声。穿衣服也不行,不能换,其实我知道,他就是找碴,出去上车,也跟我对着干,就是不上车,以前有时候会这样,现在发展到,让他干什么,他都会哭,什么都不干,现在哭己经成为了一种习惯了,我知道可能是因为我以前对他太过严格了,但是己经照成这样了,我现在想改善这种关系,不知道怎么办?请各位老师和家长指点[EM01]
2#
发表于 2010-6-4 08:01:29 | 只看该作者

re:我想你反过来想一下,如果你也讨厌一个人,...

我想你反过来想一下,如果你也讨厌一个人,每天都想和他对着干,那么他怎么做你才能不这样,才能对他改变看法呢?
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3#
发表于 2010-6-4 09:26:17 | 只看该作者

re:大体的原则上的东西,我想可能大家都知道,...

大体的原则上的东西,我想可能大家都知道,就是让孩子在快乐中学习。
可是,实际操作起来,经常会遇到问题,楼主的问题,我看得清楚,只因为我是旁观者,当我自己身临其境的时候,也有火急火燎,压不住的时候。
所以,我以我自己处理此类问题的最好状态,来旁观地说一下啊。

总之,给孩子下了指示,就要执行,执行就有好处。保持这条,就让孩子体会到,听爸爸的话总是对的好的。

如果你能预见到,当时的状态,孩子对平时很好执行的任务,此时也很可能无法完成,那么,此时就少下这样的命令,或者只下简单些的令并给予更多的帮助,给予更多的鼓励。
这些都是在他出现对抗之前要考虑的,更多的是和家长的敏感度和心态有关。
这些不是在对抗之后,再退让的,否则有难度的事情,孩子会从家长的退让中“形成对抗习惯”

此外,还是要强调强化,也就是听从之后的奖励,经常我们自认为的强化物,并不能起到奖励效果,特别在一些难任务时,孩子没有觉得难任务得到更多更强的奖励,和容易的差不多。
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4#
发表于 2010-6-4 11:42:26 | 只看该作者

re:http://www.chinaqdau...

http://www.chinaqdautism.org/a/a.asp?B=5&ID=270506&Ar=299900&AUpflag=1&Ap=2&Aq=2&E=0
这是加精的一个贴子,山石爸爸的话很有启发。看看吧
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