教儿子数学教得我要崩溃......

只要陪你一起走

孩子上三年级后，为了能有时间学更基础的东西，我把他的数学停了，因为太花时间且收效太慢。
现在我只是带他做些和基本概念有关的题。应用题，就不指望他会了。
理解力不好，硬教确实没用。

taotao060402

下面引用由[U]anni[/U]发表的内容：

一大早上来，看到这么多有共同语言的人，心里真欣慰。。。还看到了聪聪妈，真好！
有时真的觉得，家长的心态要调整，其实才是最难的。以前我觉得自己心态很好了，基本上抱着完全敢带出去，和我们参加任何活动，谈...

这个宝宝和我儿子好像阿，同样有些小天才：比如四岁就认识钟表，电脑玩的相当好，会唱的歌多数就会用琴弹出来等。

同样很多表现很可爱，让人不觉得是自闭(当然是不是的问题，现在不想了)。

做作业同样让人崩溃，看他慢吞吞的样子，什么心思都有了。

数学题不能真正理解，十以内的加减法，借助手指或工具没问题，离开了这些，居然告诉我７＋５＝４，蒙的不着边际，不知道加法是越加越多的概念，应该比５和７都多。同样是加减法，换个问法，就不理解了。

pastryjing

淘妈，你要备注一下，你的孩子现在也是四岁多。你的孩子会加减法，借助工具或手指没问题，你的孩子你是希望她不要借手指默算能明白7+4的。。。你看一下楼主孩子及其他孩子的年龄吧。。

易名

我的孩子学数学也是同样遇到困难，令人崩溃的困难。子赫妈妈的难处，我是感同身受啊！常常教得有些发疯的感觉。

易名

他英语学得还不错，他喜欢这门课，所以不太烦神。他在机械方面倒是很有天赋，没有人教，自得其乐地拆拆装装，从四岁开始就表现出这一方面的天赋。

taotao060402

下面引用由[U]pastryjing[/U]发表的内容：

淘妈，你要备注一下，你的孩子现在也是四岁多。你的孩子会加减法，借助工具或手指没问题，你的孩子你是希望她不要借手指默算能明白7+4的。。。你看一下楼主孩子及其他孩子的年龄吧。。

呵呵，依妈，我没要求他会默算的，只是觉得他应该理解加减的含义，越加越多，越减越少，不能用小数去减大数等，他现在就是机械的使用他掌握了的方法去算，并不理解其含义，所以同样是加减法的内容，换个问法就不知道了，是我要求高吗？幼儿园已经开始教这样的内容了。

忧伤2008

真是好贴啊。 我们这边一般四岁才是教点数，都没有加减法的。（也许各幼儿园的要求不同）