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丫头上小学已快三个星期了
目前还算顺利,每天把她送到校门口,看着她自己高兴的走进去,心里真的是感恩
昨天和班主任沟通,班主任感觉丫头的听指令的执行力要比其他孩子慢半拍
有时经过提醒也能完成的很快
上课走神,这是毫无疑问的,也是我最关心最纠结的
老师认为她都会可能就会感觉无聊,但我不这样认为,我想这正是丫头的自身注意力缺陷照成的
老师每天都会在群里把一天下来,表现好的孩子的名字发在上面
主要是书写和听写方面好的,还好每次都有丫头
关于执行力,让我想起丫头在幼儿园时,25个孩子丫头在这方面是最强的
现在看来小学和幼儿园是完全不同的
幼儿园的指令少而且简单,小学一节课下来变数快而且多
之前丫头在幼儿园什么事情都要求自己第一个完成,现在完全没有了
班主任发现了丫头的强项,喜欢看书
认识很多的字,学习能力很强
大方,不怕老师,善谈
最近几天都让丫头领队喊队
回首这几年,为了能让丫头和普通孩子一样走进教室读书
我们做了大量的学前准备工作
尤其是在书写方面,进行了大量的描红
以至于丫头在进入小学的第三天,拼音和数字都被班级评入书写小明星,上了光荣榜
在外面报了幼儿英语班,舞蹈班,游泳班主持人班 ,钢琴班和声乐班
还学会了轮滑和跳绳,自行车
目的就是为了让她和小孩融合在一起,看其他孩子是怎做的,从中能学到什么
能听懂各科老师的指令和要求,还有执行力和跟随能力
尤其在自理能力方面,现在看来也是非常重要的
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