宝贝，妈妈陪你一起飞翔！(07.10)

candy78xx

     昨天带翔去广州三院看邹小兵啦。终于确诊了：自闭症（轻）。
     邹小兵对我们说的多数都是鼓励的话，但是前提都是要特殊训练。他的建议是“半天幼儿园半天机构”。

     虽然是意料中的结果，我还是伤心的哭了，从三院的七楼下来，我就止不住的流泪了，紧抱着翔，心里只有一个念头“妈妈会更爱你更爱你！！！”
     翔爸说，这是不幸中的大幸了，应该要庆幸了。因为还是有很大希望的。
     可是我想的却是：就算恢复的再好，也是有不同的，将来翔结婚生子的希望就很渺茫的啊。对于我来说，如果翔将来不能结婚生子，那一切都是白费啊！
     
     看完邹，和翔爸就带着翔去了长隆的香江动物园，晚上还观看了马戏团的表演。我觉的翔还是不适合游玩的，他还是不懂的这些乐趣。在动物园里，他关注的不是动物，而是我们租来的推车的轮子。看马戏团时，看到一半他就要求回家了。


     
     
     
     

     
     

聰聰媽媽

翔媽,很贊成翔爸的話,翔可以結婚生子的,努力吧,一定可以的!

加油宝宝

翔妈好好休整一下，重新上路，希望在前面！

candy78xx

谢谢聪妈和安妈的鼓励！

今天又发现了翔的一个严重问题，以前偶尔也发生过，不过翔的对像一般都是我，所以我还不是很重视。不过今晚翔的小表姐YY来家玩，翔居然几次三番的对YY这样，把YY吓的都哭了。就是翔喜欢突然紧紧的捧住对方的脸，或抓住对方的肩膀，然后脸对脸的对着对方不断摇头，还是使尽全力的咬紧牙关的那样摇头，眯着眼笑嘻嘻的。   我以前一直以为这是翔表示喜欢对方，爱对方的表现，因为他只对我这样过，我一般就是回应他，紧紧的抱住他，亲他一下。然后把他放开。  可是现在看来，这是个严重的行为问题啊。  真不知道怎么办！！！！
如果他在幼儿园也这样，我要怎么办？  而且他肯定也会在幼儿园这样的。
今晚试着和他说，如果想和对方玩，喜欢对方，只要握握手就可以了，不可以这样。而且也让YY姐姐对翔翔说“YY不喜欢这样子”，可是翔根本没听进去，应该根本听不懂。  而我，也没搞明白，翔这种行为的真正目的，我想很有可能是自我刺激，而不是想表达亲近这么简单。
今晚又要失眠啦！

我的好妈妈

翔加油!

翔妈能不能把看邹的过程详细写写?

JJmum

下面引用由[U]candy78xx[/U]发表的内容：

     昨天带翔去广州三院看邹小兵啦。终于确诊了：自闭症（轻）。
     邹小兵对我们说的多数都是鼓励的话，但是前提都是要特殊训练。他的建议是“半天幼儿园半天机构”。

     虽然是意料...

原来去看过了, 翔妈,邹小兵是比较严格的, 他说是轻的, 我相信干预后会回归主流的. 翔还那么小, 语言什么的这段时间都进步飞速, 所以不要太大负担,我对他有信心!

candy78xx

    旦妈，看邹的过程和天天妈写的是一样的。我等下写出来。

    谢谢俊妈对我的鼓励！因为第一次约成功后翔生病了没看成，所以第二次约成功后就没写出来，怕又有变故，而让关心的人翘首以盼。

candy78xx

    之前看了天天妈写的帖，对邹小兵的诊断过程基本了解了，所以去看时心还是比较定的。
    10点到的诊室，先是由女助手接待我们，并详细询问了翔的成长过程，各种情况。基本都是由我解答，翔爸先是抱着翔在一边一起坐，可是翔一会就坐不住了，翔爸就抱出去玩了。翔走之前，女助手看到翔手上戴了块表，就夸翔“你的表好漂亮啊”，我提示翔看女助手手上也有块表，结果翔说“翔翔的表好漂亮，阿姨的表不漂亮”。又简单对话了几句。结束前，助手问我此行目的是什么，我说一是想知道程度，二是想知道能不能上幼儿园，三是训练方法。询问完后，我问女助手感觉怎么样，她回答“根据你的描述，是自闭症，不过恢复的比较好。”    这样一说，我心里就更有底了。
    翔其实一到医院就比较反抗，一直说着“翔翔没有生病，不要打针不要吃药”，并一直要走。我一直和他说，“翔没有生病没有打针和吃药，是带翔来这里玩玩具的，这里有个房间有非常多的玩具”（这些是从天天妈的帖里知道的。），所以翔到了七楼后就一直要求去有玩具的房间。到了10点半轮到我们入邹的诊室了，翔非常猴急的窜了进去，马上被满屋子的玩具吸引，二话不说，就奔向一辆车子前，跨上骑了一圈后，就趴在地上玩轮子。邹小兵招呼我们过去坐，让我们不要理翔，让他玩。 应该助手之前也有向邹介绍过翔的情况，因为我们刚坐下相互问好下，介绍完毕，邹说的第一句话就是“高功能，可以上幼儿园”，这一定是针对我刚才对助手提出的问题回答的。我连忙说，我们已经上了一周幼儿园了，可是情况好像不妙。  这时邹要求我们叫一下翔看看，我们叫了，翔停下玩轮子，抬头看着我们，我叫他过来，翔就跑过来了，我让他向邹爷爷问好，翔爸说要握手问好，翔也马上照办，向邹伸出手并说“爷爷好”，说完就想跑回去玩玩具，被邹抓住，邹说别急，翔说“不要在爷爷爸爸妈妈这里，要去玩玩具”，我们让他不要急，说几句话再去，接着邹就问了翔爸爸是谁，妈妈是谁，认了几个人的五官，还有我们的衣服颜色，这对翔来说真的是小儿科，所以回答的当然准确无误了。问完这些，邹就放手让翔接着去玩了。翔还是趴地上玩车轮子，邹说“看他，这么迷恋轮子”。  接着邹又问我们翔认的形状吗，我回答这个在两岁前就认识了，虽然不会说话，可是都会指的。邹说很好，有的正常孩子三四岁了都认不清楚。邹问了我们好几次，觉的翔有没有特异的地方，比如记忆力惊人之类的，我说都没有，他觉的翔的智力是正常的。 我问邹翔有走出来的可能吗，邹说“当然可以走出来，如果你这个都走不出来，那没有能走出来的。”还说我这个妈妈看来比较悲观。翔爸说他觉的自己小时候和翔也有点像，爱自己一个人玩什么的。邹说“这在二十年前，翔可能就不会被说成自闭症，因为现在这个谱系更广了”。说这些话中间，翔一次跑过来，拿了个玩具问我这是什么，我说是桌子吧，翔说“这是窗户”，邹说“这个很好，分享很好，想像力也很好”，又有一次翔听到隔壁房间有声响，跑来问我这是什么声音，并说会怕。我说没什么声音，不用怕。结果邹说，我这个处理的不好，我应该拉着翔的手去敲门，打开门让他看一下是什么声音，就解决了。   他总结的说，翔是轻的高功能的自闭症。能力不错。可以半天幼儿园半天机构。又问我还要他帮些什么。我问他翔还要干预多久，他说“等他上高中了，上大学了，要住宿了就放手了吧。”（天啊，还要这么久啊，我听晕了。）我还问他翔以后可以成家吗，他说“这个应该可以，不要悲观嘛，其实还有二三十年，这中间还有很多变数的，是不是。”   邹还介绍了三本书给我，叫我参照着训练。  
    差不多就是这样子，我们半小时没看完，大约看了二十分钟就出来了。因为我们脑子还是空白状态，很多问题都没有问，感觉没话讲了。出来时翔不愿意还想玩玩具，邹让我和翔爸先出来，结果我一出来翔就哭了要找妈妈，邹就牵着翔出来了。
    等交完费，拿了书，我才回想起来跑去问那个女助手，这个诊断是按我的介绍给的，还是通过观察翔的表现得来的，女助手说都有，是结合得来的。
   

tiantian天天妈

翔妈，我觉得那个女助手询问的过程很重要，邹小兵下这个诊断很大程度是依据女助手的判断。这个跟我们一样，我们进去之前女助手已经给我们诊断了，只是说还是让教授看一下吧，然后一进去就直接给邹说了他的判断。邹现场观察时间其实并不长。

candy78xx

    天妈，是这样的。不过翔的症状是相当明显的，他对物的迷恋超过了人很多，还有他的刻板。所以邹只看了两三分钟就给了结论。

成宝妈妈

对于邹说的对于高功能孩子的一直干预,我不太明白.
上小学前可以半天幼儿园半天机构,家长日常多学习如何教育类似孩子的原则和方法,我理解这是干预.
上小学后,如何干预? 家长多督促学习是干预么?这时肯定无法上机构了,业余时间上感统?是这样干预么?
上初中\高中以后呢?如何干预呢?

candy78xx

    成宝妈妈，我没有想过这么远，也没有问邹这些问题，因为邹说过了，这中间还有十几二十年的时间，变数太大了。我想现在最重要的就是做好目前干预就行了，谁知道以后能不能上小学呢？我们只能走一步看一步。
    干预方法，邹倒是推荐了几本书，不过我的执行力就相当差的，现在只是粗翻了一下书，还没看呢。

    回机构我心里是很抵抗的，特别是安逸了这么久，回想一下前段车轮战一样的生活方式，头都麻了。现在我想给翔报PCI游戏课程，因为原机构没有这个，打听了另一家（离我们家相对近些），说半天班的一个月要4千，这样的天价，我只有望而却步了。不过说可以补课的方式上，一小时一百元，一次最少订十小时，一天一小时，分两周上完。这个可以接受，想试试。这两天要过去了解更清楚一下。
    翔的刻板，易兴奋，及多动，是不是禁食才是最好的方法？唉，套一句翔常说的话：“这个好难好难呀！”

missecho

下面引用由[U]成宝妈妈[/U]发表的内容：

对于邹说的对于高功能孩子的一直干预,我不太明白.
上小学前可以半天幼儿园半天机构,家长日常多学习如何教育类似孩子的原则和方法,我理解这是干预.
上小学后,如何干预? 家长多督促学习是干预么?这时肯...

和老师同学多费心多联络，多促进孩子和同学，同龄人的融合，引导孩子顺利度过学业，人际、青春期的困难，处理各种层出不穷可能出现的行为问题，情绪问题，这不需要干预吗？注定了是这样孩子的家长，是一辈子也不会放心不会停止干预的。看看这坛子里的大孩子的家长不就明白了吗？

成宝妈妈

谢谢MISSECHO.
以前和一个坛友聊天，我觉得她家孩子挺好的，但她担心因为是这个谱系的，需要一生的干预，觉的戴帽子和不戴帽子有很根本的不同。
但是我想，我们这些孩子的所谓“干预”，其实正常孩子的家长也一直在“干预”，只不过我们需要花费更大的努力和精力（可能有些让人头疼的调皮捣蛋孩子让大人花费的精力也和我们差不多哦），最终孩子们都会融入正常社会正常生活的。
所以，翔妈，加油哦！翔不是特殊的孩子，他只是有些特别。每个孩子都需要家长具体区别对待，我们一起加油！
我也是比较喜欢悲观的人，咱们互相打气吧。
改变孩子从改变自己开始！

加油宝宝

刚有时间坐下看完翔看邹的经过，邹对翔很乐观，翔在诊断时的表现也不错，除了玩车轮，如果没有这一项，可能会改变结果呢。总之，翔妈一定不要悲观，翔翔真的是有未来的孩子！

希望成长

看来邹对翔的诊断还是很乐观的，翔妈别太悲观了。可以上学、甚至可以结婚生子，干预也没什么可怕的，就是更花费精力地养吧。

candy78xx

    多谢你们来为我打气！
    其实我在想，不够程度高低，只要训练得当，都会有很好的未来的。所以翔虽说现在诊断是高功能的，可是在我心里面，只要是需要特殊训练的，那就是一块大石头啊。  不是我对翔不乐观，我是对我自己相当没信心。我很怕因为自己的懒惰，自己的失误，自己的能力不及等等，而误了翔的一生。
    这样一说，我还是很需要大家来鼓励的，谢谢各位啊！呵呵。。。

    还有安妈，其实我写的不完整，没办法，文笔不好就是这样，很多我没表达出来。其实翔除了刻板，还有对视也不好，这也很明显。一进去就玩玩具，对物的迷恋相当的超过了人，这也很明显。（邹的屋里还有两个外国学生，有四五个人在那或坐或站着呢，翔一眼没瞄）。还有一项呢，他在玩轮子里，一直自言自语着。   所以两三分钟，确诊！！
    邹对我多是鼓励的话，这也是邹的性格所至吧，大家都说了，他是个看到悲观的就给信心的，看到乐观的就给打击的。我当时句句是悲观的话，我当然不是故意的，我生活中确实是个悲观的人。当然听了邹的话，还是给了我很大信心的。

candy78xx

     对翔上幼儿园这事，我越来越不放心了，我害怕他在幼儿园的8个小时是在发呆中度过的，所以我每天都有意无意的拖到十点多才送进去。我的心态还没调整好，心情还是低落（其实这一年中大部分的心情都是低落）。对未来，恐惧！
     我想10月还是撤退吧，我感觉在害自己的宝贝。
     昨天去另一个机构给翔报了PCI了，可是没有空余的学位，只有等有人退出才可以顶上，最快也要国庆过后。
     

candy78xx

    今天又是10点半才送翔入园，翔第一次没有哭，还回头和我说88。接园时，问老师，老师说进步了，今天没有哭。今天翔也是第一次在幼儿园没有尿裤子。尽管是很小的事情，可是我有点高兴了。
    明天晚上幼儿园开家长会。我很兴奋，也很激动。虽然翔在幼儿园的情况很不乐观，可是这是我人生第一次的家长会。我很期盼明天的家长会！
    今天给翔买了个小桌子，准备在家里给他上点课了。今天在小桌子上，在我的协助下，拼了六付小拼图。我准备听从鹏妈的建议，买些幼儿园的教案书回来，在家教翔。希望我能办到！
    加油！！

missecho

一定可以办到，加油哦！