四年级的小女孩儿

松峻妈妈

干女儿、干儿子不嫌多，反正操心的是你们，我只享受妞妞的可爱，嘿嘿~~

niu123

最近一段时间，妞妞在加入小朋友的群体中有了一些常规。
她到小区里玩，不象以前不管认识否，就跑过去问人家：“小朋友，我们一起玩，行吗？”没有疏远，自来熟。
现在好多了，她如果没有和那个小朋友玩过，她不会冒然地跑过去的。而是先在旁边观察，能够找个时机和小朋友搭话。看起来融入得更自然些了。

前两天，班主任说到她最近主动发言的时候多些了。但有时就是不能按老师的要求去看书，比如老师让看23页的内容，她可能在看55页的内容，不是没有听到，是对后面的内容更感兴趣。
还是很自我。

roclina

下面引用由[U]niu123[/U]发表的内容：

    谢谢蛋妈和多杰妈妈的鼓励！
    提到她的情感，其实在她小的时候，约到4岁吧，我觉得她也不知道别人的喜怒哀乐，我们的伤心和高兴她全然不知。甚至在我和她爸爸在她确诊的初期常常争吵的时候，她还...

   好羡慕啊！我女儿现在快三岁半了，如果到妞妞这个年龄能像妞妞的程度就很知足了[EM14]

roclina

妞妈，我看得真是直流口水！你们是怎么把妞妞带得这么好的，这么懂事儿？尤其在情感和理解力方面？这是随着年龄增长也会有进步的吗？我这个问题可能太笼统了。我家可莘这一年我觉得情感是有变化的，跟我和她姥爷好，跟爸爸不好（因为爸爸比较严厉还教训过她几回）。比如下班回家，她给我们开门，如果是我，就会把我拉进门特别高兴，如果是他爸爸就把爸爸关门外边。即使一年前她对我和他爸爸的感情都差不多，有点区别，也没有这么大。我现在每天下班回家都带她朗读两个小故事，我父母我和爱人也尽量多跟她说话、交流、玩玩具，刺激引导她。每天下午去小海龟做感统，引导的老师也特别会调动她。您觉得我们是否还欠缺什么？哪方面的教育还应该跟上？

niu123

下面引用由[U]松峻妈妈[/U]发表的内容：

干女儿、干儿子不嫌多，反正操心的是你们，我只享受妞妞的可爱，嘿嘿~~

松峻妈妈，能享受妞妞的可爱，也是对我们的鼓励啊，让我们欣慰！
谢谢你！

niu123

下面引用由[U]roclina[/U]发表的内容：

这是随着年龄增长也会有进步的吗？我这个问题可能太笼统了。我家可莘这一年我觉得情感是有变化的，跟我和她姥爷好，...

可莘妈妈，我觉得孩子的情感和理解肯定会随着年龄而进步的。但是正确的干预会直接影响到孩子进步的速度。
像你的女儿年龄还小，可以多与她互动，比如给她绘声绘色的讲故事，然后可以就故事来进行表演。她会觉得很有乐趣。
另外，对于培养情感这一块，我们是很用心地在做的。比如，我每天见到妞妞都会极夸张地拥抱她，而且抱着她在地上转上几圈，她非常高兴。
妞爸爸回来，总会给她带回来一点小惊喜，也会抱她。而且在平时，妞爸带她玩的时候很多。我是想让女孩尽力喜欢爸爸，这对她今后的人生是有很大影响。所以妞妞和她爸爸的感情极好。这也是我们有意在做的。

祝福可莘！

安馨妈妈

又看到了妞妞很好的表现，好孩子，继续加油。

niu123

昨天晚上，我让妞妞来当妈妈，我来当孩子。
妞妞做起妈妈来象模象样的，给我盖被子，给我端水喝，给我讲故事，搂着我睡觉。她说的话，也象个妈妈样儿。真感觉是种享受！

最近妞妞老往外冒词，暴饮暴食，衣角，目光，清新……这些词语有的是她从学校里学到的，有的是在书上看的，阅读丰富了她的语言和知识面。而且她在阅读中也能感受到快乐。

niu123

觉得一天之中，
最骄傲的事，就是看见妞妞放学时有模有样地给同学整队的样子。
最欣慰的事，就是看到妞妞和她们班的同学在嬉戏。
最幸福的事，就是看到妞妞和她的爸爸在闹。
最满足的事，就是妞妞搂着我，说妈妈我爱你啊！

想想，我在接受这样一个特殊使命的时候，我收获了多少常人不能体会的快乐。
所以没有理由不感恩。

老郭

下面引用由[U]niu123[/U]发表的内容：
收获了多少常人不能体会的快乐。所以没有理由不感恩。

绝对严重同意。
感谢上帝！！！

niu123

感谢老郭的关注。神的爱够我们用的！祝福你们！

今早我说妞爸的的手套上有细菌。
妞爸问妞妞：“妞妞，你说我的手套上有细菌吗？”
妞想都没想：“有啊。”
“妞妞，你不想让我带你去图书馆了！你说我的手套上有细菌吗？”
妞妞过来搂着我的脖子说：“没有。”她可能怕我生气。
我有点不相信妞妞能理会她爸爸的话。问她：“妞妞，你为什么不说爸爸的手套上有细菌了？”
她笑了：“如果说有，他就不带我去图书馆了。”
我和她爸相视笑了。哈哈，还真长心眼儿了。有进步！
要是以前她肯定反应不过来的。

niu123

妞妞在阅读方面有了很大的进步。
以前她根本不喜欢看没有插图的书，可是经过不到一个月的坚持，妞妞现在已能自己拿着书有感情地给我朗读了。
我觉得最主要的是，她感受到了故事中的乐趣。
她还说要把这本书介绍给她的表姐看呢。

niu123

今天，妞妞的一个发卡让一个姐姐给要去了，她在和我说这事的时候，流泪了。（这个同学也是中午在杨老师家吃小饭桌的)
据妞妞讲，那个同学就说那个发卡是她的，而且别的同学也说是那个同学的。
我告诉妞妞明天把发卡要回来。告诉她自己的东西就是自己的，不要给别人，如果别人非要，可以让老师告状。

此事我要和老师先沟通一下，明天妞妞解决起来就可能顺利一些了。但我不会告诉妞妞。
要培养她解决事情的能力。

松峻妈妈

还可以告诉在以后遇到这种情况应该怎样为自己辩护,比如“有很多卡子是一样的，我这个跟你丢的那个一样，但是不是你那个”

西西宝贝

我的女儿才27个月不到，现在只会走路，别的都不会，可以加QQ聊一下吗？？43505220.非常感谢

蛋妈

下面引用由[U]niu123[/U]发表的内容：

觉得一天之中，
最骄傲的事，就是看见妞妞放学时有模有样地给同学整队的样子。
最欣慰的事，就是看到妞妞和她们班的同学在嬉戏。
最幸福的事，就是看到妞妞和她的爸爸在闹。
最满足的事，就是妞妞搂着我...

写的真好，妞妞妈妈真的是很用心又心态很好的妈妈，妞妞进步会越来越大的。祝福你们！

安馨妈妈

下面引用由[U]蛋妈[/U]发表的内容：

  
写的真好，妞妞妈妈真的是很用心又心态很好的妈妈，妞妞进步会越来越大的。祝福你们！

是啊，看妞妞妈妈给妞妞准备的嫁妆，一个可爱的妞妞就在眼前晃来晃去，妞妞加油。

niu123

谢谢松峻妈妈，西西宝贝，蛋妈，安馨妈妈的关注和鼓励！

妞妞今天自己去告状，有大姐姐也在帮她。据老师讲她说起话来，还蛮有理的。
“明明是我的，可是这个大姐姐非要要我的。”

妞妞今天主动和我讲她学校里发生的事了。是说他们班的一个同学自己不小心把头撞到桌角上，还留了血。老师送他上医院了。
我问她：“老师去医院时，你们是不是在班级里乱闹了？”
妞妞一脸的认真：“没有，我们都在教室里乖乖的了。”

斯巴达

多好的孩子啊！
社会交往的主动性很好啊，怎么看也不像ZB    说不定是误诊或是发育晚呢？

不管怎么说，非常喜欢你笔下所写的妞妞，就像常常看到一个可爱的小女孩。
我家儿子明年就该上小学了，希望到时候能像妞妞一样适应学校的生活。

niu123

斯巴达，相信你的孩子一定会更棒的。谢谢你的鼓励。祝福你们！

妞妞要完成品生老师留的作业，说是要做一个贺卡，我问她：“老师说给谁做啊？”
“老师说想给谁就给谁。”
“那你打算给谁啊？”我以为她会给她的班主任。
“给刘红月。”
这个名字我第一次听她说。我问：“你为什么想给她啊？”
“因为她温柔，不横。”
看来有女生跟她横了。好在妞妞知道避而远之，呵呵，算是知趣吧。