噼里啪啦我最棒！

来福

万博士推荐的这些书还真是挺不错的，尤其是特别有针对性。部分已接触过，其他一些则又需要开始淘宝 + 当当了。嘿嘿。。。

尤其对《多多什么都爱吃》特别感兴趣，推荐此书给格宝看之余，更隆重推荐让格妈也好好看看。 [EM05]

日进月步

谢谢格爸提供的这些。

无心

下面引用由[U]来福[/U]发表的内容：

南京万博士来到以琳，对家长们阐述培养孩子们阅读能力的重要性。

——不应把阅读仅仅作为打发孩子空余时间的工具，家长应尽量陪伴一起阅读，帮助孩子们解读书内的图片及文字的内容。开始可以从孩子感兴趣的书...

大格妈，不用抄我笔记啦，人家格爸都记下来啦。唉，好努力的爸爸！

深圳辰辰妈

下面引用由[U]来福[/U]发表的内容：

南京万博士来到以琳，对家长们阐述培养孩子们阅读能力的重要性。

——不应把阅读仅仅作为打发孩子空余时间的工具，家长应尽量陪伴一起阅读，帮助孩子们解读书内的图片及文字的内容。开始可以从孩子感兴趣的书...

格爸这份笔记太好了，正在愁这个问题呢，很有启发。

pastryjing

通通通通的拿走  你们真是强大

sunflower

在电脑课孙老师的调教下，格宝终于开始有抢的意识了。
今天先是抢椅子，六个小朋友，竟然在玩过一轮后格宝能胜出。最搞笑的是其中一轮，另外一个小朋友已经坐下了，不过人家没坐稳，她硬是去挤了半个小屁股。当然，这属于作弊行为，不予鼓励。
不过最近又开始让我头疼，经常耍赖，上下楼梯都不肯走，还摆出一幅苦苦苦哀求的神色。我这当妈的，又没原则了。谁叫人家病着呢。

来福

据说, 今年是青岛最冷的一个冬天. 这清明都过了, 马上就谷雨了, 还这么贼冷的.

最可恶的是, 暖气已经停了.(有必要这么早停么?) 于是, 屋里又开始跟冰窖似的, 立杆见影的, 格宝开始咳嗽了. 而且, 已经有些影响到睡眠了.

我翻着日历, 5月5日就立夏了, 且看那时青岛还会有多冷? 哼!

susan000

格爸，就当是在南方过冬天吧，家里也是这么冷的啊。

熹儿妈妈

这两天，我把羽绒服穿上了，冷啊!昨天买暖水袋竟然还被嘲笑呢，我可不管，靠着它我才不至于象求学时期一样在被子里哆嗦到天亮。
很是佩服虫妈呢，每天都光彩照人，还可以穿短裤，我这老骨头可是再有多厚的袜子也不敢的。


格格睡觉会鼻塞吗？熹儿晚上咳的话多数是因为鼻子问题，如果格格也是的话我有武器，要接头暗号吗？

来福

是不是鼻子问题不知道啊? 不过她经常鼻塞就是的. 白天咳几声, 晚上一躺下去就连着咳, 很影响睡眠.

susan000

呵呵，以前年轻时就是装成熟，现在上了年纪，居然玩起装嫩了。

sunflower

下面引用由[U]susan000[/U]发表的内容：

呵呵，以前年轻时就是装成熟，现在上了年纪，居然玩起装嫩了。

装嫩也就罢了，还天生丽质，可气之处就在此。

sunflower

下面引用由[U]熹儿妈妈[/U]发表的内容：

这两天，我把羽绒服穿上了，冷啊!昨天买暖水袋竟然还被嘲笑呢，我可不管，靠着它我才不至于象求学时期一样在被子里哆嗦到天亮。
很是佩服虫妈呢，每天都光彩照人，还可以穿短裤，我这老骨头可是再有多厚的袜子也...

熹儿妈妈，昨天下午第一节课在情景室门口我应该碰到熹儿了。一个很帅的小男生，听到旁边的人叫他名字。但妈妈没对上号，周围一圈人。

susan000

哗，原来你们还没相认的，还搞得很熟似的，你呼我应，看哪天我当个红娘把你们拉一起，不过要在饭馆相认啊，让我混一顿饭吃吃，呵呵，格妈，刚才忘记跟你说了，清明假期有个家长去了济南，说大明湖很好玩啊，所以我才想去济南的啊，考虑一下我们组个小团。

sunflower

上午在家桌面项目操作的时间竟然达到了一个半小时，让我很为格宝的努力而感动。

成功的原因主要是今天找对了开始的项目。早上起来趁格宝还睡着的机会准备教具，结果翻来翻去，发现了前段时间在当当网上买的贴纸书。想想给她试试吧，没料到格宝意外地喜欢。这套贴纸书很好，不仅练习精细，还把更多的知识点串起来，很有趣味性。看着小家伙认真地思考，然后把一样样东西摆进卧室、厨房、厕所等，我觉得快乐的学习实在是太必要了。

接下来复习吴老师个训课上的内容。还是练习听觉同时锻炼思考能力，因为不再是简单的把红色积木放到**上的指令，而是把红色积木放到动物上或是变换句型，帽子上放一块绿色积木吧。感觉吴老师在上课的时候已经尽量口语化地发指令，我觉得这个环节对格格特别重要。她听指令很好，但比如故意小小声在她旁边说，她就反应慢了。能在生活中应用是最主要的，我觉得这个思路明确了，对接下来的训练很有帮助。今天格宝的情绪好，我稍微发挥了一下，比如说让她拿一块绿色的雪花片放到小兔子爱吃的东西上面，她能马上想到是胡萝卜。虽然这些都是很基础的东西，但她良好的配合力已经让我很满意了。

趁着格宝开心，今天和她分享了一个吃苹果的故事。摆出李老师讲故事的架势，却发现声音不够甜美，动作不够夸张，不过好在格格对这一套故事书已经有兴趣了，讲完一遍后，她自己又拿过来翻看着，我就和她再读一遍。读第二遍的时候，格格已经能理解简单情节了，当我说苹果掉了的时候，她马上会接“哭了”，当我说方方把自己的苹果给了圆圆，她开心地大叫“谢谢你”。这本书一共读了四遍，我觉得这是我梦想已久的一件事，就是能和格格一起阅读。虽然晚了很多，但一样让我感到无比幸福。

很搞笑的是这本书里提到了圆圆和方方两个小朋友，结果问她哪两个小朋友，没料到她来了一个圆圆和方静，笑死我了。嘟嘟见谅啊，直呼大名了，回来了让她好好给你鞠躬认错。：）

最后涂色，原本想买个握笔器，结果精细老师说千万别用，都是误导孩子的。那天老师告诉了我辅助她握笔的方式，今天感觉就有力多了。这个项目看来每天都要坚持进行。

今天初步开始教格格认字了。其实也是故事书里的字卡，今天就教了苹果、不要、哥哥、姐姐等字，这个我觉得只要她有兴趣就好，不强求。

sunflower

昨天晚上又给格格讲了两个故事，《洗澡》和《弹钢琴》，小家伙很喜欢，看到小朋友在洗屁股，拼命把手伸到被窝里摸自己的小屁屁，还一边说着脏了脏了。当说到地上都溅满了水，问是谁干的，我指着格格说，是你吗，她坏坏地笑，指着我说是妈妈。

今天的电脑课继续抢东西，可爱的孙老师总是让一堂课过得太丰富太有趣味了。谁抢到钥匙谁就能有点歌的权利，没想到格格今天一马当先拿了个第一，还自己点了一首小白兔的歌。

yangchunyan5

[QUOTE]下面引用由[U]sunflower[/U]发表的内容：

“最后涂色，原本想买个握笔器，结果精细老师说千万别用，都是误导孩子的。那天老师告诉了我辅助她握笔的方式，今天感觉就有力多了。这个项目看来每天都要坚持进行。 ”

[I]格格妈：
   其实握笔器不会像你说的那么糟糕，不然怎么会有孩子还在用呢。可以再和你的精细老师再详细的就着格格的情况，讨论一下。
   多个嘴，说一下我的意见吧。
   我认为的：
   如果是孩子握笔姿势不正确，可以通过握笔器纠正一下，只不过需要家长注意的是，不能长时间的用。在用过一段时候，感觉孩子在不需要提醒下，能够把小手放好在握笔器上了，就撤掉握笔器试一试，观察一下孩子是否比最初会好一些。这样反复几次，知道你认为姿势可以了，就不要再使用握笔器了。需要家长注意的是，在使用握笔器时，及时干预孩子，以免孩子养成依赖性。
   如果孩子是由于力度不够，拿笔时，画出来的线条很轻，一般跟握笔器没关系。可以给孩子着重做一下小手力度的练习。如：用手指插橡皮泥，做成某种好玩的；用手指压印泥；用手指在沙子上画画玩；用手指撕纸玩；用小手拉音乐铃玩具；用小手捏夹子……（不好意思，暂时想到的只用这么多）
   现在需要想的是，认为小格格是那种情况呢？[/I]

来福

非常感谢杨老师的专业意见！

我想，格格目前在握笔方面，应该是姿势和力度问题两者兼而有之吧。格妈注重了力度，而相对忽略了姿势方面。我们会继续观察和纠正格格的。。。

希望杨老师多来格格的菜地，偶尔也踩两脚。^_^ 您的宝贵经验及指点，还望不吝赐教。

来福

最近格妈贼心不死，总想教格宝认字，她自我感觉这对于格宝会比较难。

个训课时，跟老师随便聊了下，老师饶有兴趣地说，那就试试吧！

找了几个数字的汉字，没想到格宝很快就掌握了。格妈跟老师说，她是瞎猫逮死耗子，碰运气的。唉！这人就是这么没自信，总喜欢门缝里看自己女儿。于是，老师再考格宝一次，还是全部正确。这回没话说了。。。

无心

格格真幸福，爸爸妈妈都在身边陪着。