人生怎一个苦字了得？父亲病重，儿子有病。。。

lily0476

    这和我家潇潇很像！
    那一年，接到潇潇爷爷病危的消息后，我们急着向老家赶，潇潇不停的问：“为什么这么急着回去？”，爸爸对他说：“爷爷快要死了，我们得赶紧回去”，他不明白：“我们赶紧回去，爷爷就不死了么？”（潇潇当时7岁了，而且和他爷爷感情很好），他爸爸气得直瞪眼睛，我赶紧说：“潇潇还不明白死意味着什么。。。”
    爷爷去世的时候，潇潇好像也没有悲伤的感觉，只是很好奇的样子。但是一两年后，他却经常的想爷爷(可能这时候才知道死意味着永远离开），想起来就哭一阵，说：我好想爷爷”，我只好安慰他说：“爷爷还爱你，爷爷变成了星星，会在在天上看着我们”，现在他经常看星星，经常问哪一颗星星是爷爷。。。。
    我觉得，我们的孩子不缺乏感情，只是他们比较晚熟，有些事情还不明白而已。。。。

远处是海

雨荷，MSN给留言了，有什么能帮到你的打电话给我。

快乐生活每一天

祝福，艰难的日子总会过去的。

我是小马

要坚强！

寂寞沙洲

嗯，也不知说什么...
祝福LZ，要坚强！

oliver118

    关于“死”的意义，我们可以结合生活中的实际让孩子明白，我们家秀才4岁多了，之前有一段时间他一不开心就说“打死**”，后来有一次和他一起看《功夫熊猫》，里面有一段是乌龟大师仙逝后化成花瓣的场景，秀才问我“乌龟大师怎么了？”我告诉他“乌龟大师他死了，从世界上消失了”，以后他再说“打死**”的时候，我就告诉他“你希望**像乌龟大师一样消失不见，不能陪你玩，不能和你说话，你也看不见他吗？”秀才说“不想”“那你就不能老是说打死**，好吗？”，至此秀才再也没有说过“打死**”。
    我觉得我们只要找到合适的切入点，就应该会让孩子很容易理解，我记得最近看过一部片子《灵异航空》，里面有一个女心理医生，她说的一段话让我感触颇深，她说她一直在研究ZB孩子的，她通过观察孩子，找到孩子表达思想的方式，然后再以这种方式介入，从而了解他们最真实的想法并和他们沟通，想想我们做家长的也应该可以试试。
    楼主，别太悲观，一件一件事来处理，相信我们的宝宝都会越来越好的，加油！

天生吾儿必有用

能理解楼主的感受，我这几天也是一直在医院陪床，妈妈和小姨都住院了，小姨家只有一个儿子正面临高考，没敢告诉他动手术的事情，所以，两个病人就我和爸爸还有姨夫我们三人轮流照顾，小姨住在东部医院，妈妈住在市区中部，我就两边跑，孩子这几天也把以琳的课停了，因为爷爷奶奶也有病，奶奶最近都不能下楼了，更别说带他去上课了，请他们连续带了三天三夜，孩子也三天没出门了，我能看出他们也都快吃不消了。有时候压力大的真想哭一下，好在没有哭挺过来了，妈妈今天上午出院了，我赶紧把孩子接回家，中午搂着孩子美美的睡了一觉，唉。。。。。