儿子，妈妈希望你每天都笑 每天都开心！

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下面引用由[U]粲爸[/U]发表的内容：

有语言还能问个明白啊,我们只能揣摩粲粲的心思,不能太看重现状,关键是要如何引导.

会说但是不说，跟不会说也没什么区别
工具不会用啊

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不敢玩秋千

无论在公园还是淘气堡，每次都逗他坐会儿秋千 但是上去马上就下来，就是怕，不敢
今儿在公园又如此 承诺吃麦当劳 坐上去了 我只是轻轻一推 他就不干了 说 你别推我！ 我怕！
旁边的小女孩（就比我儿子大半个月）说：阿姨，你看我荡的多高！ 哇塞，当时小姑娘一开口，把我刺激的啊，她的声音洪亮，敢于跟陌生人炫耀，这些都是我儿子缺少的，尤其是炫耀的语言 真是太主动的语言了，我发现自闭症的孩子这方面绝对的欠缺，与生俱来，教也教不来的

今儿他跟我一起去卫生间
儿子看着我方便，问我： 妈妈，你怎么尿尿的的时候不扶着小鸡鸡啊
当时我立马晕菜！
“我是女的，女的没小鸡鸡”
儿子说“你胡说八道！”
我问他“我怎么胡说八道了？”
儿子说 你没小鸡鸡你怎么尿尿啊！
哈哈 天真的宝儿啊 弄的我都没词儿了，不知道怎么答复他

中午跟他大舅的一段通话值得表扬，不喜欢打电话的他 今儿让他给我哥（就是他大舅）打个电话问候一声 （我哥生病了） 他竟然没像以往那么排斥，听从了
大舅 喂---？
儿子 大舅
大舅 唉， 你找姐姐啊（平时没事我老让他给我侄女打电话）
儿子  我不找姐姐，我找你（这是个进步，平时最怕大舅，今儿这句说出来干净利落不扭捏）
大舅 嘿，小子儿，你找我干嘛啊
儿子 大舅你好点了吗（这是我教他说的）
大舅 恩，我好点了，你听话不听话？折腾没折腾这两天？
儿子 我听话，我没折腾啊
大舅  那就成， 听你妈的话 别老闹！
儿子 知道！
大舅 没什么事儿我挂了啊
儿子  行！
大舅 那成，就这样啊，跟我拜拜
儿子  拜拜

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天天回来了

真是高兴 宝宝的小伙伴天天从老家回来了
今晚跟天天在一起，相比之下儿子和他的差距太大了
1 天天会跟我求助，甚至还会跟我姑姑这种他只见过一两次面的人求助
2 天天会征求意见会跟我提要求
3 天天会炫耀
4 天天会告状
5 和我儿子在一起他永远是游戏的主导者 我儿子顶多就是一跟屁虫 模仿秀
6 天天会讨好我 为了得到我家的好玩的好吃的 还会拐弯抹角旁敲侧击
7 察言观色，解读他人想法的能力非常强，能从我们家各人脸上蛛丝马迹的表情来察觉，分辨人的情绪好坏，进而调整他自己的言谈举止
7 天天犯了错误会狡辩，会动脑思考，感觉说什么都蒙不了他，相比之下 我儿子就显得幼稚的多了，几句就给唬住了
8 适应环境的能力非常强 进我家似入无人之境，说话声音洪亮，落落大方，不卑不亢 ！无论当着我家多少人，都丝毫不怯懦 敢说敢唱敢显呗敢放肆，疯闹过火儿的的时候我一个眼神他都能觉察出来 进而收敛
9 听话会听音儿，有时我故意让他当众说那些他大舌头的话（他说话有点大舌头），嘲笑拿他取乐的意图他能觉察，他就是不说那些词儿，会巧妙的用别的同义词儿替代
10 天天挫折承受能力极强 ，做不好的事儿心平气和， 会对我说-阿姨你教我并认真的跟我学， 我儿子一旦失败就乱发脾气再也不做了
11 能充分利用语言这个工具来表达自己各种要求想法和情绪， 不良行为极其少见 在他身上我是一次都没见过因为不高兴而躺地咬手尖叫
12 天天说的每句话都是应景的 ，基本没有那些无意义的为什么，不会因为点儿细节打破砂锅问到底，我儿子无意义的为什么经常把我问的要撞墙
13 。。。。
14.。。。。。
。。。。。。
太多的不同了 让我轻松不起来 甚至是嫉妒

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跟天天在一起又暴露了问题

强迫对方接受自己的意见 否则就攻击
吃包子 我让他给天天一个，他照办， 天天说 我不想吃  儿子还死乞白赖的非得给人家 后来天天又强调了一遍 我不吃 ！我不饿！
儿子提高了声音说 给你！一个劲儿的往人家手里塞 这时另我没想到的是 儿子用另外一只手拍的给天天脸一下子 并怒斥天天--- 你怎么不要啊！
人家不要就不要呗，干嘛动手？事后让他换位思考----如果天天非得给你你不想要的东西，例如鸡蛋羹（儿子最讨厌吃鸡蛋羹） 你不要他打你，你会怎么样

不过今儿有一些小进步
1 似乎明白了轮流的概念
以前总天天当妖怪 他当孙悟空 今天总算不太抵制他也当回妖怪
2 对现实和游戏有所区分
玩老鹰抓小鸡 被天天抓住，似乎明白了这是游戏 ，以前被抓绝对会当真并要打对方
3 能和天天共同玩一个球了，抛接球，这在以前根本不可能的 ---他总是死命的抱着，看都不让天天看一眼
4 今儿整了点小麻烦给他，在我的一再要求下 会勉强跟着我学着向天天求助 这其实微不足道不算进步， 一点都不主动也没这意识，但好歹比以前强点儿----- 我让他求助天天 他总咬牙启齿狠狠地说--你帮我，不叫他帮我！
5 天天帮他，我也让他帮天天 天天临走的时候找不着帽子了 我叫儿子帮他找，儿子开始抵制不从， 我讲了一通后，也帮着找了 不像以前死侫到底了

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昨天晚上和天天一起玩了几个小游戏他还算乐呵
1 金豆豆银豆豆一把抓住小豆豆
天天食指顶住宝宝手心 宝宝念完小豆豆后马上抓他食指 天天躲 然后换，天天抓 儿子躲

2 比赛抓鱼
让他把糖纸扔垃圾桶里不听，淘气把糖纸扔电饭锅里（里面正好有点剩水）我就让他跟天天比赛捞鱼 糖纸当鱼 事先讲好--这是玩儿呢，输了不许急
我指令----1，2，3，抓---
行，挺兴奋，输了也没急
3
儿子当大人 天天当宝宝，大人发号施令，指使宝宝当小帮手干活
儿子学我平时的样儿，叫天天拿个东西 扔个废纸什么的 天天屁颠儿屁颠儿的 儿子乐呵呵的看着他挺得意
眼神能一直跟随天天，对天天某物在哪的询问还故意整他：你说什么呢？我听不见 你声儿太小了（我平时老这么说儿子的 其实人家声洪亮着呢）
不过后来我忘了把他俩角色互换了 估计肯定没人家这么配合

4 石头剪刀布
儿子不遵守游戏规则，总是后出 还是不理解同时的含义， 天天出个手势 他总是后出一个能赢的手势 ，屡次说都不带改的！
俩孩子倒也喜欢玩 他俩边跺脚边喊----- cei----ding----ke (北京话 就是石头剪刀布） 样子挺好玩

5 打老鼠
儿子爱玩公园里的“打老鼠”，于是就在家模拟打老鼠，儿子当小朋友手拿塑料充气锤子 天天和我当老鼠 我们轮流站起来边站边说 小老鼠出洞了 儿子马上打，老鼠赶紧蹲下 不幸被打中了就惨叫一声 没打中就自鸣得意说----嘿嘿，没打着。。

6 开火车
儿子当火车头，我和天天当车厢 火车头挨个点名，我们依次大声答应说--哎 或者到--
然后开火车
这也有进步 以前他坚决不许天天拽他衣服 昨晚天天拽他衣服稍稍挣扎了一下后来还是乖了

粲爸

有天天的陪伴,相信宝宝很快能融入社会.

安馨妈妈

宝宝和我女儿是一个月的,看来看去,还是觉得你的孩子不是自闭症,因为和同龄的自闭症一比,差别太大了

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下面引用由[U]安馨妈妈[/U]发表的内容：

宝宝和我女儿是一个月的,看来看去,还是觉得你的孩子不是自闭症,因为和同龄的自闭症一比,差别太大了

谢谢安馨妈妈的关注
我儿子除了语言方面稍好点 其它方面都落后，尤其是核心问题 不会交往 对人没兴趣 这点绝对就是自闭

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前几天我还高兴----跟天天相处时行为有点进步 昨天我才发现我高兴的太早了
昨天暴露出的问题
1 天天把小椅子靠他近点 想挨着他坐 他死活不肯 竟然还哭 问他原因也不说 抵触同伴 怕对方跟他近距离接触
2 天天的小汽车不见了 让他帮忙找找，不肯 还狠狠的说 就让他的车丢吧！
比较起来 天天就太乐于帮助儿子了 太有爱心了 主动帮儿子穿鞋 帮儿子扶起来（儿子瞎跑摔倒了）。。但每当天天帮助儿子的时候儿子都甩开他，嘴里还说不让天天帮！甚至有时还要打天天！  
还是老问题，怕跟天天有身体接触  触觉敏感！

昨天我侄女也来了，跟侄女在一起出现的问题
还是前几天的老问题----强迫对方接受自己的举动 甭管对方是否乐意
非得给我侄女汽车 我侄女正玩多米诺呢，说不要 儿子就非得给她 并说 给你给你！ 数次之后侄女怒了 大吼一声 你烦不烦啊 我说不要了！她的训斥，儿子委屈的大哭，其实这能赖侄女吗，有时儿子类似的表现都招我烦
怪异的思维在作祟！ 前几天跟天天就这样！
就这样怎能融入同龄的圈子 招人烦的举动 类似强迫症， 谁愿意跟他玩？！

有个小小的亮点
今儿上午出去， 看见王贝贝了（附近一小姐姐） 王贝贝主动叫儿子名字 儿子不答应 在我的催促下 儿子小声的叫了他
而后 儿子举着自己手里的冰棍说 我有冰棍！ 不过当时声太小 王贝贝根本没听见 就我勉强听见了
不错 期盼已久的很主动的语言， 有点显呗的意味

带他出去骑车，一大人骑车带他孩子从身边经过 我就问儿子 宝宝 你看 那个叔叔骑车带他孩子呢 你也骑车带着我吧
儿子说 不行
我问“为什么啊？
儿子 “我的车后面没有小座子，没法带你（确实 他自行车后面是个带盖的小筐子）
马上，儿子又补充一句“有小座子我也不带你”
我问 “为什么啊”
儿子特认真的说“你屁股太大了，我怕你把我车压坏了”

粲爸

的确和粲粲大不同,语言好的没法比.不合群肯定另有原因.

pastryjing

下面引用由[U]wwbaobao[/U]发表的内容：

昨天晚上和天天一起玩了几个小游戏他还算乐呵
1 金豆豆银豆豆一把抓住小豆豆
天天食指顶住宝宝手心 宝宝念完小豆豆后马上抓他食指 天天躲 然后换，天天抓 儿子躲

2 比赛抓鱼
让他把糖纸扔...

有趣 收集

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哎 今天又让他瞎晃了一天 互动的很少 因为我总找不出什么点子逗他，网上那些游戏似乎他又不感兴趣 或者他理解不了而不愿意玩 ，让他坐下来动动手，他注意力又涣散 圈住十分钟就要下地 ，天天今儿没来 儿子又闲逛放羊！孩子的宝贵时间就这么被我这个笨妈挥霍掉了。。

说话的主动性还是差
你要是不跟他说话不问他 他根本不会主动跟你说，就一直重复自言自语那些没意义的话 具体说什么呢我也听不清楚 因为声小！ 想想这方面跟天天的差距太大了， 天天嘴里基本没有废话，每句话都有意义 ，提要求，求助，提问， 炫耀，讨好拍马，告状，商量，嘲讽。。。。这些主动语言太多了 跟我这个阿姨都这么多交流沟通的语言， 跟他父母可想而知得有多少话了 这使我想起了秋爸爸以前说的话 普通孩子一天说的话是自闭症孩子说的十倍都不止 ，我儿子说话全靠问 他爸下班回家 甭管多么兴奋的有趣的事 哪怕在一分钟前发生的 他也不会主动告诉他爸 得靠他爸爸从我这弄到答案后 围绕答案而提点问题 才能让他开口，就这样 还有时对他爸的话置若罔闻爱搭不理，死活不开口呢，所以常常惹怒他爸爸

今天也就睡前的十几分钟还算利用了一下  我和他爸还有他，赖床上
叫他传话
我：告诉你爸爸，我喜欢他
儿子“ 爸爸，我喜欢你（故意传错，其实你我他很早就会用了）
说完就坏笑
我：嘿，我是这么说的吗 我让你告诉你爸爸 我喜欢他
儿子继续坏笑
我： 再说错我就胳肢你了 （儿子最怕痒）
儿子 爸爸，妈妈喜欢你！

我的包不见了 我说问问你姥姥知道我的包在哪吗
他姥姥当时在外屋呢
儿子依旧小声说 姥姥，妈妈的包在哪？
姥姥没反应
我说 姥姥离你远 你只有大声说 她才听得见啊（还是理解力的问题 一般正常孩子不用教 自然懂得这个道理而调整音量 ）
提醒下 提高了声音又问了一遍
姥姥这回听见了 但不知道心里想什么呢也许看电视分神了吧， 心不在焉的来了句鹦鹉学舌--“妈妈的包在哪？”
我问儿子 我的包在哪呢 姥姥知道吗
儿子说 她不知道
我问  是姥姥说不知道吗？
儿子“ 她没说”
我问  她没说， 你怎么说她不知道啊
儿子 她还问我呢 妈妈的包在哪

白天有一个还算有意义的一次对话 当时有侄女在场 侄女和儿子上楼梯（想去我家院子里的二层平台上玩儿），我跟在儿子后面，侄女嫌儿子走的慢 催他说 后面的人跟上 儿子也学她说后面的人跟上
我问他 谁是你后面的人
儿子 你
我问  姐姐后面的人是谁
儿子 我
我问 我和你姐姐中间的人是谁
儿子 我
我问 你前面的人是谁
儿子  姐姐
我问  我前面的人是谁
儿子  我
等到下楼梯的时候 我排序 姐姐前 儿子中间 我最后
我事先叮嘱侄女一会放慢脚步配合一下
我问儿子 你看姐姐又在你前面了吧 她怎么变成你后面的人
这时宝宝加快了脚步 超过了姐姐
儿子得意的对姐姐说 后面的人跟上
我问 谁是你后面的人
儿子 姐姐和你

再次上楼梯前，在楼梯最底下，让她跟姐姐玩 ----石头剪刀布来决定，赢的人就能上一节台阶， 输的人原地不动 多次划拳直到其中一人登上楼梯最高点，最先登上顶儿的有奖品
想的挺好可因为宝宝总不遵守游戏规则 耍赖后出 侄女不干了 没玩起来！

粲爸

不要期待每次游戏都能成功,只要在游戏中进步就可以了,宝宝情况很好,至少比粲粲强.

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下面引用由[U]粲爸[/U]发表的内容：

不要期待每次游戏都能成功,只要在游戏中进步就可以了,宝宝情况很好,至少比粲粲强.

粲爸千万别这么说 每个宝宝都各有所长 各有所短
更何况你的宝宝在核心问题上不严重 你儿子对小朋友有兴趣 这点就把我羡慕的够呛， 对于陌生小朋友我儿子根本不理，就连跟熟悉的天天做游戏， 我还得督着，要不早就一边自闭去了！

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昨天在陶然亭公园又一次丢人！不提了 还是老问题。

今天天很阴 没带他出去玩儿 正巧天天和阳阳（附近一五岁的小姐姐）来我家玩
1 三人，一人当裁判 另两人赛车 一辆滑板车 一辆自行车 轮换当裁判
儿子有进步
   A  轮到他当裁判看着那俩儿赛车，没嘟囔
    B  赢的时候流露出少有的兴奋 大喊---我第一！ 耶！我胜利！

2 儿子当老师，给他俩上课，我提议用他擅长的“我和你”教那俩
暴露问题
不遵守规则 -----老师唱一句，然后等待学生重复，再继续教下一句，儿子第一句还知道等待同学的反应 当同学提出老师声太小听不清时 还知道改正 可后面的就自顾自的连唱下去了 又沉迷其中自得其乐去了 哎

3 阳阳招天天哭了（错在阳阳 淘气，抢天天的牛肉干）
让儿子当老师，判断对错 错的一方老师给予批评  哭的一方要给予安慰 并且要求错的要道歉（我想让阳阳示范给儿子看 儿子做错事很倔从来不说对不起的）
暴露出问题
儿子根本没有同情心 即使天天哭的稀里哗啦，绝对的无动于衷

4 数学能力极差
A 数数 外屋这一个那一个共6人，他愣数出七个来！
   B 三人排队，第一个，第二个，第三个 概念不清，一团浆糊

5  没玩多一会 阳阳回家了
就剩下天天和儿子了 ，我在起跑线那当裁判，还是比赛 规则：跑到前方椅子上捡起各自的豆子（一红一绿 ，两小子开始争执都要红的 后划拳决定的）用和自己豆子颜色不同的皱纹纸托着（椅子上有两张皱纹纸 一红一绿）过程中豆子不许掉，看谁先回到我这儿
后来又比赛托着豆子倒退着走 看谁先回到我这儿

叙述了一遍游戏规则 基本理解，并执行
暴露出问题：
对于输赢结果太在意 甚至大发雷霆 不许天天赢 ！
易受挫----输了就把豆子扔了不玩了

今天表现好的地方
1 阳阳刚来的时候手里拿一小红旗 儿子没像以往二话不说上去就抢 跟她商量了一声----阳阳，给我玩儿会儿行吗?
2 天天来的时候主动语言----炫耀了他自己的小牙刷说：我爸爸给我买的小牙刷！
天天也不服说 我也有
儿子说 你有，在哪呢?（儿子神情比较得意）

粲爸

有这么多小朋友一起,而且能玩些社会性游戏,看来妈妈真得很用心,只要在行为上注意点,应该不会有太多问题.

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下面引用由[U]粲爸[/U]发表的内容：

有这么多小朋友一起,而且能玩些社会性游戏,看来妈妈真得很用心,只要在行为上注意点,应该不会有太多问题.

嗨，说起玩伴头疼，天天常来，但白天他都去幼儿园，就晚上来一会儿，说起话来大舌头还夹杂着河北口音 儿子跟他也学了不少 哎
阳阳活泼且乖巧，但极少来
7岁的侄女也是偶尔来 来了我也控制不住她 让他陪弟弟玩点游戏 她说那些忒弱智 没兴趣， 她假小子一个，就爱舞枪弄棍耍大刀，应了宝宝的刻板，好了，儿子更加兴趣狭窄
附近的其他小朋友 儿子的社会性太差，就连让他跟人家握握手他也不肯，鼓励他带他加入他们的游戏，儿子畏缩恐惧，吵着离开！

哎，看你家宝贝对小朋友那么感兴趣真是太羡慕了

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今天谁都没来
外面风也大
哪也没去
我陪他在家做游戏
1 打开关上
关上--手握拳
打开--手张开
我说关上时手同时握拳  他就要边说边做跟我做不同的动作----打开

加入了速度，我快快的打开 他就快快的关上  我慢慢的打开 他慢慢的关上
做相反速度的相反动作，我慢慢的打开 他就得快快的关上 反之。。
简单的做相反动作过关 加入相反速度 开始还能跟上 后来屡屡出错 ，注意力超级不集中！

2  练他大声说话
游戏规则  我说一称谓  他就得喊出名字 反之 我说人名 他就要说出称谓
给他做了示范，如 我说 爸爸 （不提示他说 爸爸叫什么名字？） 他就得说出***（爸爸名字）
我说 ***（姑姥姥名字） 这时候也不提示问他--你管***叫什么？ 他自己得喊出 姑姥姥
还是问题同上 开始几个回合基本全对，后来脑袋又不知道神游到哪了 ，以致好几次违反游戏规则 我说 姥姥 他也说姥姥 我说***（姥姥名字） 他也跟着说***
儿子气息方面真的存在问题 一大点声，就给人歇斯底里声嘶力竭的感觉 不像天天阳阳他们自然的洪亮！

3 模仿我用牙签摆房子
跟我一起摆极简单的造型 上面一三角形 下面一方形 儿子都摆不好！学我的都学不好  更甭提让他自己发挥想象 自己来一个了 倒是他的刻板玩具--枪 他自己来了一个  一横一竖 但也忒小儿科了！
我真怀疑他智力！ 沮丧！

breeze

你儿子的程度让人羡慕得不行啊！起点好高，慢慢培养吧。
关于怕秋千，那是小事，多练就好了。如果可能，每天都坐上去，不动也行。

粲爸

只要天天能常来,河北口音也不怕,呵呵...不能太挑剔了,在家多关注行为和交流上的教育,当然是随时随地的,对于父母来都是一个挑战,而且不是一朝一夕能见成效的.