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这个问题也有很多的不同看法,比如说一个是我在YOUTUBE里找到的"关节操",你可以在我的那个YOUTUBE的帖子里找到,就是他们把孩子的关节要骨科医生接断掉的骨头一样一节节地按上一遍,据说对稳定孩子的情绪会有效,这里的原因据说是他们认为这些孩子的关节之间的接触有问题,所以这身体的各种感觉信息不能有效地转达到大脑里去,把各关节的接触点理上一理,能让孩子的身体内部信息通顺,他自己的线路通顺了,他的"本体感"也就有了.
另一种对孩子们常常有的甩手,摆手,甚至是撞墙,也被认为是缺乏本体感的表现,因为他不知道他的身体的某一部位在那里,这方面著名的人物是那个印度的自闭症天才,就是写诗的那个TITO,因为他有很好的写作能力,所以他能比较精细地描绘出来他为什么要甩手,撞头,因为不是这样的话,好象是他根本没办法知道自己的手和头在那里似的.
还有一种社交意义上的本体感,是指孩子不是很明显地能意识到自己和别人之间的区别,比如说,闻森过去在学校老是会去碰老师,这完全是无意识的,他不是很敏感地下意识地和别人区别开来,这也是一种缺乏本体感的表现. |
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