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楼主: LittleKoala
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Lovaas语言训练项目

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21#
发表于 2008-11-16 18:10:12 | 只看该作者

re:谢谢!

谢谢!
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22#
发表于 2008-11-17 10:32:29 | 只看该作者

re:收藏,谢谢!

收藏,谢谢!
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23#
 楼主| 发表于 2008-11-27 13:51:12 | 只看该作者

re:孩子已经开口了,接下来怎么办?这...

孩子已经开口了,接下来怎么办?

这是好好妈的问题,最近才发现有人已经回答了这个问题,一直想抽时间翻译一下,老是找不着空,只好见缝插针,蚂蚁搬家了。[鉴于本人的汉语水平,有疑义的以英文为准]

以下翻译的是由在纽约执业的著名的语言治疗师Margery Rappaport为Catherine Maurice和Gina Green编写的Behavioral Intervention for Young Children With Autism: A Manual for Parents and Professionals(1996)一书写的一章的第二部分,教刚刚开口的孩子的一些策略,而第三部分是针对已经能使用一些句子的孩子的,以后有空再说啦。

第二部分的策略包括:(1)增加主动语言:要求物品 (Increasing self-initiated language: Requesting object);(2)建立交流的场景:要求行动(Set up communicative situations: Requesting action);(3)增加评论和抗议(Promoting commenting and protesting);(4)使用丰富的姿势和表情(Use abundant gesture and facial expression);(5)拓展(Expansion);(6)评论(Commenting);(7)简化(Reduction);(8)使用夸张的语音,语调和语速(Use exaggerated intonation, volume, and rate of speech)。

(1)增加主动语言:要求物品
下面是一个如何避免直接的问题,但帮助促进孩子主动语言的例子。假定孩子已经会说“More X”以要求更多的食物或玩具,但是既不连续(consistent),也很少自发使用。

首先,给孩子一口很喜欢的食品,例如布丁(pudding)。你的目标是让孩子说“More pudding”,当然孩子也得会说“Pudding”。然后把布丁放得远一些,孩子够不着的地方,但必须在他的视野之内。当他上前想要多一些的时候,挡住他,很期待地看着他,好象在说“What do you want?”但是千万不要出声,耐心地等待。

如果孩子开始哭闹,但就是不说,你可以一只手拿着甜点,用另一只手手指指着它,同时叫孩子的名字。这既引起他的注意,也表明你期望他做些什么。仍然是耐心地等待。

如果孩子仍然不说,仍然是一只手拿着甜点,用另一只手手指指着它,离开孩子更近一些。看着他,做出说“More”的口型,但千万别出声,同时做出很期待的表情。如果孩子仍然不说,可以发出“mmm”的音,然后是“More”,接着是“More pudding”,如果需要的话。

请记住,每次训练,从最轻微的提示开始。如果需要,可以给孩子整个的提示,但随后就使用更轻微一些的提示,直到达到目的。
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24#
发表于 2008-11-27 23:00:06 | 只看该作者

re:收藏,明天继续学习

收藏,明天继续学习
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25#
发表于 2008-11-28 16:32:30 | 只看该作者

re:辛苦了,感谢您的热心。先收着慢慢看了

辛苦了,感谢您的热心。先收着慢慢看了
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26#
发表于 2008-12-5 09:33:49 | 只看该作者

re:真好!还有吗?

真好!还有吗?
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27#
发表于 2008-12-17 19:06:08 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]ew...

下面引用由[U]ewlan[/U]发表的内容:

真好!还有吗?

太感谢考拉妈妈了!期待新....万分感谢
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28#
 楼主| 发表于 2008-12-19 12:36:36 | 只看该作者

re:接23楼:感谢各位朋友的鼓励和支...

接23楼:

感谢各位朋友的鼓励和支持,我抽时间争取在节前把许诺的事情做完。(附,3楼的内容已经更新过)

(2)建立交流的场景:要求行动(Set up communicative situations: Requesting action),以下建议适合语言水平为会说两到三个词的孩子。

你的孩子渴了,发出想喝水的信号。不要立刻递给他一杯水,而是给他一瓶盖子拧紧的水。然后是看着他和等待,你期望他会水“Open”或“Help”。避免问他直接的问题,例如“你该如何问我?”如果需要的话,你的嘴唇可以微微动一下,予以提示,当然是从最轻的提示开始。可以以同样的方式,试着给孩子糖果罐,饼干盒,和橡皮泥等。

你的孩子想画画,给他一张纸张但不给蜡笔,或者是一支蜡笔但不给纸。等待;很期待地看着他;抵制任何问问题的欲望。假如孩子不说话,把他想要的东西摆在面前,以做辅助。

你还可以尝试以下的做法:
* 让孩子吃饭,但不给他叉子;
* 把孩子放在浴缸里,但不开水;
* 孩子穿衣服的时候,给他两只鞋子,但只有一只袜子;
* 要出去时,站在门口,但不开门;
* 一起读书时,故意把书拿反了等等;
孩子要喝水,给他一只空杯子;
.......
总之,是努力创造说话的机会。


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29#
 楼主| 发表于 2008-12-19 13:57:49 | 只看该作者

re:(3)增加评论和抗议(Promoting...

(3)增加评论和抗议(Promoting commenting and protesting)
关注孩子对周围环境不正常状况的意识,这些可以利用来促进孩子的评论。这些状况可以是自然产生的,也可以是人为设置的。例如,把玩具从桌子上弄到地板上,辅以两到三个词的评论,如“Fall down”。

其他的例子还有:
* 把鞋子放在他手上;
* 当你的孩子能看到的时候,尝试把鞋子放到餐具框里,或者是把菜放在鞋柜里,创造机会让孩子说“That's wrong”。如果孩子没有这样做,你可以说“That's wrong”,同时摇头并做出夸张的表情以揭示你的错误;
* 把一个熟悉的玩具错误地放置;
* 孩子要喝牛奶,可以给他的杯子里只到很少的一滴。然后看着几乎是空的杯子,等待,教孩子说“Not enough”,然后辅以夸张的表情;然后再倒一点,再以夸张的表情引导孩子说That's “not enough”...
* All gone给以在很多场合教:给孩子空的瓶子,空的饼干盒,等等等...
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30#
 楼主| 发表于 2008-12-19 13:58:13 | 只看该作者

re:(4)使用丰富的姿势和表情(Use ab...

(4)使用丰富的姿势和表情(Use abundant gesture and facial expression)
很多瓶子,罐子,或者是门很紧,孩子开不开,可以借机教孩子评论“Stuck”。例如,给一个拧紧的瓶子给孩子,他努力但打不开,你接过来,装做很费力的样子把它拧开,同时说“Stuck”。

有些特殊的姿势可以帮助孩子学习困难的词语。例如,教孩子说“My turn”,用你的手拿着孩子的手,放在他的胸前,然后说“My turn”。只要可能的话,用轻微的辅助,例如“Mmmmm.”,你也可以用“Its ...”来提示。另外的例子是,让孩子戴帽子,问“Whose hat is this?”把他的手放在胸前,教他说“My hat”。

My turn/your turn最好是用玩具来辅助教学,尤其是可以一个人做一次的玩具,和孩子玩turn-taking的游戏,然后教他学会说“My turn,your turn”。

(5)拓展(Expansion)
你孩子说一个词,你趁机加一个词,增加语法的复杂程度。然后很期待地看着孩子,让他重复你说过的词语,如果需要,加以辅助。

孩子看见一只猫,说“Cat”;你就说“Big cat”,说Big要加重语气;让孩子说“Big cat”。

孩子说“Milk”;你说“Want milk”;期望的结果是孩子也说“Want milk”。等等等。

(6)评论(Commenting)
每当看到孩子做什么的时候,努力加以及时的评论。例如,孩子在画画,就说“Drawing”;孩子扔球,就说“Throw ball”;孩子坐下,就说“Sit down”;孩子扔玩具到地上,就说“Fall down”.

当你评论的时候,你会只谈论这里和现在。对孩子而言,昨天和明天是没有什么意义的,所有发生的事情都是现在(注:英语有时态问题,中文没有)。

(7)简化(Reduction)

在孩子理解程度不高的时候,努力用简单的词语和句子来表达,当孩子理解程度逐步提高以后,在增加句子的长度。

(8)使用夸张的语音,语调和语速(Use exaggerated intonation, volume, and rate of speech)。
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31#
 楼主| 发表于 2008-12-19 14:02:20 | 只看该作者

re:这个翻译的贴子到这里就正式结束了,希望会...

这个翻译的贴子到这里就正式结束了,希望会给有兴趣的朋友提供一点参考和帮助。

相对起来,英语的单音节词,没有中文多,学起来相对难一些。当然,即使是用英语教学,也有不同的方法。这些方法,没有好坏,优劣之分,适合孩子的状况就是最好的,“他山之石,可以攻玉”,多了解一些别人的做法,就算是拓宽一下思路,给自己的做法提供一个参照而已。这也是我翻译这些东西的想法,祝大家的孩子共同进步!
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32#
发表于 2008-12-19 22:56:38 | 只看该作者

re:“两张早期ABA训练的照片,就知道他们的...

“两张早期ABA训练的照片,就知道他们的付出了”。“他们”是指孩子, 还是指Lovaas他们? 到底是谁付出更多?

“If a child cannot learn in the way we teach.We must teach in a way the child can learn”---Dr.Ivar Lovaas

We“must”teach?
Do they (children) really want to learn what“We”want to teach?
Or we force them“in a way” they (children) have to“learn”?
“In a way”either reinforcer or punishment?
“Can learn”what? How to be themself? Or how to be the person “We”want them (children) to be?
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33#
发表于 2008-12-20 06:44:42 | 只看该作者

re:很收启发,谢谢楼主。

很收启发,谢谢楼主。
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34#
发表于 2009-1-30 13:40:07 | 只看该作者

re:这是SHORT TERM对我训练晨宝帮助...

这是SHORT TERM对我训练晨宝帮助最大的一个贴子.

晨宝现在的主动语言"奶奶"或者叫"拿奶奶"就是这样训练出来的.

一周前晨宝突然发出了"NAINAI"的音.和他多次重复,强化;
给他奶喝时提示"NAINAI"后再给;
确认他有发这个音的能力后,给他奶喝时让他说出后再给;
目前已经不用提示了,他看到奶瓶就大喊"NAINAI",我给的时候他还喊"MAMA NAINAI"!

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35#
发表于 2009-1-31 06:16:04 | 只看该作者

re:32楼用的单词都很简单,就是看不懂,足见...

32楼用的单词都很简单,就是看不懂,足见英语这东西的深奥。连用8个问号,很有趣,能否展开一下呢?

????????????????????????????????????????????????

非常感谢楼主的翻译介绍,我觉得对孤独症小孩的教育很实用,虽然这个坛上AS占大多数。其实关于对ABA可能有的非议,楼主在3楼很小心地论证过,实在没有必要再纠缠。当年准备学ABA时,有LOVASS的两本书可以选择,一个是81年的ME BOOK,另一个是当时最新的版本,我选择了前者,因为看中了“惩罚”的那一章。说实话,书到之后略感失望,那部分太短了。

HAPPY COW YEAR。


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36#
发表于 2009-3-6 23:05:17 | 只看该作者

re:非常好,感谢辛勤工作

非常好,感谢辛勤工作
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37#
发表于 2009-3-6 23:41:18 | 只看该作者

re:我很喜欢你的考拉图标,真的很可爱。又是一...

我很喜欢你的考拉图标,真的很可爱。又是一个学习型的妈妈,并且很无私地奉献。谢谢了。
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38#
 楼主| 发表于 2009-3-12 08:13:41 | 只看该作者

re:感谢这么多朋友的厚爱和鼓励,实在有必要冒...

感谢这么多朋友的厚爱和鼓励,实在有必要冒个泡向大家表示诚挚的谢意!很高兴这个贴子有帮助。

下面引用由牛由发表的内容:
32楼用的单词都很简单,就是看不懂,足见英语这东西的深奥。连用8个问号,很有趣,能否展开一下呢?

????????????????????????????????????????????????...

非常感谢楼主的翻译介绍,我觉得对孤独症小孩的教育很实用,虽然这个坛上AS占大多数。其实关于对ABA可能有的非议,楼主在3楼很小心地论证过,实在没有必要再纠缠。

谢谢牛由先生的鼓励。你的贴子总是很风趣,虽然三言两语,却很精辟到位。有时不仅会想起那个通晓古今,乐于助人的老枪,可惜这位老先生早已成了江湖上隐约的传说。

下面引用由适彼乐土 发表的内容:
我很喜欢你的考拉图标,真的很可爱。又是一个学习型的妈妈,并且很无私地奉献。谢谢了。

谢谢适彼乐土的鼓励,很高兴见到又一个考拉爱好者。我们在这里经常可以见到真的考拉,很可爱,虽然做事慢吞吞,但其实很聪明。
下面引用由语晨313发表的内容:
这是SHORT TERM对我训练晨宝帮助最大的一个贴子.

晨宝现在的主动语言"奶奶"或者叫"拿奶奶"就是这样训练出来的.

一周前晨宝突然发出了"NAINAI"的音.和他多次重复,强化;...

语晨妈妈的贴子,是最让人高兴和鼓舞的贴子,祝福语晨宝宝不断进步!
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39#
发表于 2009-3-12 15:19:13 | 只看该作者

re:谢谢考拉妈

谢谢考拉妈
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40#
发表于 2009-3-12 22:59:43 | 只看该作者

re:总是很乐意在深夜花一点时间看这样专业的文...

总是很乐意在深夜花一点时间看这样专业的文章,非常感谢楼主!
你虽谦虚说有的翻译可能存在不准确的情况,但我曾经也做文字翻译,就自己的角度觉得你的表述已足够让读者理解原文的意思,这就够了,不是吗?不同国家的语言文化毕竟存在差异,中文很多只能意会不可言传的东西也是在词典里找不到的,所以你的翻译相当到位!我收藏了,再次感谢!
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