请教

赵承杰

我的孩子现4岁8月，是女孩子，2岁多时珍断为自闭症。去过星星雨参加训练。从发现就开始训练至今，孩子有很大进步，从一个字也不会说到现在能说10个字的长句子，且有许多主动语言，生活基本自理。孩子的认知能力较强，身体好不挑食，但情绪问题严重，人际交往困难，语言理解能力差。我本人也是教师，整天给人上课轮到自己的孩子就无从下手了，总觉得自教得不系统不科学，杂乱无章，想请方老师或卢老师怎样给孩子制定一个教育训练计划。



我的孩子现4岁8月，是女孩子，2岁多时珍断为自闭症。去过星星雨参加训练。从发现就开始训练至今，孩子有很大进步，从一个字也不会说到现在能说10个字的长句子，且有许多主动语言，生活基本自理。孩子的认知能力较强，身体好不挑食，但情绪问题严重，人际交往困难，语言理解能力差。我本人也是教师，整天给人上课轮到自己的孩子就无从下手了，总觉得自教得不系统不科学，杂乱无章，想请方老师或卢老师怎样给孩子制定一个教育训练计划。

lu

你在星星雨训练过，应该知道那儿制定训练计划的方法，专业人员最少要观察训练孩子一周以上，才能制订比较合理的、阶段性教育训练计划：必须先确定孩子的各个具体发展状态，然后制定各个训练目标。所以你可能要再一次认真分析一下你孩子的发展情况。



    我觉得你也可以参照较低龄幼儿的水平来安排计划，幼儿园的教材、教案可能会使人“大开眼界”。俗话说：隔行如隔山；我们和幼师虽是同行，相对而言容易沟通，但也有不少距离。我为了教育孩子，又自学了两个专业，感觉还能对付几年。你也不妨多向幼儿园老师学习，会有启发的。



     卢爱军

赵承杰

卢老师你好，谢谢您的答复，这确是一个好方法。在星星雨学到了很多，但由于那里师资缺乏，一个班有时达到10个人之多，我班的教师是个新手，训练计划几乎千篇一律，回家教了一段时间就无所适从了，好在我一直陪着孩子上幼儿园，幼儿园教什么，我就回家教什么，看的书不少仍觉心中无数，找来了幼儿园的教材也为自己找到了方向。您说自学了两个专业，不知是什么专业？

最近孩子每到睡觉的时候都会闹情绪，最初是因为听音乐，好象总在担心音乐会停下来，调整了一段时间好些，但总还是表现的不想睡觉，每次睡觉都要哭哭啼啼的，真让人忍不住要发火，不知各位家长有什么经验？





我的孩子现4岁8月，是女孩子，2岁多时珍断为自闭症。去过星星雨参加训练。从发现就开始训练至今，孩子有很大进步，从一个字也不会说到现在能说10个字的长句子，且有许多主动语言，生活基本自理。孩子的认知能力较强，身体好不挑食，但情绪问题严重，人际交往困难，语言理解能力差。我本人也是教师，整天给人上课轮到自己的孩子就无从下手了，总觉得自教得不系统不科学，杂乱无章，想请方老师或卢老师怎样给孩子制定一个教育训练计划。

赵承杰

卢老师你好，谢谢您的答复，这确是一个好方法。在星星雨学到了很多，但由于那里师资缺乏，一个班有时达到10个人之多，我班的教师是个新手，训练计划几乎千篇一律，回家教了一段时间就无所适从了，好在我一直陪着孩子上幼儿园，幼儿园教什么，我就回家教什么，看的书不少仍觉心中无数，找来了幼儿园的教材也为自己找到了方向。您说自学了两个专业，不知是什么专业？

最近孩子每到睡觉的时候都会闹情绪，最初是因为听音乐，好象总在担心音乐会停下来，调整了一段时间好些，但总还是表现的不想睡觉，每次睡觉都要哭哭啼啼的，真让人忍不住要发火，不知各位家长有什么经验？





我的孩子现4岁8月，是女孩子，2岁多时珍断为自闭症。去过星星雨参加训练。从发现就开始训练至今，孩子有很大进步，从一个字也不会说到现在能说10个字的长句子，且有许多主动语言，生活基本自理。孩子的认知能力较强，身体好不挑食，但情绪问题严重，人际交往困难，语言理解能力差。我本人也是教师，整天给人上课轮到自己的孩子就无从下手了，总觉得自教得不系统不科学，杂乱无章，想请方老师或卢老师怎样给孩子制定一个教育训练计划。