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急问:小孩发音不清晰怎么办~

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1#
发表于 2008-7-13 15:38:42 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
我的孩子3岁2个月,自闭症.3个月前开始训练,随即出现语言.现在能够看图说出100种以上物品,平常能够主动说出"吃饭,喝水,买东西,帮帮我,撒尿"等要求类语言.大动作很好.可是,他的发音不清晰,有些像聋哑儿童说话的声音,没有起伏,所以只有家里人能够听懂他说话.急问过来人:如何解决这个问题?
2#
发表于 2008-7-13 18:43:47 | 只看该作者

re:首先,不要着急,说话不清楚的原因有很多,...

首先,不要着急,说话不清楚的原因有很多,例如:一、孩子听觉的分辨问题,二、孩子口腔的发育问题,包括:嘴唇、舌头、上下颚的力度和灵活程度等等。做一些适当的按摩和口部模仿是很重要的,不要急着让孩子说清每一个字,要知道一个字是有很多的音组成的,所以先发好单音尤其重要。加油哦!
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3#
 楼主| 发表于 2008-7-14 12:48:35 | 只看该作者

re:请问楼上:如果是听觉分辨问题,是不是要做...

请问楼上:如果是听觉分辨问题,是不是要做听统?还有其他解决办法吗?
另外:大家有没有这样的例子,3岁才开始说话,最后能够说清楚?
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4#
发表于 2008-7-14 13:22:45 | 只看该作者

re:不要着急,首先有很多是3、4岁才开始说话...

不要着急,首先有很多是3、4岁才开始说话的孩子,后来一样说的不错。另外,还是建议您多做一些以上的训练,因为听统大多只是针对于听觉敏感的孩子做的比较多,还有做听统的风险比较大,我们现在国内所用的机器大多是国外淘汰掉的,所以可想而之听统是有很多不可忽视的副作用,有的孩子做后会产生过多的行为或情绪问题。测试听觉分辨有否问题的方法,把发音比较相近物品的卡片摆在桌子上,前提这些物品必须是孩子认识的,发指令:“把**给我”,若孩子拿对了,说明孩子的听觉分辨能力基本上没有问题,若拿错说明孩子的听觉分辨能力是有部分欠缺,需要就医或多做此方面练习。先试试,是哪方面的问题吧……?加油!
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张家小胖 该用户已被删除
5#
发表于 2008-7-14 14:10:12 | 只看该作者
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6#
发表于 2008-7-14 14:22:27 | 只看该作者

re:我的孩子也说不清楚,但他能区分发...

    我的孩子也说不清楚,但他能区分发音类似的东西,所以他的听觉分辨力是可以的.问问楼主,你孩子说话的连贯性怎么样,两三个字能连者说,中间不停顿吗?
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7#
发表于 2008-7-14 14:46:00 | 只看该作者

re:多说多练是最根本的。我一直强调多...

多说多练是最根本的。

我一直强调多练,是说我们的孩子真正说话的机会还是少得可怜,你不要求,他就放弃机会。更别说语言的实用性上。比起普通孩子,他们讲话的机会少100倍不止。

如果要矫正发音语法的话,也是要有多说的前提。
跟打篮球一样,姚明投得准,因为他天天投。可是要我投,还要求投篮命中率高,我很快就厌恶投篮了。
所以,在交流实用性的前提下,多给孩子说话的机会,我相信他会自觉地努力把音发准,那样才能实现语言的功能。也才更接近干预的实质目标。

grgd
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8#
 楼主| 发表于 2008-7-14 14:56:31 | 只看该作者

re:我的孩子能够连说一些话,比如"我要吃西瓜...

我的孩子能够连说一些话,比如"我要吃西瓜".等. 他的连贯性没有问题,如果按照真诚相伴说的测试他,那么他听力也没有问题.可能还是要多加练习.
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9#
发表于 2008-7-14 21:15:00 | 只看该作者

re:我想对于听觉敏感的孩子来说,如果做了听统...

我想对于听觉敏感的孩子来说,如果做了听统有改善的话,应该说明他已逐步开始脱敏的状态,而并非是良好的听知觉改变掉了,只能说听觉敏感的孩子他的听觉原本就是超于常人分贝的,做了听统有改善的话,只是让敏感孩子的听觉逐渐趋于正常吧。呵呵……不过听统也是因孩子而宜,总之,风险是挺大的,也有很多孩子会出现行为和情绪问题,孩子的状态都不一样,所以还是有争议的一种方式吧!:)
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10#
发表于 2008-7-14 21:20:42 | 只看该作者

re:happyhilary,我想孩子的问题应...

happyhilary,我想孩子的问题应该是在发音的语调上,他是不是不能以变化的语调来说话?
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11#
 楼主| 发表于 2008-7-16 11:31:54 | 只看该作者

re:是的.他的语调听起来很平淡,没有丝毫起伏...

是的.他的语调听起来很平淡,没有丝毫起伏.另外,还是有些音例如子,吃,穿,哭等发不清晰.
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12#
发表于 2008-7-16 12:33:54 | 只看该作者

re:建议你可以用手势诱导孩子发音,用手势的指...

建议你可以用手势诱导孩子发音,用手势的指向代替声调的趋向.试试看,加油!
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13#
发表于 2008-7-20 15:15:31 | 只看该作者

re:另外,可以做一下高声练习,我想可能是孩子...

另外,可以做一下高声练习,我想可能是孩子声带的张力不够,较松。做高声练习可以提高孩子声带的紧度。祝你成功!
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14#
 楼主| 发表于 2008-7-20 18:00:02 | 只看该作者

re:请问:如何做高声练习呢?

请问:如何做高声练习呢?
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15#
发表于 2008-7-21 15:19:48 | 只看该作者

re:你家宝宝,大动作很好,那小动作呢 比如...

你家宝宝,大动作很好,那小动作呢  比如  手部的控制力   口部的张力。有时候  小肌肉的练习不够,会造成孩子语言不清晰,主要是孩子的小肌肉的发展不够,建议你们多练习口部的肌肉。做一些简单 的舌操  口部的活动。
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16#
发表于 2008-9-4 09:28:20 | 只看该作者

re:秋爸说的很形象,实际上就我们孩子和正常孩...

秋爸说的很形象,实际上就我们孩子和正常孩子同一起跑线的话,他们说的都比别人少的多,练的机会也少,更何况起步迟,本来就不想说,他的表达机会就更少,都是我们家长在没话找话的和他说,所以家长要利用更多的时间,和孩子聊天,哪怕是一个字的应答也好,总之不要让孩子的嘴闲着。我家孩子能回答简单的问题,可就从来不自言自语。我想省些嘴皮子都不行!哎1
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17#
发表于 2009-2-4 10:59:33 | 只看该作者

re:孩子四岁,发音不清楚,声音也很小,但单个...

孩子四岁,发音不清楚,声音也很小,但单个发b  p  t  l  等音就可以,发音节如tao就不行了,模仿能力还可以,怎么办?
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18#
发表于 2009-2-4 14:09:21 | 只看该作者

re:孩子发音不清与构音器官有关。声音小与肺活...

孩子发音不清与构音器官有关。声音小与肺活量小有关。可以带孩子去检查一下构音器官是否存在问题。
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19#
发表于 2009-2-4 19:17:50 | 只看该作者

re:以琳现在不是有口腔按摩工具了吗,为什么不...

以琳现在不是有口腔按摩工具了吗,为什么不试试呢,"吃,穿,哭"的音分别是CHI CHUAN KU,是不是CH,K开头的全部发不清,比如"车","柴""虫""开"等等,这种情况还是借助按摩工具的好.
如果是17楼的这种情况,T能发清,但却说不清TAO,那是不是所有的带AO的都发不清,比如"包""草"等等,如果不是,多练练就没事,如果是,那就是发音问题了,可能他暂时还没能力发AO,还是建议用按摩工具.
对于音调的问题,就没有什么经验,也不好在这里发表什么看法了.
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20#
发表于 2009-2-4 19:24:28 | 只看该作者

re:我的孩子也是发音困难,有时你把他逼死,他...

我的孩子也是发音困难,有时你把他逼死,他没能力发那个音还是白搭,我是认为他根本不能很好的控制口部肌肉,才导致发音不清,借助工具后我觉得好很多,他发正确音也容易成功,不会有太大挫折感.只是以琳好像还没有这方面的培训计划出台,如果有,大家一定要关注(因为买回去不会用等于是花了冤枉钱)
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