恒恒上小学了（2005.8）

璞儿妈妈

下面引用由[U]qingNan[/U]发表的内容：

昨天的RDI课
    抢凳子：恒恒一进游戏2，那股活泼劲儿又来了，兴奋得不能自已，S老师把嘻皮笑脸的他拉起来，沉着脸问到：“要出去吗？”恒恒马上敛去笑，站得笔直摇头（唉，可算找到收拾他的法门了）...

    恒妈，同感同感啊。小璞也是点头点的相当费劲，好像脖子很硬似的。
    在琢磨怎么能自然地让他使用点头发表意见，终于想到一个，先分享一下。可以在他吃东西的时候，再提议他做一件他特别喜欢的游戏，或给他一件他很想要的东西，然后教他通过点头来表示同意。小璞在目前，都是会紧嚼几口，赶紧咽后，再发表意见。还根本没有在自然情况下，通过点头来发表意见的意识呢。
    非语言表达还是要通过生活中的自然场景，让他真正意识到这么做的意义。班门弄斧了，莫笑啊，呵呵。

qingNan

谢谢璞妈的好建议，已经开试了，小家伙立马上当，好玩得很，以后要常练。

领导表扬俺了，这通激动啊。

qingNan

超级模仿迷
    今晚约了一个小朋友出来跟恒一起玩儿，我开小差了，被美美的童装给吸引了，所以恒恒得有机会跟小朋友敞开了玩，他一直跟在小朋友屁股后面当跟屁虫，紧随其后啊，一起蹦啊跳啊叫啊，小朋友拍球，他也掺上一手，结果两人把球都给掉到马路上的一个斜坡下面去了，害得小朋友妈妈先把他俩拎回来，再得下去捡球，连小朋友尿尿，他也马上跑过去要跟着尿。自从会自己尿尿后，成天没事儿就要浇浇花。虽然现在他还只是一些简单的追逐游戏，但是我已经感觉挺欣慰了，因为他眼里已经开始有别人了，接下来，就要给他创设更多的场景，增加一些有意义的玩法，让他们去参与。

哈哈月亮

下面引用由[U]qingNan[/U]发表的内容：

超级模仿迷
    今晚约了一个小朋友出来跟恒一起玩儿，我开小差了，被美美的童装给吸引了，所以恒恒得有机会跟小朋友敞开了玩，他一直跟在小朋友屁股后面当跟屁虫，紧随其后啊，一起蹦啊跳啊叫啊，小朋友拍球...

哎呀，好羡慕眼睛里有别人的孩子啊。有潜力，好好挖掘，好好培养。

qingNan

谢哈哈妈妈光临菜地，和哈哈的近几次接触中，我觉得哈哈社会性进步了好多，他是眼里一直有人的，只是不太愿意理会，相信越长越大，能力越来越强，会有突破的。

唉，恒爸多虑了，今天只是被恒恒气急了，发点牢骚，一会儿就想开了，不过，现在回想起来，恒爸这个牢骚筒不是很合格哈，明明就是闹点小情绪嘛，你嗯嗯两下不就结了，结果一会儿又变成思想教育了，这让我很不满意!

qingNan

    今天上午的情绪很糟糕，在上精细课时就快爆发了，今天的精细课用前二指捏小旗同时插，不明白为什么原来会的东西，今天又突然不会了，看着他拼命的把手放在孔里，却拿不出来，我快受不了了，先低着声吼了两下，实在没办法了，憋着难受，只好请求老师来帮我，当然也知道，这会导致什么后果，果然，由于自尊心受挫，他就想方设法的要把脾气发回来，不还玩具，不愿下课，好歹把他给拎出来了，吃饭时还算乖，不过一再强调他想摔东西，午睡时间，满满以为他会睡，结果他就躺在那儿，闭着眼动来动去，很不幸，我今天触觉敏感，什么办法都用尽了，人家就是不睡，越急他还越消极抵抗，就是闭着眼玩儿，不知道怎么得了，一阵悲从中来，眼泪都止不住，他看见了，先不停的用手来抹，后来又牵起他的被角给我擦，嘴里还不停的说：“妈妈，你别哭了，求求你了。”让人又心酸又无奈。下午上合课，放同样的卡片，这是他比较会做的一个项目，但今天动作太慢，提醒他快点儿，结果人家脚不停的跑，手上不动，嘴里一个劲儿的说：“在哪里呢，在哪里呢？”让人气急。我知道我的焦虑一定会影响他，所以导致他今天的情绪也很敏感，大大小小哭了三次，下午的一个场景让人突然觉得他不再是一个小小孩儿了，他已经开始慢慢长大。放学回家，他要去看车，自己跑掉了，外婆去把他拎回来，他不愿意，但是他还是和外婆出现在楼角，我在楼上就看到了这样的场景，他在前面走着哭着，外婆跟在他后面，他嘴里还咧咧：“我再也不和你玩了，我不要你了。”然后打开门，就见他大步的先外婆走回家。

qingNan

今天又一个里程碑：
    第一次用莲蓬头洗澡，而且很享受，手也来回的在身上搓来搓去，看着挺着个小肚子站着的小小人，感叹这一步走得好慢长，触觉敏感的问题，总算是改善一些了。

smzlsq

   孩子的压力实在是太大了，尤其对于程度较好的孩子，他每天所受的压力应该超出了我们的想象；恒恒有自己的一定思想和主见，他之所以情绪不好应该有他生理、心理和身体上的原因；在他情绪不好的时候，上课的效果是微乎其微的；对恒恒也许再耐心和细心一点，恒恒的程度挺好，我总觉得他上幼儿园前主要解决的该是情绪问题（仅供参考）。
   恒恒爸爸妈妈，班门弄斧了，不要见怪啊！

适彼乐土

孩子长大，妈妈要失落了。
孩子的很多表现符合年龄段。其实我们的孩子更加听话。让孩子享受做孩子的时光吧。

云鹤

下面引用由[U]huangwncan[/U]发表的内容：

儿子还不会跳，平常也没有人坚持去训练他这一点。

很多星儿都不会双脚起跳。我儿子小的时候，好些年才勉强会双脚跳。

qingNan

谢谢桥爸开导，是啊，我也觉得最近自己的情绪不对头，压力大得喘不过气儿来，相信孩子也跟我有同样的感受，他也许更甚，所以现在调整好咱们的情绪，应该是最重要的事儿，谢谢。

元元妈，我已经开始失落了，看着他越来越有主见，越来越需要用心沟通，既欣慰也不安，现在唯一能做的，只能陪着他一起成长，让自己也再当一次孩子，在玩中学，在玩中成长吧。

谢谢云鹤大哥关心，其实恒恒到以琳后，进步真的很大，跳就是一个，现在能双脚起跳了，但是跳得不高，也不太稳，不过相信既然已经走出了第一步，后面应该会更容易。其实这些是别的孩子与生俱来的能力，我们的孩子却要经过那么多的努力，不过还好，努力终归是有回报的。

qingNan

测试视力：
    今天情景课的内容是检察视力，其实这周的上一次课已经教过他们用手指视力表，全班都表现得不错，今天是实战，要站在指定的地方，手上还要拿一个小牌挡住一只眼睛，恒恒第一个上场，本来没有抱太大的希望，但是恒恒却给了我意外的惊喜，由于时间关系，今天只能测右眼，通过对恒恒演练的表现，发现他对捂住左眼很排斥，本来想向老师请示，能否先测他习惯用的左眼，但是没有说出口，恒恒一上去还是按老师要求捂住了左眼，并且很好的指出了1.2的视力，老师说如果打上灯光，可能会达到1.5，欣喜啊，因为我和恒爸都是近视，一直担心会将近视遗传给他，一直想带他去检查视力，但是却不敢下定决心，不曾想，神将这个恩典在这个时候留给了我，让我在最焦虑时，能看到这样的启示，感谢神！

执著

下面引用由[U]qingNan[/U]发表的内容：

超级模仿迷
    今晚约了一个小朋友出来跟恒一起玩儿，我开小差了，被美美的童装给吸引了，所以恒恒得有机会跟小朋友敞开了玩，他一直跟在小朋友屁股后面当跟屁虫，紧随其后啊，一起蹦啊跳啊叫啊，小朋友拍球...

哎呀，是呀，小家伙这点是进步了呀。就昨天他和CYH小朋友的互动和嬉闹，就已经很好了，能从其中找到快乐。一会哭一会笑，也是不错的呀。哈哈

qingNan

观念冲突
    晚上，恒恒准备睡觉，我和恒爸电话唠嗑，突然恒恒用手指着屋顶的灯说：“妈妈，你看，蚊子在点菜。”我一看，一只蚊子正围着那只大圆灯飞个不停，我立即赞叹恒恒好棒，真有想像力，而且还有一个眼力好没说出来，就迫不及待的和恒爸分享，只听恒爸在那边冷笑：“你觉得高兴？我不觉得，我觉得这种想像不合常理，儿子的思维跟你一样。”当时心头那个怒啊，已经到临界点了，但脑子里有今天的课程，也一再警告自己不能先发火，所以我还是有点激动的跟他说：“我现在很愤怒，我觉得这是很好的想像力，你不应该用一个大人的标准去衡量孩子，我很生气。”恒爸最后的话让我的火稍微熄了熄，“虽然这是好的想像力，但是也要引导，即使正常孩子的想像力也需要引导”。虽然现在心里还是很气，但是不会冲动到像以前再打回电话去吵个不停。唉，希望明天找个合适的时间，好好沟通沟通，寻求解决的方法，平了沟才能通。