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恒恒貌似真的会点数了,不过只限于注意力在的时候,兴趣还是没有发展出来,被动得很。上课时,也是东扭西歪的,老师只好让他站着上课,哪儿也不沾,要不他就沾那儿靠那儿,看来感统是个大问题,这周开始会有两个小时的感统加课,到时再咨询具体哪些项目会对他有所帮助。
数学课的内容已经在慢慢加深了,希望他能跟上,在家里的训练也得加强了。现在更加发现以琳的好,让我们有目标,也教了我们很多有用的方法。今天的情景课很有意思,是看电影,《喜洋洋与灰太狼》,这是我们一直说,却一直不敢带他去看的,他看得很专心,不过对有些声音还是很敏感,会偶而捂耳朵。
下午的合课挺有意思,老师把任务布置给他和姐姐后,他会一直提醒快点快点,有时姐姐跑得快,他没有拿到,他就跑到旁边站着,有一次还坐收渔翁之利,姐姐把找对的东西交到了他的手上,他马上就拿给了老师。游戏是玩得火车接龙,游戏快完时,才明白游戏规则。下课了,老师喊起立,他还像个石头一样坐着不动,老师问他原因,他还说:“老师没有叫恒恒起立。”规则贯彻得够彻底的,像AS吧。无奈,老师只好又叫他一遍。
放学时,发了一通大脾气,明明是在欢乐城玩火箭玩得不想回家,还非要找理由,说是还没有踩梅花桩,一直持续了30分钟,回到家后更是变本加厉,嘴里嚷嚷着要把头撞痛,就真的趴下拿头撞地板,威胁第一次,我们不敢理他,他站起来一看没效果,又趴下来了一次,虽然当时心里又急又怕,但还是不敢有多余的动作,只好坐在那儿假装看不见,等他稍微平复一点了才走到他面前,他跑过来抱着我说:“妈妈你说‘好了,好了,不哭了吧’”,这样的一场风波才算平静下来。原来看到自伤的孩子,都没有办法不心痛,现在发生在他身上,更是觉得害怕和彷徨,是否是我们最近给了孩子太大的压力?
晚上的桌面练习,依然发现了新问题,手指软软的,所以握笔握得不好,只好在掌心里放上一团纸团,看来要做好长期抗战的准备。 |
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