|
上周临时决定让他弹电子琴,插进了一个上了这学期一半课的班.今天去第二次上课,检查作业时,他比大部分孩子都弹的好,他还是班上年龄最小的3个孩子之一.明显他很高兴.可不会表达出来.在街上,我说,"你今天老师表扬了,我送礼物给你,你想要什么?".
"火车,伊藤里的火车."
"太贵了"
他就没有下文了.其实我该引导他怎样继续话题.懒了一下.没管他了.一会儿,他说,
"妈妈,今天老师表扬了我,你买礼物给我,我最想吃面包了.我肚子饿了"
原来他看见了超市旁新开的面包店.其实他还是在想的.上午在快餐店吃饭时得了一玩具,他很喜欢,由于说不出象什么,我骗他我要把玩具送给姐姐,他不愿意,但反驳不了.过了20多分钟后,他突然说, "妈妈,如果姐姐也说不出玩具象什么,那玩具给谁呢?"我最近教他的假如\如果句型,他还用的很对耶.最近他还学会用"骗"来表达大人没实现的许诺了.又会跳绳,10来天的时间.
语言和各种运动是可以教的,就象学外语一样,可情感,人际交往怎样教呢?
当我说,"你如果再光玩火车玩具的话,我就把它甩了",他不会说"我把他藏起来,你找不到",或'再买一个'之内的话,而是说,"你把它丢到哪里去?"不知到他的兴趣在哪.
今天虽然得了表扬,他不会向家里人说的.在我的提示下,在电话里他说给他爸爸了.爷爷今天从老家来,我们一起想了办法,让他给爷爷说最近20天他进步很大,会弹琴,跳绳,还学了武术,希望他以后会主动些与人分享他的快乐.
玩具的事今天晚上我向他爷爷讲了,他也在旁边听,只是笑了一下,好象对那个玩具没兴趣了,他根本没问,"妈妈,玩具在哪里?"
难道这就是自闭孩子不能继续话题的原因?.
|
|