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Re:康康日记
拆装滑梯
滑梯是塑料的,用大的塑料螺丝组装,买回家爸爸在组装的时候,他看到了并且学会了,玩了一段时间后,不爱玩了,开始拆装。可以一个人拆下,但组装的时候需要有人帮忙扶着滑梯左右侧的两大块。乐此不疲。以后要能做个组装工也不是不错的喔。
唱歌
唱歌跟念歌差不多,几乎不成调(应该说是完全没有调),而且还自己篡改歌词,比如座花轿,有一句是抱一抱啊抱一抱(也是他仅会唱的一句),康康改为:抱啊抱啊抱啊抱,嗯嗯嗯嗯。。。而且绝对不让我们唱,只要是他会的他就不让我们做。可笑之极。
寻找规律
康康喜欢玩手机,早已搞明白手机的开关、拆装电池后盖等,手机里的游戏如何进去也知道。每次玩爸爸手机的时候,怕他打出去,总会先将已拨电话号码全部清掉,但他总能还将电话打到家里(他不会拨号),很奇怪。后来他爸爸发现他总是先将电池拆下,再装上,话机里就会有一个默认的电话号码,正好是家里的。他爸爸很惊喜地告诉我,儿子能在这么复杂的情况下寻找到规律,我却认为他是歪打正着。
看照片
最近小家伙很喜欢看照片,于是将近期拍的照片装在小相册中,对他完全开放,想什么时候看就什么时候看,跟他的宝宝书放在一起。几乎每天要看好几遍,相片中的每个人都要指认出来,比如:爸爸、妈妈、奶奶、姑姑。最有趣的是一张相片中,除了几个人物外,人物中间还有一张椅子,椅子上放着他的一件衣服,于是指认的时候是:奶奶、衣服、姑姑。。。指认的过程中,必须要得到认同,所谓认同就是他说出来后,你得跟着他再大声地说一次,证明他说的是对的。借此机会教他描述照片中的简单情节,比如:康康在干嘛?切生日蛋糕。
当然,最后的结果是相册惨不忍睹,跟他的宝宝书一样的破。
欺负BX
疫情好转,康康又开始到田老师家上课。上课的第二天,就发生了欺负BX的事件。
田老师那里有一个跟我们家一样的秋千,BX玩,康康把着,不让他玩,或是推开BX,很霸道的样子,看到BX哭,还跑到BX跟前笑,特别是当他看到爸爸来接他来了,就更得意了,觉得自己荡得高,爸爸还可以推他。后来只要听到BX姐姐大声喊BX(其实不一定是叫BX荡秋千),他就敏感地跑到秋千那里先占着。有自我意识固然好,但接下来要让他明白共享这个道理估计比较难。
儿子,加油吧!
带着儿子(98年4月3日出生),行进在重返意大利的路途中--
康康妈妈 |
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