博你一笑

zhj

近两天我的儿子扬扬对汉字的组成发生了兴趣.每天要问为什么这个字是这样,那个字是那样,问的我们不胜其烦.于是他就开始自问自答.

    "为什么鲜字是一个鱼加一个羊啊?"

    看看四周没有反应,"因为鱼肉跟羊肉加在一起吃才鲜美啊!"

    "为什么鱼的中间是个十字,下面四点水啊?"

     "你说呢?"我敷衍了事的问一句.

    "我把十理解为鱼肚子里的刺,下面的水表示它生活在水里"

    今天早上一起床,"为什么奶是女字旁呢?"

    ""不知道",姥姥姥爷一起回答.

     "因为奶是女人造的嘛!"

     



    昨天晚上跟儿子玩造句游戏.

    妈妈:风躲在摇来摇去的树叶里吗?

    儿子:不对.风躲在风化剥蚀的岩石里.

    妈妈:风躲在飘来飘去的蒲公英里吗?

    儿子:不对.风躲在从南极流往北极的空气里.

    妈妈:风躲在姥姥的扇子里吗?

    儿子:不对.风躲在太阳的黑子里.



    妈妈:空气躲在我们的鼻子里吗?

    儿子:不对.空气到处都是.

    妈妈:空气躲在我们的房间里吗?

    儿子:不对.空气无处不在.



    无论我如何努力,儿子的思维方式总是跟我不同.

yian_119

千万别再努力了，因为你在扼杀天才。拥有如此思维能力的孩子不可能是孤独症，唯一的可能是超常儿童。安安妈妈

宋宇

我觉得也是。千万不要以你的思维来框住孩子。这样的思维哪里是自闭症？自闭症孩子的思维是多么狭窄！如此天马行空的天才思维，有很多常人没有的毛病再所难免。千万要引导他，而不要扼杀他。让他变成一个没有任何麻烦的归规矩局的所谓好孩子。

歡歡爸爸

我有個自閉症的兒子，也見到過、聽到過許多自閉症的孩子，但你的兒子絕對不象，自閉症中不乏高智力的孩子，但絕沒有如此的思維。你的兒子只是與相當大多數孩子不一樣而已，你不用苦惱，應該去思考如何引導和開發他，千萬不要扼殺孩子的靈感！

歡歡媽媽

王宁

很想知道你的儿子几岁了？我的儿子有时的表现也让我对他是孤独症感到怀疑。我儿子5岁6个月，对电脑情有独中，所有的新游戏几乎不用教他就会玩，很多游戏我都不如他玩的好。有时我忘了某个文件放在哪里，只要问他，他一定会马上找到，绝不会错，即使是英文的。

lauray

现在医生的诊断, 不可不信, 也不可全信.

过去的孩子没有这些诊断, 有些小时有点毛病的, 长大后一切正常的也大有人在.现在医疗标准变了,把不少孩子都划了进来, 说不定有不少是误诊.

最近听说一个朋友认识的精明的, 口若悬河的商人, 小时候也是快5岁才开口说话.要是在两,三岁时按现在的标准诊断, 大概也至少会扣上个发育迟缓, 语言至后的帽子.



美国现在自比症的人数集增, 大概与诊断标准的前后变化也不无关系.



所以, 训练一定要按孩子的特点来.



你的儿子, 看来, 没有什么毛病. 只是不适应国内有些老师的疆化管理方式而已.

zhj

非常感谢大家的鼓励.

我的儿子四岁七个月,已经换了三家幼儿园了.现在的幼儿园,把他称为"没有一点规矩的问题儿童."昨天老师还找到我,一脸严肃地要求我去"带他看心理医生或幼教专家".

我父母认为是我教养方式不当才造成了儿子现状.他们现在帮我带孩子.老人们费尽了全力,也不时向我报告些孩子的进步消息.譬如说:今天扬扬路过修鞋的摊子,没有蹲下来不走,姥爷一叫就走了.或者,今天扬扬看见修自行车的,本来还想去看,姥姥一劝就走了.(在这之前,扬扬一看见这一类的小摊子就走不动,非要蹲下来问东问西地玩很长时间,无论妈妈如何劝说,最后总要强行抱走.而且往往修鞋(车)的一逗他:跟我们干吧!他就非常乐意地大声说:好吧!妈妈再见!)

当然也报告一些令人头疼的坏消息.因为中午他不睡觉且影响别人,老师要求中午把他接回去,我中午太远不回家,这个任务就由姥姥姥爷来完成.二老下定决心,要让他"养成中午睡觉的好习惯".据报告,第一天的训练是这样的:

强迫他躺在床上.

儿子:我不想睡觉干吗老让我睡?哎呀,哎呀.到哪儿都逃不脱!

姥爷:"嘘----"

儿子:不让我说!我偏说!不让我用嘴说,我用鼻子说,(用手捂住嘴巴,从鼻孔里发出嗯嗯-----的声音)

姥爷:鼻子也不准说,什么声音也不准发出来!

儿子:那我可没办法,声音是从喉咙里发出来的(用手捂住嘴和鼻子,照旧发出呜呜的声音,喉咙一动一动)

姥爷忍不住扭过头偷笑,姥姥举着巴掌上场.

儿子:姥姥,你打我的屁股吧.我的屁股肉多,一点也不怕疼.



所以,我最担心的是,将来,他怎么适应小学的课堂生活?



晚上,我给儿子洗澡,说:"我们家扬扬啊,什么都好,就是有一个缺点"."什么缺点?"他马上很关心地问."不听大人的话,说话时不注意看别人的脸."我回答说."还不跟小朋友玩儿."他马上接过话来.他好象也能意识到自己的弱点似的.

lyz

zhj,你好!

我也觉得你儿子不像孤独症,也许有点多动.这种孩子如果能有一个人让他心服,口才辨过他,就能好好引导他走上正轨.他完全能听懂你的话,也知道自己的毛病,我认为你应该给他定一些规矩和奖惩制度,并严格执行.相信他很快就会懂得什么样的行为能得到奖励,反之则会受到惩罚(不一定是体罚,可以取消一些他喜欢的活动或拿走他喜欢的东西等),渐渐地他就会懂得规范自己的行为了.家里一定要有一个严格的、有威信的“法官”,严是为了他的将来,这时候要有点"狠心"才行噢!希望很快能听到你儿子进步的消息!

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李玉芝

歡歡爸爸

高功能孤独症与Asperger综合征的鉴别诊断



蔡逸周报告 郭延庆整理



根据DSM-4诊断标准，Asperger综合征与孤独症相比较，患儿的语言发展没有一般的延迟，有正常或接近正常的口语表达能力以及借助于手势、身体等辅助手段进行沟通的能力，并且在认知发展以及与年龄相适应的自理生活技巧、适应行为(当然，社会交往除外)的发展方面也没有显著的延迟。在童年阶段，照例对周围环境充满好奇。除此而外，在社会交往以及刻板的兴趣行为模式方面的异常与孤独症完全一样。ICD-10的分类诊断标准也大致如此，并无新义。然而如此定义下的Asperger综合征与高功能孤独症的区别很难显见，甚至很多搞孤独症研究的专家在这方面也莫衷一是，大致认为两者可以等同划一。但是临床上，Asperger综合征却自成一体，以其鲜明的自我特征区别于孤独症甚至是高功能孤独症，也是不争的事实，为此做一总结，以供将来修改诊断标准之参考：

在社会交往方面，根据各版本的诊断标准，两者之间似乎没有什么分别，但在不会发展与年龄相适应的伙伴关系方面，高功能孤独症的孩子的缺陷性不如Asperger综合征的孩子更明显：高功能孤独症的孩子通常会与周围的同龄人和平共处，虽然缺乏与他人主动沟通的愿望与行动，但一般也不会严重侵扰他人或干预别人；而Asperger综合征的孩子则不同，他们往往不甘寂寞，不能容忍他人对自己的忽视，往往会不合时宜地向别人灌输自己的理念与意图，从来不计较这样做别人能不能接受，在时间、地点等方面合适不合适，也不考虑对方的身份与地位等等。在不会与他人分享快乐、成功和兴趣(比如不会向他人显示、或拿给他人或指给他人看自己感兴趣的东西)方面，高功能孤独症的孩子缺陷更明显，而Asperger综合征的孩子这方面的缺陷不明显，他们一般不缺乏向他人炫耀自己的意愿。在社会交往过程中，缺乏社会的或情感性的交互投入方面两者之间也有显著差别，表现在高功能孤独症的孩子在这样的场合更显得社交冷淡(Aloof social interaction) ；而Asperger综合征的孩子却是对社会交往有着异常的兴趣：他们喜欢接近异性、显示出明显的对异性的兴趣，只是显得不合时宜；他们在社交场合往往会有怪异的举止甚至对他人有攻击性或侵犯性的言行举动(odd or intrusive social interaction) ; 他们常常喜欢辨论但又不遵守辨论的规则，似乎规则与自己无关，只是用来约束别人的(argumentive,rules only for others) ; 他们常盲目自信，目无他人，目空一切，好象自己才是唯一的权威，好象自己总是正确的，不容指责与批评；他们对自己的缺陷往往缺乏自知力，死不认错。

在语言发展与交流障碍方面，Asperger综合征患儿的语言发展没有一般的延迟，有正常或接近正常的口语表达能力以及借助于手势、身体等辅助手段进行沟通的能力，而高功能孤独症在语言项目上的缺陷较为明显。虽然Asperger综合征患儿语言与交流发展方面问题不突出，但也有与正常儿童以及高功能孤独症儿童明显区别的地方，那就是Asperger综合征的孩子往往在早期童年就常说大人话(talks like grown up in early childhood)。

在局限、重复的以及刻板形式的行为、兴趣与活动方面，根据各版本的诊断标准，两者之间好象没有什么分别，但Asperger综合征的孩子对充斥暴力的主题尤其感兴趣，他们往往更喜欢讲或写或画具有恐怖、暴力色彩的故事或主题；在视觉——空间能力方面Asperger综合征的孩子缺陷更明显，动作协调性更差，在智商的对比上，操作智商往往低于言语智商；在对天气、昆虫等不寻常的事物感兴趣方面，Asperger综合

征的孩子比高功能孤独症的孩子更为突出，而且这些特殊的兴趣与知识往往是他们向别人津津乐道的资本。在固着于某些特定的、毫无实际用途的仪式或常规的缺陷方面，Asperger综合征的孩子较高功能孤独症的孩子更为明显。

在其它特点方面Asperger综合征的孩子更富于情绪化色彩，稍遇挫折就大发脾气，歇斯底里甚至毁物伤人；而且通常比高功能孤独症的孩子更不愿意讲究卫生或保持自己仪容整洁，更懒于洗澡、换衣，更懒于打扮自己。

在与语言发展的关系方面，传统上认为Asperger综合征的孩子语言发展正常，但也不能一概言之，部分语言发育落后的患儿当中也有一少部分归属于Asperger综合征。





歡歡爸爸