高强度训练的效果与局限性

离子

我的孩子在确诊为自闭症后，四、五、六岁时分别参加过北京星星雨、山东刘氏智障儿童教育中心的训练，时间累积长达12个月。现将一些心得贴出来供大家参考。

1、四岁时参加星星雨为期四个月的训练，以认知训练为主，主要效果是由完全没有语言达到有一些简单被动的语言，如在提示下叫爸爸、妈妈，要吃什么东西，等等。

    五岁时参加山东的训练，这是一次效果最好的训练。根据刘教授的方法，孩子主要以各种形式的运动训练改善孩子的各方面能力。四个月后，在语言、食欲、精细动作、平衡、体质、睡眠等方面均有较大进步。

    六岁时再次到山东参加训练，有一定进步，但不如上一次，可能是老师的原因。

2、每次训练回家后，几个月内都会有不同程度的退步，与家里训练强度不够有关。

3、我们发现进步最快的训练是在促使其高度兴奋的情况下达到的，但训练完后的几年内这种兴奋得不到抑制，造成多动的后果，使日后上学时难以控制。

4、前几年的训练是在没有使用任何药物情况下实施的，以后上学不得不施以药物来抑制其兴奋。

5、因训练是强制的，造成日后的学习和上学孩子极为抵制。



    综上所述，我们认为以针对性运动为主的训练效果较好，但应注意克服以上副作用。这种方式的倡导者刘弘白教授(台湾人)近年在国内多个省市开办了教育训练中心，并在各地各地演讲、示范、测评，影响较大。

张雁

针对性运动指的是什么？是统合训练吗？<img src="images/icon_smile.gif" border=0>

zhangzhiying

离子您好：我对刘教授的训练方法很感兴趣，您能不能讲的详细一点，另外麻烦告诉我他的联系方式好吗？我们地处边远地区，经济不发达，信息较闭塞，到现在还没有一家可以诊断孤独症的医院，更别说感觉统合训练、认知训练机构了。我希望有这样的机构来帮助我们。谢谢！