求助：用“逼”的方法可行吗

柳茵

先了解孩子的语言水平。不会发音的孩子，先给他示范，再逼他重复发单音；会发部分单音的孩子，示范并要他发相近的单音；然后逼他发三字的词，短句，句子，勉强做好了就表扬奖励，说不好就再重复，让他看口型。不要把孩子逼急了，拿着奖励物，游戏似地逼他。

柳茵

基督教让我们爱，忍耐，喜乐。

初到以琳时，我觉得天降大任，一幅沉重和慷慨取义的样子，简直无法理解许多家长为什么仿佛没事似地生活着。其实那才是主让我们活的样子。



让教学成为快乐的亲子游戏过程吧。