寓教于乐。以下是我的近期计划:
1、回答“这是什么?”:先选他可以发出音的物品
2、画图说话,现在在画小朋友在睡觉和洗手,词语:被子枕头水龙头及各种颜色
3、同邻居姐姐比赛:正确说出“什么不见了”(从三件物品或图片中取走一件)
4、识别卡片上不同的动作:刷牙、吃饭、睡觉、洗澡、走路、画画、看书、玩积木、看电视等,
5、同表弟比赛:听指令做动作(站起来、坐下来、跑步、踏步踏、停、右手举起来、踢左脚、摸摸肚子、拍拍肩膀、笑一笑、哭、吹气、舌头伸出来、大声说拼音、小声说拼音)
6、回答“你叫什么名字?”
7、预备、开始、跑、拿相应的物品、跑回来、坐凳子。(多人游戏可增加有趣的变化:凳子逐渐变少)。
8、假装游戏(伺候娃娃):娃娃要小便啦,快点快点,给他把尿;哎呀,娃娃要大便了,快点快点,给他把大便;娃娃肚子好饿啊,真想吃个饼干啊;娃娃困了,要睡觉了,来陪娃娃睡觉
9、妈妈的照片:分辨情绪(高兴、不高兴、惊讶、生气);,
10、“是和不是”(如“我穿的衣服是不是红色的?”)
11、让他:“拿××和××”以增加他的听觉广度
12、“我有XX”
13、动词分辨:选了10个动词如拍、摸、指、摇、捶、吹等,先用一个物品来教,先执行单个指令能执行,再2个在一起随机轮换分辨
14、“给我什么和什么”
15、“我也有XX”
16、“我也要XX” “我也有XX”
17、常见物品功能性识别:看时间用的(闹钟);梳头用的(梳子);下雨天用的(雨伞);写字用的(笔);擦脸用的(毛巾);打电话用的(电话)。
18、找食物(藏进不同形状或不同颜色的盒子里,猜中在哪个盒子可以相应得到奖励)
19、“我有什么”
20、捉纸蝴蝶(学习高低、上下、左右)
21、一样和不一样
22、假装游戏:假装给娃娃喂饭、喂汤、听诊打针等
23、听指令做动作“把一样的颜色给我”
24、图字配对:眼、耳、鼻、嘴巴、手、脚。同时也让他指(摸、拍)对方的、自已的五官。
25、“我也要玩”
26、身体动作指令(三步):拍三下肚子,拍两下手,拍一下头
27、有三样东西的时候应该怎么说:卡片上有_和_,还有_
28、一样/不一样:如“哪一块和别的颜色不一样?拿给我”
29、其它:分捡豆子、人力车跨障碍、滑滑梯、看书《良好习惯》、到其它小朋友家串门、爬山、到公园玩 、玩拼图游戏
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