家长你好，由于您没有说名孩子的年龄和其他认知情况，现在我只就二步模仿教学来说一下：
二步模仿教学对孩子的视觉记忆是有要求的。孩子要记住的是两个不同的动作及顺序。教导之前要先考虑：1、孩子的视觉注意力时间 2、孩子对先后顺序的感知，如：喝完水把杯子放下；玩具不玩了收到玩具箱；脱下鞋子拿拖鞋或者穿拖鞋……不需要孩子表达，但是这些生活中常见的前后顺序的事件需要孩子能够自主独立地去做 3、一步动作模仿是否做得熟练。在前面这些技能孩子熟练掌握的情况下，再进行二步模仿教学时孩子学习的就不那么费力了。
课题分解：1、一步动作连续模仿 2、一步动作延迟模仿（教导者做完后，稍停一下再让孩子做）3、差距较大的两个动作（如：一个身体动作，一个拍打物件的动作）4、固定其中某一个动作，变化另一个动作 5、随意的二步动作模仿
注：二步动作模仿一定确保孩子看完两个动作后，再让孩子来做，这里其实也要求孩子有等待的能力，以及家长对孩子的控制能力 |
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发表于 2018-10-16 10:39:08
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