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家有小熊猫绍绍,妈妈陪你一起进步

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发表于 2018-7-26 11:21:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
  因为爸爸自认形象代表是熊猫,绍绍就是小熊猫。2016年6月出生,现在已经两岁一个月了。一直憨萌可爱。因为经历了艰苦卓绝的试管怀孕历程。家里人对绍绍的出生都是满怀欣喜,充满期待的。剖腹产,出生八斤一两,在个体发育上一直超高超重。一周才会爬,但是很快就会走路了,而且走的很稳。家人一直期待绍绍什么时候会开口说话,会叫人。结果快两周了还不会说话,旁人说贵人语迟,还傻乎乎的很乐观的等待着。结果,在2018年5月去医院儿保科鉴定,医生判断疑似自闭症。从此迈入地狱之门,以泪洗面了一个月。现在在当地机构进行半天干预。在以琳安一个家,倾诉下痛苦,纪录一下绍绍的情况。
      绍绍不会模仿,只会无意识发音爸爸妈妈爷爷不要之类的。认知和理解力很差,智力测试为15个月,教了很久的图片葡萄还是不会,不会指认五官。大运动能力 不会双脚跳,很懒不喜欢感统训练。因为从小对封闭环境敏感,之前去早教上课从来没有成功过。去机构将近一个月的时间,哭了半个月才慢慢开始接受训练。现在的生活是周一至周五去机构上课半天,双休我们带绍绍出去玩,多接触人群。
      将近一个月时间的干预,好的方面是:对家人的依恋加深,妈妈假哭会过来安慰、家里人回家就会跑门口看是谁;在家里眼神交流增加,不像之前一天都没几次;原先不会指物,现在会指物了,坐车的时候说绍绍看什么呀,跟妈妈分享一下,就会指窗外的东西;对他说出去玩,就要过来抱。抱着没带出去就拉着你的手去门口;之前要喝奶,就拉着你的手一甩,现在知道按要求拿奶瓶给家里人。光倒水还不肯知道拿奶粉盒给家里人。
      不好的方面:眼神交流还是很差,很多时候只是拉手过来不看人;叫他没反应,十次有五六次是没反应的;认知和理解力很差,不明白指令。只知道简单的给妈妈,要不要喝奶、吃苹果之类的;家里人说不要不要的时候会摇头,但是不明白不要的意思;手指精细度很差,锻炼精细度训练很消极。
      我的心情真是每天起起落落又很无助,作为新手家长不知道该如何开展训练,不知道如何跟绍绍交流。只知道要打断他的刻板行为,不让他一个人呆着陷入自闭状态。
 楼主| 发表于 2018-7-26 11:43:17 | 显示全部楼层
   先写写今天的,早上绍绍起床喝奶,妈妈要他拿奶瓶过来,他烦躁不愿拿,后来没办法绕过床边拿过来给我。喜欢看绘本,然后点点点让大人念。大人不念,会啊啊啊的叫但是没有眼神看大人。我读绘本汉娜和糖糖,指着汉娜爸爸抱汉娜的图片然后说抱一下,然后拥抱一下绍绍。绍绍觉得很好玩,只要妈妈说抱一下张开双手,绍绍就跑来拥抱。常常会觉得无聊,然后跑来跑去或者趴沙发上。不能给玩大的汽车,一开玩就喜欢趴在地上然后用嘴接触车头,或者看轮子陷入自闭状态。大人拿走就啊啊啊的烦躁。我就拿着一个圆筒跟绍绍玩,通过圆筒他的眼睛很专注地看着对面的我,然后很好奇的听我从圆筒发出的声音。觉得很好玩,一直笑。
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 楼主| 发表于 2018-7-30 08:22:00 | 显示全部楼层
本帖最后由 绍绍家的树洞 于 2018-7-30 10:25 编辑

2018年7月30日
   前两天开始要求绍绍在看绘本的时候,拉大人过去然后看一眼大人接着再指绘本。绍绍执行的不错,就是搞笑的是之前为了让他看我,直接端着他的脸进行眼神接触。现在小家伙直接把脸端过来然后看我。昨天下午,带绍绍出去玩,绍绍在车上无聊就会要吃东西,顺便就练练眼神。之前是他自己把我的手一推然后就代表要吃的。现在要求先看我一眼,然后用手指背包。绍绍会看了但是指背包还是常常烦躁不做。昨天在车上拿出苹果和梨子,让绍绍选。他选了苹果,然后对绍绍说要不要苹果,说要。绍绍可以发出类似要的音了。这是他第一次有意识的发出大人要求的音,赶紧强化。试了大概四五次,都是说要。
   昨天晚上,拿出假的塑料水果篮,模拟过家家。绍绍拿着水果给妈妈假装吃一下,妈妈递给他,他也假装吃一下。玩着玩着,突然有意识的指了外婆和爸爸并认真看了一下。这是第一次他有意识指自己身边的人。外婆说枪在哪里,大人看到的小手枪在地上。绍绍跑到电视机旁边,我们以为他不听指令跑走了。结果拿着电视机旁的水枪拿过来给外婆。太激动了,抱着绍绍又是亲又是夸。今天早上,我在洗漱,绍绍无聊拿着卡片过来给我看,让说我卡片里的物品。在家里互动是越来越好了。但是只要出门,就开始乱跑。我在后面怎么叫都没有用。不知道危险,出了小区门就喜欢冲马路上去。坐在车里,光顾着看外面,不跟我交流互动。指车窗外的景色,也不知道看我进行交流。机械指着,大人不说也就算了也不会回头看你一眼。
    前天周六,早教中心有建军节活动,绍绍跟其他的小孩一起参加。一看差距还是很大的。别的小孩会模仿老师跳舞,会坐着听指令,甚至有些女孩子已经会一连串指令活动了,会用剪刀剪五角星。我家的就知道乱跑,就喜欢待在小角落看看绘本什么的。但是跟绍绍自己一个月比已经很好很好了。那时候连早教中心的门都进不去,进去就崩溃大哭,零食、音乐都不管用。
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 楼主| 发表于 2018-7-31 10:54:09 | 显示全部楼层
2018年7月31日
   昨天绍绍去机构上课表现挺好。经过两天的玩耍也没有忘记上课的感觉。第一节个系课,拉着我的手笑着进去上的。也没有因为坐不住闹着要吃要喝。拿着纽扣塞存钱罐很喜欢,塞完了又拿出来继续塞。钓鱼手抓板就知道指啊指,不喜欢钓鱼。第二节集体课,因为其他小孩能力比绍绍强,年龄也大一两岁。所以绍绍基本上跟不上,就只知道要吃要喝。没办法,现在只能上这个小班。第三节个训课,就哭着不进去了。后来知道逃不过哭着把门关上,在里面哭一会又不哭了。开始个训。老师说配合度还不错。就是感统课不愿意上,不配合就知道赖地上或者跑来跑去。
   最近因为看绘本或者跑来跑去被阻止的时候要求看妈妈,不知道绍绍理解错误还是怎么。总是看一下妈妈然后把整张脸贴过来顺便亲一下。
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 楼主| 发表于 2018-8-2 09:04:31 | 显示全部楼层
2018年8月2日
    进步缓慢,可能是当妈的太着急了。现在绍绍看绘本,知道拉着大人过来,如果大人不说会看大人然后啊啊啊表示抗议。知道妈妈说要睡觉啦,去小床上睡觉。就噔噔蹬跑到房间里爬到自己小床上。知道大人问要不要喝奶、吃东西的时候说要。知道摇头不要的意思了。还是常常不听指令,感兴趣了就听一下。知道给妈妈给爸爸,但是明确到香蕉给妈妈就不知道香蕉了。想教绍绍模仿怎么就这么难,注意力很不集中,喜欢蹲地上偷懒。
    现在去机构上课基本上情绪问题没有了,一旦听到上课的铃声就知道拉着大人的手往教室走,还挺迫不及待的。不喜欢上个训课,但是还算听话,去了教室就知道关门上课。就是这个小班的能力和教学进程绍绍跟不上,能力偏强一些。有些小孩年龄已经七岁了,可以上中班依然留在这小班。绍绍在里面年龄最小,又是临时插班进来,集体课的内容基本上就荒废了。是不是不要上这个集体课,再增加一节个训课比较好,还在考虑中。
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 楼主| 发表于 2018-8-3 08:54:20 | 显示全部楼层
绍绍出生的时候,我一直梦想着绍绍什么时候抱着小球进来说妈妈我要去打球。可是,没想到连让绍绍叫一句妈妈都这么难。宝贝,妈妈知道你一直在努力慢慢进步,咱们不着急,妈妈会等到这一天的。
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 楼主| 发表于 2018-8-6 08:35:11 | 显示全部楼层
2018年8月6日
   一天天的了解自闭症的情况,心情就越来越绝望。看了论坛里其他小朋友的进步,绍绍进步真的不算快。绍绍很难教,费了很多精力却得不到很好的效果。不知道是不是我的方法不对。爸爸很乐观,觉得绍绍眼神不错,喜好正常不是自闭症。我不会跟爸爸辩驳,双方总有一个人保持乐观也是好的。这几天进步还是有的,看绘本眼神交流越来越自然啦,知道要吃的,看妈妈指东西拉拉链。外婆用棒棒糖让绍绍把舌头伸出来啦,会指五官啦。洗完澡,我就会抱着绍绍看镜子,指五官拍大腿。绍绍对一些发音很感兴趣,会笑,对感兴趣的发音图片记忆还是很好的。双休去妙妙乐玩,小家伙还是喜欢独处看绘本。带去朋友家玩,两个热情的小朋友招待绍绍,绍绍很有负担老爬到妈妈身上要回家。继续去朋友家混脸熟,直到熟了可以捉迷藏。很依赖妈妈,在家里几乎妈妈一做事,绍绍无聊就会跟过来。
     语言还是只有一个要。其他的发音,类似绍绍、哎呀、刷牙什么的都有,但是不明确不清晰。精细度还是挺差的,几乎所有精细玩具需要辅助,虽然比他自己以前好多了。大运动方面,还是不会双脚跳,最近看绘本蹦,看着各种小动物蹦,然后拉着绍绍学跳。认知力方面,家里的实物很多是认识的,但是不认识图片。听指令方面,比以前好一点,最近在教站起来、坐下、蹲之类的指令。模范能力还是没有开发出来,还不得门路。
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 楼主| 发表于 2018-8-7 08:40:57 | 显示全部楼层
本帖最后由 绍绍家的树洞 于 2018-8-7 08:42 编辑

2018年8月7日
      个训课的老师放假后要辞职了,趁这个时候给绍绍换一个程度差不多的班级。这个机构水平很一般,但是没办法,小地方机构选择面很少。大人又不够专业,妈妈正在不停的看书看案例学习,边学边教。本来以为绍绍认知力简直是教不会。现在发现,绍绍指绘本还是能认识东西的。今天问毛毛虫、螃蟹、狗狗都能指对。奇怪的是,用两张图片指都不会指,在绘本中指就能指对。让绍绍拿着尿包扔垃圾桶,也知道垃圾桶在哪里然后扔进去。
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 楼主| 发表于 2018-8-9 09:55:31 | 显示全部楼层
2018年8月9日
   昨天去医院经过十几分钟的评估,医生说你家这个是典型的自闭症。虽然心里知道宝宝这样那样的问题,但是还是觉得很绝望难受。绍绍对陌生环境和陌生人很抗拒,从头到尾基本上不配合不看陌生人。但是日子还得过,绍绍还得继续干预。虽然我不认同医生冷冰冰的一句话你家孩子就是典型的自闭症。他才两周一呀,现在就能确诊了吗?反正干预还是得做,昨天下午去机构上课,配合度还算可以。休息时间,在斜坡上推球游戏自己发明的,从坡后面躲起来,球过来了就钻出来推给爸爸。玩的很开心,结果太开心了撞到头了。
     对于认知度,我以为绍绍以前点绘本就是当游戏瞎开心的,不过脑的。结果发现还是记住了一些东西的。我说小羊在哪里,怎么叫。绍绍就会翻到小羊的图片然后指着小羊看着我,让我叫。
    发音方面,能发出更多音。类似车车、奶、绍绍之类的。
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 楼主| 发表于 2018-8-10 08:20:24 | 显示全部楼层
2018年8月10日
     眼神又差了好多,叫绍绍回应的又少了,要加强干预。自理方面,教脱裤子,把东西扔垃圾桶。昨晚开始,通过ASLOLIFE的训练计划开始干预,刚开始实行希望我能越来越熟练。
     好的方面:认识更多的图片,有些我没教过可能是平时点绘本的时候他自己记住了。卡通图片上的东西认识了,真实照片的东西还不认识,要注意泛化。在机构上课还算配合。昨天爬楼梯,从一楼晃荡了好几分钟,发现爸爸妈妈坚持要让绍绍自己爬,就一口气从一楼爬到六楼,不走神不晃荡。奖励了绍绍一块西瓜。
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发表于 2018-8-10 10:20:45 | 显示全部楼层
绍绍家的树洞 发表于 2018-8-9 09:55
2018年8月9日
   昨天去医院经过十几分钟的评估,医生说你家这个是典型的自闭症。虽然心里知道宝宝这样那样 ...

千万不要被医生一句话吓倒。我们两周三的时候确诊,三无产品,医生看了五分钟不到就确诊了。医生给我示范怎么给孩子讲绘本,指着云说,云,云。我通常会说“这是云”,医生瞟了我一眼,说,他们不能理解的。现在,他不仅理解这是云,还会自己说,天上飘着一朵朵白云,有的像小狗,有的像小兔子。妈妈你看,这些白云像棉花糖一样。——医生接触了他十分钟,最了解孩子的,还是家长。像你描述的绍绍有指东西给你看并看着你,这种就很好,如果是自发的,就更好了。我的孩子是干预之后出现的,出现了这个之后他主动性之类都有提高。另外,如果他是指的他不知道的东西给你看,大概率他自发提出“这是什么”这一问题的时间也会比较早,而这个,恰恰是预后较好的一个特征。小熊猫妈妈,加油!
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 楼主| 发表于 2018-8-10 10:34:15 | 显示全部楼层
qiqimama 发表于 2018-8-10 10:20
千万不要被医生一句话吓倒。我们两周三的时候确诊,三无产品,医生看了五分钟不到就确诊了。医生给我示范 ...

谢谢您的回复和安慰,。我这一个月也一直混在论坛上看着过来人的经验,您家孩子的进步对我来说也是一个鼓舞。我相信无论如何,家长努力干预孩子总归会有进步的。绍绍指着绘本看着我也是干预后出现的,但是现在越来越自然了还需要加强。我会继续努力的。
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 楼主| 发表于 2018-8-13 08:45:05 | 显示全部楼层
2018年8月13日
       周六带绍绍去博物馆,小家伙对黑黑暗暗的环境还挺敏感的,跑出去好几次又被抓回来了。适应了之后走了一圈,发现楼下有一滩鱼池里面很多锦鲤,绍绍很喜欢。居然会看看妈妈然后指着鱼,分享给妈妈。爸爸不甘心,就问绍绍在看什么呀?绍绍也看看爸爸,指指金鱼。宝贝,这样的眼神,妈妈想你以后越来越多就好了。看到博物馆里的鱼类标本,超级喜欢。带着他走过去了又跑回来。甚至已经走出展览馆了,还拉着妈妈的手七拐八拐走到鱼类标本前面继续看。真不知道,为什么路线会记得。
      周日带着绍绍去爷爷家,爷爷家有一个小哥哥一直叫着绍绍弟弟一起玩。可惜,绍绍不动于衷,不过在妈妈引导下,接了哥哥的小汽车一起呆在床上玩了一下。然后妈妈刻意躲起来,让哥哥和绍绍一起来找。经过前几天指令的训练,绍绍对爷爷奶奶不排斥了。见面先握手,可以听从把手里的东西给爷爷奶奶。在吃苹果的时候,看大人然后说要。还是会常常无聊转圈圈,妈妈就学习论坛上的方法,拦下绍绍说收费啦。要绍绍拍手、拍大腿之类的才放行。
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 楼主| 发表于 2018-8-15 10:13:08 | 显示全部楼层
2018年8月15日
      怎么样才能让绍绍觉得叫他就有好事情发生呢?训练他的应名真难。安坐的本事也不好。现在知道到小桌子旁坐下会有好事情发生,会有东西吃。但是吃完就走了,是妈妈拿出的玩具不够吸引人?绍绍觉得转圈圈被妈妈拦下收费是一种游戏,在这游戏中叫他拍手、拍大腿、拍肚子、摸摸头都是能做到的 。就是有时候还没听到指令就把自己会的动作都做一遍以为妈妈会放行。游戏过程中,眼神不行没有交流还需要增加眼神交流。 喜欢拿自己尿包扔垃圾桶,这种指令只要说一次就可以执行。
      在alsolife平台买的语言干预绘本到了,绍绍很喜欢后面的认知图片,一种物品出现各种形式的照片。特别喜欢螃蟹和星星的认知图片,昨天一直要翻到那一页,合上都不可以。这是不是另一种形式的刻板行为?作为小吃货绍绍,葡萄和桃子的卡通也好照片也好,一眼就可以认出来了。昨天发现,绍绍终于可以把正方形和三角形塞到相应的空格里了,以前怎么教都记不住也不想学。
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 楼主| 发表于 2018-8-16 08:47:17 | 显示全部楼层
本帖最后由 绍绍家的树洞 于 2018-8-16 08:58 编辑

2018年8月16日
     转圈圈被拦下收费的游戏,绍绍学动作的速度还蛮快的。昨天教过一次摸耳朵,拦下收费就会了。不过还是没有眼神。在机构里上课,老师一步指令绍绍会的都会执行。在感统课上,老师说摸摸头下课了,我没教过,爸爸辅助动作还错了。绍绍挣脱爸爸的手,居然模仿老师做对动作了。在家里跟绍绍玩机构里的手指操小猴爬上苹果树的时候,绍绍很感兴趣居然会伸出手想做可惜不会,跟着妈妈拍拍肚子。
      昨天晚上睡觉前,没有念绘本也没有念儿歌。我问绍绍要不要妈妈唱歌,绍绍突然就跑过来摸我的嘴唇看着我,我说要不要唱歌。然后半天不唱。绍绍主动开口说要要要。还会挑歌曲,喜欢的歌曲就很开心,不喜欢的歌就啊啊啊的不肯。原来一直唱的催眠曲,小朋友已经听腻了,现在只要一唱就不肯。喜欢听世上只有妈妈好,小毛驴。
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 楼主| 发表于 2018-8-17 08:25:01 | 显示全部楼层
2018年8月17日
      继续练眼神,别家妈妈的方法真好用,用手指从绍绍这儿划到自己眼前,这样绍绍就能盯着我看了。以前只是用语言辅助说要看妈妈,总是会看到我的嘴唇或者用手摸嘴唇。现在提要求要看,拿到东西也要看。绍绍很烦躁,但是还是做了。相信坚持会有效果的。继续拓展转圈圈收费游戏,先预告要收费了,数123然后拦下要求拍手、摸头、摸耳朵或者看妈妈然后数123增加注意力的训练。晚上睡觉,绍绍主动要求妈妈唱歌,会盯着妈妈看然后摸一下嘴唇示意唱歌,继续挑歌曲听。唱好一首,妈妈要求绍绍拍手鼓掌,可惜绍绍只捧场了一次。教绍绍玩追逐游戏,追上绍绍后妈妈跑了让绍绍追。绍绍很喜欢。希望会玩后,去小朋友家里玩。晚上,绍绍闹着要喝奶,看妈妈提要求都可以做到就是不开口说要,躺地上哭。妈妈就避开走了,绍绍追到客厅继续躺妈妈眼前的地上哭。可能是困了,只能要求看着妈妈给奶喝。
      最近带绍绍玩呀吃呀教呀,沟通是比以前好了。绍绍很黏妈妈了,有时候不要爸爸抱只要妈妈。今天早上送到外婆那边,第一次不肯走一定要妈妈抱。被抱走了也挣扎着下来跑到妈妈这边要抱。
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 楼主| 发表于 2018-9-3 15:33:55 | 显示全部楼层
2018年9月2日
     从8月21日开始机构放假,妈妈请假在家上课上了半个月,每天上午半小时下午半小时做个训。根据ASLOLIFE的课程来选择上课,刚开始进程缓慢,新手妈妈苦恼的很。真想飞去以琳家培课,客观条件又不允许。
     现在的进步是:1、如果课程安排丰富的话,绍绍可以安坐二十分钟以上。
                          2、知道上课有好处,会主动要求做项目。
                          3、桌面上应名没有问题,无论从侧面后面还是正在做什么事情。
                          4、开始介入模范训练项目,绍绍好像还不能明白“这样做”的指令。但是这样做的指令下,拍手、跺脚、拍桌子可以模仿。其他还不清楚。
                          5、大动作指令:指五官、摸头、跺脚、拍桌子、拍手、转圈圈可以执行,拍肚子不会。
                          6、眼神在家交流挺好,基本上会看并且会主动发起追逐游戏。因为兴趣狭隘,常常无聊。总是要找家人讲绘本,玩游戏。
         今天开始又要半天机构上课了,在家干预个训课不能拉下,只能在下班回家后进行干预。绍绍的手指精细程度很差,今天在机构上课跟同龄小伙伴比起来差距还是很大,需要在家补课练习了。
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发表于 2018-9-4 14:29:07 | 显示全部楼层
转圈圈收费好,我家的强化物也可以学着换换。一起加油!
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 楼主| 发表于 2018-9-13 16:58:13 | 显示全部楼层
2018年9月13日
      今天妈妈心情真不好,以前的个训老师辞职后,绍绍的机构个训老师不理想。九月初一直到现在,在外学习三天,请假一天,绍绍发烧生病请假两天,直到现在一共上了三节个训课。绍绍后两节课后半场都是崩溃大哭的,情绪不好大哭都没问题。她上的第二节个训课,听反馈说是绍绍一直要吃的,她给一点,绍绍再要就威胁把吃的东西扔垃圾桶;今天这节课,绍绍崩溃大哭要出去,就把门从外面锁住,不停要求绍绍把东西扔垃圾桶然后绍绍开门说门打不开。这不符合ABA强化逻辑,甚至不觉得她有用心要去了解绍绍。两周二的小孩子,用威胁扔垃圾桶的手段,这不是痴人说梦吗?教学经验呢?偏偏机构里个训老师安排的都很满,不知道怎么轮流排到其他的老师。
      绍绍这几天生病,训练已经耽搁好几天了。现在绍绍在家由妈妈继续上个训课,外婆在妈妈上班的时候安排做家务,帮忙拿东西,练习勺子喝酸奶,剥桔子什么的。
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 楼主| 发表于 2018-9-19 14:26:57 | 显示全部楼层
本帖最后由 绍绍家的树洞 于 2018-9-19 14:39 编辑

2018年9月19日
      经过周末的两天纠结,绍绍已经从这个机构里退学了。因为学校的霸王条款,说换个训老师就要换班级并且中间会有一节课空着,我和绍绍爸爸并不满意。而且当要求退学费时候,学校说不能退学费,为此宝爸大为恼火,总而言之是一件并不愉快的事情。找到绍绍之前的个训老师,在她的工作室上课。并且加上一对一感统课。我怕绍绍干预时间会缩短,在家再加上一节手指精细课。打算先这样上一段时间,看是否有效果。
      绍绍晚上我自己上的个训课没有间断。总体来说,绍绍还是有些进步的。1、发音方面:除了要的音,爸爸、外婆、妈妈会发;问他小猪怎么叫、恐龙怎么叫会叫,虽然叫声都是一样的。
      2、模仿方面:常规的拍手、跺脚、指五官、摸肚子、举手、干杯喝水。虽然有时候会乱做一气,但是基本上发指令能做对。就是有时候会看透妈妈的套路,拿积木敲桌子,妈妈还没敲就已经自己敲了。弄得妈妈好尴尬,不知道是否还要继续发指令。最后妈妈还是把积木敲了,绍绍想了想拿走妈妈的积木过来敲。
       3、一步指令方面;教会了摇手和摇头。摇手之前一直教不会,最近一教就会了。真有用,跟别人打招呼和再见终于不是击掌的形式了。现在摇手可熟练了,动不动就要跟别人再见。去上个训课,只要说跟老师再见就立刻执行,不要再待着这里就好了。今天早上吃早饭,突然自己搓手了立刻强化。一个早上要东西吃的时候就说搓搓手,就会搓手了。
       4、认知方面:机械记忆力挺好的,并且精细指也会。比如看到牛,指牛的眼睛鼻子之类的可以指。然后问绍绍的鼻子和眼睛呢,也会指自己的。很喜欢看卡片,卡片现在简直要当强化物来用了。教卡片只要教一次两次就认识了。需要注意泛化。拿着水果模型教绍绍分类,现在也基本上会分类了。两个水果放着,再拿一个给绍绍说拿一样的,基本上四组配对都会拿对。
       手指太笨拙了,教他手指精细上课好累啊,做一下就逃走了不停的需要拖他回来。这个看来需要强化。
       每天每天满脑子想着就是如何对绍绍进行干预。局里有个小姑娘,总是问我最近怎么黑了怎么憔悴了,怎么可以不保养,拍照片会不好看的。我只能笑一笑并且对此敬而远之,虽然她知道我每天要陪着儿子去上课,但是对于旁人肯定不能理解我的生活已经跟她的生活隔了千山万水了。我不在乎拍照要如何好看不在乎要如何保养,我只在乎绍绍一周的干预时间有多少,进步有多少。她也肯定不能理解每天我需要早上带着儿子去上课,下午上班时间抽出点备课,晚上给绍绍上课再加干预,等绍绍睡着了后挤点时间学习ABA,看看微课和讲座。只能在以琳论坛上看看家长经验,在微信家长群里抱团取暖寻求支持。
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