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和女儿yoyo一起成长

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发表于 2018-1-29 14:55:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
我的宝贝女儿yoyo已经25个月了,在她两周岁的时候,我发现她有些地方发育迟缓,学习了不少有关谱系的知识,也看了很多爸妈的记录贴。
在医院也看过,医生说是发育迟缓,让家长多干预,但是说实话,我觉得我们本地的医院并不专业。
不过,暂时我也没有打算带她去看邹小兵或是郭延庆,因为除了我,我家没有一个人觉得她可能是谱系。而且,我也不想纠结她到底是不是,3岁前是没法确诊的,我现在只想好好的努力干预,不浪费一点一滴的时间。
现在我的判断是,往坏了说,她是谱系,但应该是轻度的;往好了说,她是NT,只是开窍迟了,或者,她是大米说的弱NT。
也请各位帮忙看看。

现在说说她两周岁时的表现吧。
首先说说缺点。
1.几乎没有主动语言。
这是首先让我感到警惕的一点。
yoyo是八个月开口叫妈妈的,然后大约十个月会叫爸爸,一岁时学会了问“这是什么?”。
学会这句之后,每当她想知道东西的名称时,就会指着问“这是什么”。
但是,一岁之后,几乎没有主动语言,提要求都是用肢体语言,有时还有工具手。
会的词汇也都是两个字,没有三个字,唯一的主动性语言就是问“这是什么”,还有“抱抱”。
偶尔会蹦出四个字,比如有一次她看见一群小男孩打球,激动的说“哥哥打球”。但只能说是偶尔,不是常态。
大小便也不会主动表达。
家里有一套积木,指着里面的人物,分别问她“这是谁?”她可以答出“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”等。

2.不应名。
好笑的是,我是在她两岁的时候才发现她不应名的,而且在这之前我一直没把这当回事。
因为yoyo经常会主动来找我们玩,所以叫她不应名,我们也没当回事,只当她是不想理我们。
因为家里长辈比较溺爱,yoyo是有点任性的。所以我也只当她是任性,没有往别的地方想过。

3.不爱和小朋友玩儿
yoyo在一岁多的时候,在游乐场玩时对小朋友是有兴趣的,有时会主动拉别人的手,甚至拽别人的衣服,后来都被制止了。
后来到了两岁时,我发现她基本对小朋友没有兴趣了,看到小朋友过来就跟没看到一样。
但是与此同时,她对大人又很有兴趣,经常主动去找大人说话。
当然,说的都是火星语,叽叽咕咕的不知道在说些什么。(如果她能说清楚我也就不着急了)

4.交流不好
平时和她说话,她基本是不理的,就像没听见一样。
但是听到感兴趣的话题,又会反应很快。
让我很困惑,她的理解能力到底有多少。

5.没有耐心,脾气差
只要不顺着她,就会蹲地耍赖,大哭大闹。

再说说yoyo的优点吧。
1.眼神好
一开始我和我父母讲怀疑Yoyo是谱系的时候,我父母根本不信,最重要的一点就是yoyo的眼神非常好。
yoyo在高兴的时候会看着我的眼睛咯咯笑。
喝奶的时候,会盯着我的眼睛,轻轻的摸我的脸。
平时也常有眼神互动。

2.会听指令
也就是一些简单的指令吧。譬如“把东西扔到垃圾桶”,”给爷爷吃块饼干“,”把我的包拿给我”之类。

3.大动作还可以
还不会双脚跳,但是独木桥走得很好,也可以独立上下楼梯了。


和妈妈说了我的忧虑之后,我妈决定每天带她去幼儿园,适应适应集体生活,因为在这之前yoyo大多时间都在家呆着,很少接触外人。
我妈是幼儿园退休教师,以前的同事也同意把yoyo放到她的班上,我妈也会在旁边陪着。
在幼儿园呆了一个月,可以说还是有进步的。
具体表现如下:

1.有了基本的社交。
yoyo是非常怕生的,对陌生人极度警惕(不包括小孩)。
在幼儿园,很多老师都会逗她玩,所以她的胆子也就渐渐大了。见了陌生的老师也不再害怕,在提示下会问好,再见。

2.开始适应幼儿园的生活
一开始yoyo是根本坐不下来的,在班里走来走去,后来可以坐下来和小班的哥哥姐姐玩一会儿游戏。有时会有眼神互动,但是还是不能和小朋友玩在一起。小朋友给她吃的,她会拿着,而她也会拿东西给小朋友。
小朋友去厕所方便,她也会跟着,看小朋友在马桶上方便,她也学着要脱裤子,坐在马桶上。
看到小朋友喝水,她也要喝,而且坚持要用幼儿园的杯子,不要自己的。
看小朋友做操会跟着一起跳,有几个动作能对上。

3.手里总要拿个东西的毛病改了
以前在家里的时候,手里总要拿个东西,不拿不行,比如积木、瓶盖之类。
后来每次在去幼儿园之前,我妈会对她说:yoyo,把东西放下,然后我们去幼儿园。
yoyo就会把东西放下来,久而久之,这个习惯也基本没有了。

4.应名好了许多
以前是十次喊她十次不应,现在是十次喊她能应个三四次。
但是幼儿园老师喊她,她基本都有反应。
但她不会喊”哎“,只会抬眼或者扭头看一下。

5.知道邀功
有一次在游乐场,有大孩子把海洋球从池子里扔了出来,我妈就把球捡了回去,yoyo也学着把球捡回去。游乐场的阿姨看到了就夸她说:yoyo真棒!yoyo来劲了,赶紧拿了两个球走到阿姨的面前,看着阿姨的眼睛,阿姨又夸她:yoyo真好!yoyo很高兴的把球扔回了池子。
yoyo很喜欢别人夸她,一夸她她就来劲。

总的来说,在幼儿园的一个月,yoyo的进步很大。可惜的是,前阵子大雪,幼儿园放假了,yoyo只能呆在家里了。呆在家里的yoyo经常会喊”哥哥姐姐“,不知道是不是想去幼儿园。
而且呆在家里,感觉她的进步又缓慢了,而且上个星期又发烧了,干预也就无从谈起了。
 楼主| 发表于 2018-1-29 15:14:11 | 显示全部楼层
另外说一句,看电视真的对yoyo的影响很大。
不看电视,她的应名、对视、听指令都会好很多,一看电视,整个人都呆呆的,一把电视关掉就大哭大闹,说什么也不听。
本来我是想给她买早教机的,现在也不敢买了。
现在yoyo看画书时会看画面叽咕几个词,都是很简单的,但是和画面有关。
这段时间带她去超市,她知道要把东西递给收银员阿姨,但是不明白要给钱。
坐摇摇车前她会去找阿姨换零钱,给她十块钱,她会递给阿姨,阿姨给她十个硬币,她只要一个,九个放柜台上就跑去玩摇摇车了。
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 楼主| 发表于 2018-2-1 15:00:03 | 显示全部楼层
这几天是我和我妈带yoyo,yo爸因为工作忙,有空就过来。

yoyo这几天主动语言多了一些。
早上我一穿外套,她就会把我的包拿给我,如果我没看到她,她会说:包,包!。
我拿过包,对她说:谢谢yoyo。
yoyo会向我摆手,说:再见。然后再飞个吻。

带yoyo出门坐公交车,yoyo会在车来的时候,说:卡。
然后我会把公交卡给她,由她来刷卡。
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 楼主| 发表于 2018-2-5 09:22:13 | 显示全部楼层
前天带yoyo回老家,上楼的时候遇到了邻居的奶奶。
奶奶和yoyo其实并不熟悉,但是yoyo认出了奶奶,向奶奶伸手要握手,还冲奶奶笑。
奶奶很开心,说:小姑娘认得我呦。
走的时候,yoyo也向奶奶挥手再见。
但是全程yoyo都没有说话,可能是戴着口罩的缘故吧,这几天太冷了。

下午去超市的时候,有一个财神吉祥物在超市门口,yoyo很感兴趣,围着财神转了几圈,但是财神一看她,她又会跑掉,很害羞的样子,后来财神说:小姑娘,你好。并向她挥挥手。
yoyo就看着他,把手放得很低,轻轻的挥了挥手。
我对她说:你和叔叔握个手吧。
但是她又跑掉了。
觉得她有时候面对陌生人时还是会很害羞,放不开的样子。
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 楼主| 发表于 2018-2-5 09:49:54 | 显示全部楼层
yoyo最近的刻板行为少了很多。
比如以前特别喜欢按开关,手里总要拿着东西,看到小洞就要戳之类的行为都慢慢淡化了。
我想可能是因为最近给她开发了不少游戏吧。
yoyo很喜欢看楼下哥哥打羽毛球,每当哥哥打了个好球,她都会高兴的拍手鼓掌,后来进而发展到上前去抢哥哥手里的羽毛球拍。
所以我给她买了不少感统教具。
比如说沙包啊,套圈啊,羽毛球拍之类。
她学得挺慢,动作有点笨拙。
但是我觉得在这种游戏中沟通和交流会更加的自然,她听指令也听得比以前多了。
比如说她把套圈顶在头上,像是一个花环,然后会把另一个圈给我,我说:你帮妈妈戴上吧。
她就会把圈戴在我的头上。
我说:给外婆也戴一个吧。
她就会给外婆也戴一个圈。
戴好后她会看一下,然后开心的笑。
在这样的互动游戏中,觉得她的注意力会集中一些。
如果只是放着让她一个人玩,她的注意力就会很不集中,指令执行得就会不好。
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 楼主| 发表于 2018-2-5 09:53:48 | 显示全部楼层
给yoyo买了个小扫把和小簸箕。
每当我扫地的时候,yoyo就会屁颠屁颠的过来,拿着小扫把一起扫。
但是她不会把垃圾扫进簸箕,就用手把垃圾放进簸箕里,然后拿到垃圾桶旁倒掉。
姑且也算是个进步吧。
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 楼主| 发表于 2018-2-5 12:33:32 | 显示全部楼层
之前yoyo在吃零食的时候,我们会对她说:”给XX吃一个。“
yoyo如果心情好的话,会拿给XX吃,如果零食少,或者她特别喜欢,她就不会分给别人吃了。
最近yoyo在吃零食的时候,如果我在旁边张大嘴巴,”啊“一声的话,她会把东西拿给我吃,而且还要看着我吃下去才行。
有时还会主动拿给外公外婆还有yo爸吃。
不知道这算不算进步呢?

外婆拿画书教yoyo:"爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,弟弟,妹妹。“
yoyo接话道:”外公,外婆,yoyo。“
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 楼主| 发表于 2018-2-5 17:38:57 | 显示全部楼层
最近yoyo特别喜欢看外婆刷牙,每次外婆说:我要刷牙了。
她无论在干什么,都会立刻爬起来跑到我的身边,张开手要我抱抱,因为只有我抱着她才能看到外婆刷牙。
外婆刷牙的时候她看得特别仔细,刷完后我把杯子和牙刷给她,她也模仿着外婆喝了一口水,然后弯腰吐掉。
之前刷牙她都是直接把水咽下去的。
这也姑且算是进步吧。
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 楼主| 发表于 2018-2-8 17:51:56 | 显示全部楼层
yoyo最近仿说比以前进步了一些,以前仿说都是一个字,现在慢慢变成了两个字,说出了“奶牛”和“乌龟”这两个我觉得对她来说挺难的词。

在微信上买了李老西的家庭干预指南,昨天和我妈妈沟通了一下,决定从今天开始,每天开始正式的给她上课。
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 楼主| 发表于 2018-2-9 10:26:02 | 显示全部楼层
昨天用强化物训练yoyo,经过好几次的尝试,yoyo终于开始听从指令了,学会了”放下“。

之前她也可以听不少指令,但都是看心情,她想听就听,不想听就跑。

今天继续。
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发表于 2018-2-9 11:36:19 | 显示全部楼层
yoyo还小,有这么好的环境,变化会很快的,加油!
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 楼主| 发表于 2018-2-10 18:41:45 来自手机 | 显示全部楼层
今天带yoyo去了早教中心,因为外婆对yoyo比较溺爱,所以想让yoyo到托班里试试。
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 楼主| 发表于 2018-2-10 18:47:23 来自手机 | 显示全部楼层
yoyo在早教中心玩得还是比较愉快的,有两个男孩子在玩滚筒游戏,她看了觉得很新奇。后来小男孩去上课了,她四处去找,我就把她带到教室门口。因为门是镂空的,可以从玻璃里看见里面。她看到小男孩,很激动的要开门,我把她抱走了,说:哥哥在上课。她就叫:再见,哥哥!后来和早教中心的老师也一一说再见。我心里是有忧虑的,怕融入不了托班,但老师说一个班三个老师,十个孩子,可以照顾得很好。我又想,如果托班能融入,那上幼儿园也会顺利一些。反正就是胡思乱想了一气。
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 楼主| 发表于 2018-2-10 18:50:32 来自手机 | 显示全部楼层
后来去超市,她看见一个小伙子,就冲着他笑,然后挥挥手。yoyo最近总喜欢这样找年轻的小伙子打招呼,不知道为啥。
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 楼主| 发表于 2018-2-11 08:51:13 | 显示全部楼层
littlesnakee 发表于 2018-2-9 11:36
yoyo还小,有这么好的环境,变化会很快的,加油!

祝我们的孩子都快快成长!
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 楼主| 发表于 2018-2-11 09:04:18 | 显示全部楼层
周五晚上和yo爸谈起怀疑yoyo是谱系,我痛哭流涕,但是yo爸却很冷静。
他问我:如果是谱系,能干预好吗?
我说:干预得好的话,可以无限接近于正常人。
他说:那就干预吧,别怕,怕也没有用。
后来他回忆说他小时候也是不说话,他说:可能yoyo是遗传我了,不是你的问题。要不我先请三个月的长假,我来陪yoyo干预她。

昨晚又是一夜无眠,回忆起yoyo生活中的点点滴滴。
我看论坛里不少妈妈都说不要把谱系儿放进幼儿园,他们无法融合,只是白白浪费时间。
所以我也很怀疑是不是要把yoyo放进早教托班。
但是之前yoyo在幼儿园呆的一个月里,真的进步蛮大,看到小朋友做什么,她都会去学着做。听指令也比之前好。
我爸也说yoyo在早教中心很快就和小朋友玩到一起了。
所以我现在也是左右摇摆。

今天早上发现yoyo听指令比以前强了,可能是因为我这几天一直对她很严厉,她比较听我的,我让她坐下,过来,把东西拿给外公,她都乖乖的照做了。
可是给她上课的时候,发现她注意力很涣散,一直在傻笑。
坚持了20分钟,我也不勉强了,打算晚上继续。
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 楼主| 发表于 2018-2-11 14:40:45 | 显示全部楼层
今天上午外婆带yoyo出门,yoyo已经习惯一出门就要外婆抱,但是这次我叮嘱过外婆,尽管少抱,让她走路,锻炼大动作。
之前外婆不抱,yoyo就被抱外婆大腿,或者哭闹,外婆一般就妥协了。
这次外婆狠下心就是不抱,yoyo就哭着回家了。

回家之后还好,外公拿出小马桶让她坐。
要说去年夏天yoyo每天都是用小马桶拉粑粑的,每天早上把她放到小马桶上,十有八九会有收获。
后来天气冷了就没坐小马桶了。
今天把小马桶放在地上,yoyo一开始没反应,外婆给她做了个示范,yoyo马上就照着外婆的动作坐到了小马桶上。
后来外婆又躺到床上装睡打呼噜,yoyo也学着躺到床上打呼噜。
外婆说:我睡觉了!
yoyo仿说:睡觉!
最近的仿说真的是越来越多了,而且我发现她的舌头越来越灵活了,开始舔嘴唇了,以前都很少见的。

中午和yoyo视频,yoyo乖乖的和我挥手Byebye,飞吻。

今天外公,也就是我爸提醒我,不要这么焦虑了,我焦虑,对孩子也不好。
我也不是不明白这个道理,但是本身我就是个容易焦虑的人,又遇上这么个棘手的难题,一时间真的觉得压力太大了。
马上就要过年了,一点过年的心情都没有,很压抑。

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发表于 2018-2-11 22:38:58 来自手机 | 显示全部楼层
我也特别教焦虑和悲观,其实我们都知道孩子是能感受到的,但是就是控制不住自己。以前只要想到这个问题,我就会痛苦流涕,现在没有那么多眼泪了,但是经常心口痛,哎,儿是妈的心头肉啊!哪个父母能不担心?互相鼓励,为了孩子!
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 楼主| 发表于 2018-2-12 01:34:55 来自手机 | 显示全部楼层
lilyzhou1983 发表于 2018-2-11 22:38
我也特别教焦虑和悲观,其实我们都知道孩子是能感受到的,但是就是控制不住自己。以前只要想到这个问题,我 ...

是的,昨晚我爸严厉的批评我了,说我再这么焦虑,我的问题比孩子更大。他又和我举了很多例子,说明我女儿的问题没有我想得严重。我现在也只好打起精神来,负责女儿的干预。
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 楼主| 发表于 2018-2-12 09:13:06 | 显示全部楼层
昨天yoyo外公和外婆又带她去了一家早教中心,约了23号试课。
这家早教中心蛮大的,自带游乐场,yoyo在里面玩得很开心。
外婆观察到这次yoyo和以前不一样了,以前yoyo在游乐场,如果有小朋友过来的话,她会看着,或者走开。
但是这次yoyo主动凑上去想和人家玩儿,可惜的是小朋友比较大,和她玩不到一起。
但yoyo能主动找小朋友还是挺让我欣慰的,以前都是主动找大人玩。

今天早上又进行了一次训练,yoyo的注意力比昨天好一些,但是坚持了15分钟之后,注意力开始涣散,后来我还是坚持到25分钟才结束。

早上和yo外公商量了,过完年找一家条件比较好的早教中心的托班把yoyo放进去,观察一下,如果还好的话就继续放,如果yoyo融入不了环境就由家长带着上早教。当然每天晚上我还是会继续保持训练的。

今天的情绪比昨天平稳些了。
早上带yoyo进行桌面训练的时候,拿区慕洁积木出来,yoyo极为迅速的就把积木搭起来了,吓了我一跳。
半年前yoyo是特别喜欢搭积木的,可以搭很高,还会仿搭,但是后来她慢慢的就对积木没了兴趣,开始玩别的东西了。
之前在医院做智测时医生让她搭积木,她就是不搭,没想到今天搭了。
所以问题重点还是听指令,有很多事情她完全是会做的,她就是不做。
有一个原因就是yo外婆对她特别娇惯,平时只要是yoyo不想做的事情,外婆从不勉强。
看看我能不能把她的任性给矫正过来。
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