飞飞飞，飞到花园里(2001.6)

月儿明

好主意，又练瑜珈又陪孩子，我也要参加！



这两天丫丫老是要求我和她一起在床上练翻跟斗，正好可以换换口味！



丫丫2001年8月生，一个可爱的小姑娘。

月儿明

最喜欢上公园那张。象模象样的，象个小学生了

最熟悉是扮乌龟那张，丫丫也经常拿个枕头放在背上扮乌龟，有时又说是蜗牛<img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0>。



也喜欢那张全家福，真是幸福的一家子啊。



说不定今年过年期间我们要去深圳呢，不知是否有机会让两个宝贝一聚？一起到莲花山上跑跑，一起到荔枝公园转转。



丫丫2001年8月生，一个可爱的小姑娘。

月儿明

[quote]<b>此文由baiyuyoung发表</b>。



<font color=blue>关于陈述式语言和需要/命令式语言</font id=blue>



举一个例子，有一段时间我经常问他在幼儿园吃了什么？中午睡觉有没有哭？有没有跟小朋友闹矛盾？表现好不好？等等。那时因为看他回家从来不会跟我们讲幼儿园发生的事，心理焦急，想通过从旁边了解的情况去应证看他能否记住或是跟他温习幼儿园发生的事情。



我的这些常规问话，造成了他的“刻板”，昨天飞飞还在要求我：“妈妈，你问我今天吃了什么啦。”晕～～

我让他直接告诉我就行了，可是他还是坚持。验证了我问这些问题不仅完全没有取得任何正面的效果，而且还相反的取得这样的负面效果。





汗！我也经常这样追问丫丫幼儿园的事，改，马上改！



丫丫2001年8月生，一个可爱的小姑娘。

月儿明

迫切期待中...



谢谢飞飞妈给我们共享的两个游戏：跳远和挠痒痒。我也可以和丫丫玩的。

跳远我常和她做，但没有象你玩出那么多花样来，前段时间我教她听我喊“一二三”再跳，下一步可以用表情和手势表达。



还请飞飞妈把你们做的小游戏多多共享出来，不然我真不知该怎么着手呢，看到小飞飞进步飞速，很受鼓舞！加油！



丫丫2001年8月生，一个可爱的小姑娘。

月儿明

飞飞一家是我的方向标啊，祝飞飞在06年飞的更高！



你们两人共同探讨真好，我在做RDI是总是有一下没一下，一天打鱼三四天晒网，到以琳看到你们，又是自责，赶紧再去打鱼<img src="images/icon_smile_blush.gif" border=0>连活动都远不能持续，更别说变成一种生活方式了。



丫丫2001年8月生，一个可爱的小姑娘。

月儿明

飞飞爸的分析真的很深刻！平时脑子中曾经有一些模糊的感觉，觉得与孩子的交流或活动要慢几拍，多一些等待，但我的行动还流于表面，比如说话的节奏，耐心等待她组织句子，当她的行动与我的想法不符的时候，不要马上干预，先观察她想干什么之类

但远没到引导她思维的层面，看了飞飞爸的贴子，如醍醐灌顶，谨受教，多谢了！







丫丫2001年8月生，一个可爱的小姑娘。

月儿明

最近北京也是病毒性感冒流行,很多孩子都生病了,也是总反复,不容易好.

希望飞飞早点好起来,飞飞妈也不要太担心,是孩子总会生病的,多注意保暖,家里多换新鲜空气,很快就会好了.



丫丫2001年8月生，一个可爱的小姑娘。

月儿明

看到飞飞的情况很兴奋，飞飞和丫丫真的很象呢！

学习独立：这段时间丫丫也很有想独立的意思，昨天我有意放水，她居然自己从健身区走回家了，我远远的跟着，想看她表现怎样。结果她一次没回头找妈妈，一直走到大楼门口的铁门那里。在这里，我觉得她没回头找妈妈似乎并不是参照出了问题，我感觉她是想独立去做这件事。

故事语言：这两个家伙都有故事语言太多的问题。在正常的交往中，丫也常常要妈妈扮演熊妈妈，她是小熊妹妹，一起到熊王国学校～，这是个烦恼，也许会随着理解能力提高而改善？？

另外，飞飞爸妈，你们好久没到RDI实践的贴子里发东西了，等着看呢。其实把飞飞的日记中节选拷过去也好啊！

月儿明

这次去以琳与飞飞爸妈约好了一起去，就是想既能观摩以琳的教学思路和方法，又能抓住机会向飞飞爸妈讨教RDI的操作。结果两件事都如愿以偿了，以琳老师在巨大的工作量下的饱满的工作热情让我仍为钦佩！她们灵活活泼的教学方式让我开了眼界！课程的设置也很有针对性。

第一天，我们聊到晚上11点多还是意犹未尽，飞飞爸还帮我找出很多好资料－－经过他筛选过的，全都是精华呢。我也抓住机会把平时积累的问题都“倒”给他们，大家一起探讨，这种气氛真的很棒，我真恨不得搬到深圳去，可以经常就近请教呢。

飞飞妈妈，你也不要自责啊，我又何尝不是太过散漫，虽然时间充足，却也是有一搭无一搭的，比你更没有理由。

我们不是约好了要从现在开始，抓紧时间么？以后我们俩可要互相督促，再不能让自己偷懒啊

月儿明

我想这是孩子们的自我保护机制吧，他们本来就倾向于用退缩方式来面对生活中的难题。
没有办法改变现实，他们可能觉得冷淡一点自己可以少一点失望，我们大人有时也会采取这种策略啊。

月儿明

期待！！！

月儿明

现在最喜欢看到孩子拌嘴，讨价还价，甚至撒谎，呵呵

月儿明

飞飞和丫丫真是很“同步”啊，对英语，丫丫也是特别喜欢，幼儿园的英语书是每天必看，还会演绎老师上课的游戏，而且经常开着英语CD干别的事，如画画，玩具之类的，我注意到她的耳朵是在听CD，不肯让我关掉。

问题也一样，跟小朋友互动时，经常要求演英语课上的游戏，别人不明白她的意思或明确表示不愿意时，她就自言自语，自己演，或找妈妈演（我不响应也没用，她会自己演）

也许我也应该把DVD再藏起来？

月儿明

孩子们都不想上幼儿园，丫丫最近经常说“妈妈，我不舒服了，我去躺会儿吧，不上幼儿园了”
今天早上还自言自语“我要等到长大了”
问她“长大了你要干什么呀？”
“长大了就可以不上学了”，
有时耍赖时会说“我不去上学了，我不想爱学习，我不想爱劳动！”呵呵

月儿明

真可惜我没有机会听到，相信参加的家长会得到很多启示，也希望以后有机会能听到飞飞爸的讲座，就象你说的“多听几遍，理解就多几分，而且这样系统的听，感觉也是不一样的”！

月儿明

两个家伙真是很有趣啊,丫丫也是前段时间还兴致勃勃跟我讲幼儿园发生的事,现在问也问不出来,说是没有什么有意思的事.前段时间兴趣高昂地记日记,我正高兴可以练习她的语言表达和逻辑性,可现在又不愿记了.[em08]

急功近利也是我近来犯的一个毛病,孩子越来越大,家长也就越来越心急了.要在这样的大环境中把持住自己,抵抗住外界的压力,真是好难啊

月儿明

恭喜飞妈飞爸啦
心想事成啊，想女儿就来了个女儿，羡慕……