飞飞飞，飞到花园里(2001.6)

thankstoyilin

懒骨头椅，是一个方便使用的道具。从本质上将我认为肯定不是必要的，但是由于它具有好玩、方便移动、易于变化出多种用途的特点，所以G博士把它作为一个重要的道具。

在有些游戏中，懒骨头椅完全可以被其他东西取代，比如原来是从平台跳到懒骨头椅，可以变形成从沙发背跳到沙发上。有些游戏，比如大人躲在懒骨头椅子后面移动，估计很难有其他物品，像它这样具有较大的覆盖面且容易移动，要把这些游戏变形，要动些脑筋。

邮购一个也不难啊，那就买吧。不过，家里至少要有空间让这些懒骨头椅能够自如移动。

thankstoyilin

飞飞妈，你的心理真是很有代表性。最近在圣爱和陈雪正老师聊起来，她的一句话对我震动也很大：“程度好的孩子，家长其实（应该）更有压力。因为这样的孩子，最终是要融入到社会中去的。”

我个人有些未必成熟的想法，就是对于快要入学的孩子，应该在规则意识、特定情景下的行为组织能力、适应经典教学模式方面多下功夫。孩子的综合能力的提高、情感的培育，是一个长期的过程，心态上着急也不行，还是有个过程（这和我们抓紧干预和引导不矛盾）。只是说，对于要入小学的孩子，起码要让老师给出这样的评价：“这孩子纪律挺好的，作业也做得好，只是还不太和同学玩。”这样子，孩子就基本融入小学生活了，其他要改进的方面，再慢慢地进步起来。

所以我想，这样年级的孩子，可以在家里做一些模拟课堂之类的练习，让他能够集中注意力一段时间，完成分配给他的学习任务，懂得举手回答问题等等。

我想，飞飞在这点上，应该是问题不大的吧。

thankstoyilin

飞爸的讲座没有机会听到，甚撼！贴上讲稿如何？