关于语言训练

zzl

小满妈妈：你好！

昨天，我孩子已学会跳绳，最多一次跳了19下，我真是高兴啊！给孩子学跳绳，关键要找一根好的绳子，使他能够方便甩动，还应教给他正确的姿势。

我的小孩没做什么统感训练，也没有音乐治疗，在我们这种小地方，甚至还没有人知道孤独症这个词，我和小孩的父亲常为小孩的教育问题产生矛盾。我的小孩被诊为高孤症，也是我一个人带他去做的。他父亲认为应把小孩看为正常的孩子，诊断以后，虽然一段时间，我伤心失落过，但是对待小孩的态度，我发生了质的变化，做为一个母亲，我应在孩子身上花更多的心血，他在三四岁这段时间落后于正常儿童，我应如何给他补上呢？当时我小孩的状况比较好，有主动语言，但刻板语言较多，爱转圈，不爱学新事物，眼神有点飘浮忽不定。我对小孩提的问题不厌其烦的给予回答，但对刻板问题明确的给他指出不能再问（很多问题明知故问），多培养兴趣，让他多参加体育活动如学骑车、学打羽毛球、拍篮球等，还多陪他上街、购物、散步、做游戏，跟他一块儿下棋，还可以让他学一点捉弄人，使他产生与人交往的愉悦感。在食物方面，我尽量给他增加营养（至今偏食还比较严重），多吃水果。他在普通小学读书，情况跟AS症讨论中的广东一年级小孩相似，学习有畏难情绪，但我现在对孩子越来越有信心，看到孩子的进步，还有很多话想说，作为家长，我们不应太囿于孩子的病态或缺陷，我们也应与其他父母看齐，学一学他们是怎样教育小孩和处理问题的，多克制自己的情绪，多赏识自己的孩子。以上是我的一些切身体会，很想说与人听，不知恰当否，如有逆耳处，请见谅。孩子慢慢长大，也会慢慢懂事。祝你孩子进步！









Edited by - zzl on 2002/05/20  13:48:06