转载： 舞蹈治療 心路在舞動中流露

最可爱的星星

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●－－每次上舞蹈治疗课，小尚都做壁上观，大伙要他加入，他说：「我在脑海中跳舞！」几次下来，他终于开始有动作，一跳起舞来却跑个不停，愈跑愈快，停不下来，他边跳边说，自己回到了童年，在沙滩上追着飞机跑；但当时爸妈大声喝斥，从此，他只好当个乖宝宝，压抑住身体的感觉……。－－贵芝在做双人拉力平衡练习时，总是用力过猛，抓痛了舞伴的手，开始时，大家以为她不会做这个动作；重复几次，她低泣: 「我想把妈妈拉住，我不能放手……。」贵芝的母亲猝逝，就死在她怀中，母亲在她身中滑落的场景，一直烙印在贵芝内心深处……。

　在舞蹈治疗课堂上，每一支舞，都演绎了一则生命的故事。台大心理系系主任暨心研所所长吴英璋表示，舞蹈治疗会让身体记忆所有生活经验，不论是「停止」的生活经验或「障碍」的生命经验，都纪录在「身体」中，不曾消失；人们不经意的自由、即兴动作，在在表露出某项整体性的经验记录，而舞蹈治疗师就在是协助每一个身体表达生活经验。

　艺术治疗运用在精神疾病的辅助治疗，愈来愈广泛；除绘画、捏陶、音乐治疗后，舞蹈治疗也渐受重视。台大精神科教授宋维村表示，不论舞蹈、绘画，都是一种工具，透过这项工具，希望能更了解病人的情绪状态，协助患者心理挫折后的需求；艺术治疗其实和心理咨询很类似，但很多病患并不擅长以说话来表达，就可藉由音乐、绘画、捏陶或跳舞来表达。

　宋维村说，以自闭症孩子为例，对外界都不太注意，进入舞蹈教室，透过四面的镜子，看见自己的肢体动作，引起他们的注意；从中探索肢体、学习模仿，进而建立与周遭的关系。不过，并非所有音乐家或舞蹈家，都有能力进行艺术治疗。

　李宗芹则表示，美国在一九四二年出现第一名舞蹈治疗师，一九六六年成立「美国舞蹈治疗协会」，目前包括英国、日本、瑞士、荷兰等国，都有舞蹈治疗师认证制度，要求治疗师必须在接受一定时数的心理学训练及临床实习，并有专业的心理医师或学者督导，才进行临床辅导。（杨惠君）



（世界日报）