康淇在美国

binfeng2000

欢迎来纽约，有机会让我们两家的孩子练练‘社交能力’。

binfeng2000

这个王老师教得好，让没有主动语言的孩子学会说‘要’和‘不要’，确实很重要。我自己的孩子在开始上特教学校后，首先就学‘yes'和’no'，这真是一个飞跃，我觉得我儿子终于发现他可以用语言来表达他的愿望了，从这以后，无论是语言，还是情绪都开始顺利发展，在此以前，我们一无所获，一愁莫展。

binfeng2000

xiwang9999 推荐的两本书，我家里都有，有兴趣可以拿去看啊。

binfeng2000

风中百合和康淇妈：



关于几本英文书的建议：



1) <<EINSTEIN SYNDROME>>   台湾的中文译名叫 <<爱因斯坦症候群>>



这是斯坦福大学著名的一个经济学家THOMAS SOWELL的书，副标题叫<<那些说话晚的聪明孩子>>，他不是专业的研究这方面的人士，但因为他的儿子说话晚，所以他自己业余作了这方面的研究。他发现很多说话晚的孩子其实很聪明，很多的父母亲都从事于逻辑性很强的专业工作，很多孩子有数理，音乐方面的才分，而且不少这样的孩子后来的语言能力自己也发展上去了。

SOWELL当时的这本书遇到了美国语言治疗学会的强劲反对，因为 SOWELL自己是一个很有社会名望的经济学家，他们怕家长们望文生义而耽误了给孩子的语言治疗机会。但SWOELL自己说他是被误解了，他并不把自闭症孩子包括在他的研究范围内。

这本书的好处是他收集了很多事例，来说明说话开口晚的孩子并不一定是残疾，也可能是个聪明的孩子。但现在来看，他的一些概念也过时了。比如尽管他声称他的研究范围不包括自闭症，但他所推举的很多孩子中，不光有语言迟缓，还有刻板行为，较强记忆力，情绪暴躁等，这些症状在现在就都被包括在‘自闭症谱系’ 的大概念里了，而在SOWELL写那本书的时候，自闭症的概念还很局限于相当于今天我们所说的严重自闭症，或低功能的。所以我自己觉得很多书中的结论过时了，如果现在我们有个说话晚的孩子，我们宁可把他放在自闭症的大框架下全面考虑，而不是心存侥幸或是为语言而治语言。



2) <<LET  ME HEAR YOUR VOICE>>



我只读过片段，没有这本书，但知道这本书的价值，作者采用的是ABA的行为治疗法，成功地让她的两个孩子得以康复。作者自己也成长为行为疗法的专业人士，她和一些自闭症的专家还合作出了一些专业书。这本书对于那些想采用ABA的家长，是一部必读的书。



3) <<THINK IN PICTURES>>   TEMPLE GRANDIN



这大概是所有自闭症专业人士或家长的必读书。由那些康复的自闭症人士写的书，还没有一本书能赶上天宝的，因为没有人能有天宝那样专业的思维叙述能力，这就奠定了天宝在全世界自闭症人士中的无上地位。这本书我有复印件，下次见面可以给你们，如果要网上买，也很便宜。

binfeng2000

风中百合和康淇妈：



关于几本英文书的建议：



1) <<EINSTEIN SYNDROME>>   台湾的中文译名叫 <<爱因斯坦症候群>>



这是斯坦福大学著名的一个经济学家THOMAS SOWELL的书，副标题叫<<那些说话晚的聪明孩子>>，他不是专业的研究这方面的人士，但因为他的儿子说话晚，所以他自己业余作了这方面的研究。他发现很多说话晚的孩子其实很聪明，很多的父母亲都从事于逻辑性很强的专业工作，很多孩子有数理，音乐方面的才分，而且不少这样的孩子后来的语言能力自己也发展上去了。

SOWELL当时的这本书遇到了美国语言治疗学会的强劲反对，因为 SOWELL自己是一个很有社会名望的经济学家，他们怕家长们望文生义而耽误了给孩子的语言治疗机会。但SWOELL自己说他是被误解了，他并不把自闭症孩子包括在他的研究范围内。

这本书的好处是他收集了很多事例，来说明说话开口晚的孩子并不一定是残疾，也可能是个聪明的孩子。但现在来看，他的一些概念也过时了。比如尽管他声称他的研究范围不包括自闭症，但他所推举的很多孩子中，不光有语言迟缓，还有刻板行为，较强记忆力，情绪暴躁等，这些症状在现在就都被包括在‘自闭症谱系’ 的大概念里了，而在SOWELL写那本书的时候，自闭症的概念还很局限于相当于今天我们所说的严重自闭症，或低功能的。所以我自己觉得很多书中的结论过时了，如果现在我们有个说话晚的孩子，我们宁可把他放在自闭症的大框架下全面考虑，而不是心存侥幸或是为语言而治语言。



2) <<LET  ME HEAR YOUR VOICE>>



我只读过片段，没有这本书，但知道这本书的价值，作者采用的是ABA的行为治疗法，成功地让她的两个孩子得以康复。作者自己也成长为行为疗法的专业人士，她和一些自闭症的专家还合作出了一些专业书。这本书对于那些想采用ABA的家长，是一部必读的书。



3) <<THINK IN PICTURES>>   TEMPLE GRANDIN



这大概是所有自闭症专业人士或家长的必读书。由那些康复的自闭症人士写的书，还没有一本书能赶上天宝的，因为没有人能有天宝那样专业的思维叙述能力，这就奠定了天宝在全世界自闭症人士中的无上地位。这本书我有复印件，下次见面可以给你们，如果要网上买，也很便宜。

binfeng2000

康淇喜欢荡秋千，有机会看看RDI网站上的这个小录像。在推孩子荡秋千的过程中，爸爸根据速度的快慢，和孩子一起高喊，快则大声，慢则小声，这样就把一个单纯的荡秋千扩展到有语音这个层次，更重要的是让孩子掌握她还能够用喊叫来表达玩秋千时的乐趣，而现在她大概都是以微笑来表达的吧。



http://www.rdiconnect.com/video/play.asp?id=8BB895E2FA1848E1B19F5F7534588D7FD4D2989CA8384754B657BBCE8FDA45D7E4EF1B4F29A348F48BDB7F1FB562DB6D



----The Swing (Stage 4 - Variations)

----(Clip #27)









<font size="1" color="darkblue">Edited by - binfeng2000 重新编辑於 2005/12/16  19:07:04</font>

binfeng2000

康淇戴眼镜后的一组照片：



http://photo.163.com/openalbum.php?username=binfeng2000ny&_dir=/33837292

binfeng2000

CSE处要盯紧，天天打电话去催，最好上办公室去堵门，他们很会拖的，一拖几个月过去了。

binfeng2000

上次与康淇玩了回家后,临睡前在枕头上,我问闻森,康淇开口说话了没有?闻森说,康淇说话象Babay Talk.
Baby Talk 也是说话啊.从去年秋天第一次见她到现在,在我的感觉里康淇的进步是里程碑似的.我没觉得我夸大其词了.
第一次她上我家时,我抽了个空子,在她一个人猫在小房间的床上时,我过去特地饶了她的光脚板,她瞄了我一眼,就没表示了,好象我是她的另一只脚丫子.
以后,她从我手里拿东西吃,那基本上只是一个"拿"的动作,好象我是一个饼干箱.
自从戴上眼镜后,很明显地看出来,她现在"目中有人"了.她问我要葡萄吃,眼睛看着我,一个字一个字地吐出来,"give me a grape",有眼神,有语言,有动机,从"拿"进步到了"要",这是质的飞跃.
康淇很快就能自由自在地开口说话的.我是很有信心的.

binfeng2000

祝康淇开始新的生活.

binfeng2000

ARTHUR是系列的儿童读物,图书馆里很多的,可以去办张图书卡.