关于自闭症孩子焦虑心理的一些想法

柳茵

quote:

--------------------------------------------------------------------------------

此文由binfeng2000发表。







比如，我儿子长期偏食而造成便秘，我不知道便秘的人会有什么感觉，但就象是一个长期的慢性病患者，他的心总是阴阴的，神态总是紧张状态，长期身体不适的人肯定也会心理上有焦虑感。











--------------------------------------------------------------------------------





肠胃问题是多数自闭症孩子都存在的.我查过一些资料,feng,不只是因为偏食,而是由于他们体内的菌群失调.从这里入手解决就容易一些.另外,你可以试试小儿推拿.

柳茵

冯先生对孩子焦虑的观察研究很仔细,我们要向你学习.我想花点时间,试着思索如何解除各种类型的焦虑.

柳茵

1） 因为担心被抛弃而产生的焦虑 ----给孩子安全感。让孩子多接触人，接触环境，降低依恋程度。不轻易把孩子交给他不熟悉的人，不当着孩子的面发生冲突。



2） 因为需求、愿望无法实现而产生的焦虑----引导孩子表达，尽量满足其正当要求。多观察，理解孩子，帮助孩子建立正确的表达方式。



3） 因被迫改变生活习惯，或因感统失调而产生的焦虑----脱敏，让孩子逐渐接触和适应新的方式。



4） 因刻板行为不能实现或不被理解而产生的焦虑----一般尽量理解孩子，不过分苛求，先让他产生安全感，然后通过转移注意力消除刻板行为。

柳茵

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由binfeng2000发表</b>。



如果非要我在自闭症和健康心理之间选一样，我可能会选后者。我可以接受一个有刻板行为，不合群，但乐观，宽容，有自知之明的儿子，但不一定能忍受一个完全脱离了自闭症，却心理颓废的儿子。

<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>

一石惊醒梦中人。盼望孩子完全成为所谓正常人，其实往往给自己和孩子带来过重的压力。撕下自闭症的标签，认可孩子的现状和能力，包容、引导、欣赏，最终通过孩子优势的强化使他成为自立的人，这才应当是我们的目标啊。

柳茵

大家说到刻板行为，我想起几个例子：有的儿童特别喜欢洋娃娃，吃饭睡觉都抱着；有的喜欢玩游戏，近乎痴迷，家长越是打骂他们越偷偷跑到游戏室；有的成年人为躲避家庭矛盾，埋头工作中，成为工作狂；有的人整天上网聊天；。。。其实这些行为都包含刻板的成分，可见刻板并不是我们孩子独有的。

可是有些刻板行为，比如工作狂，比如艺术狂人，反而受到称赞，或被称为兴趣爱好。因为这些行为含有合理的，有益的成分。其实刻板行为只要不危害别人，不让旁观者感到异样，就可以忽视。有的时候刻意去改，反而容易出问题。我们小时候有一段特别爱学别人口吃说话，有的家长刻意去改，结果孩子真的很结巴；倒是不在意这些行为的孩子，不久就有了新的兴奋点。

理解他们，尊重他们，不过多进行负强化，或是脱离情景，或是逐渐用有意义的行为代替无意义的行为。

柳茵

妙文!实在佩服 binfeng2000 深刻的思辨和理论水平.

柳茵

前天联系上我的一位朋友.一年前我们还在为孩子的禁食交流,而那天当我想和她谈谈她的孩子时,她却说:"我已经不再为他担心了,因为他已完全成为正常的孩子!"

我很惊讶.在我记忆里她不止一次地为孩子的刻板行为头疼,由于她孩子小的时候国内自闭症研究很少,她自己琢磨出许多方法,和今天公认的方法相似.她和我谈的最多的,是忽视.忽视孩子的一切刻板行为,把常人认为怪异的行为看作是有意义的,理解,扩展,转移,引导.我知道三个成人的例子说明有的高功能自闭症在自然环境中也能恢复正常.有的时候,成人过度关注如果方向发生偏差,也许反而会如binfeng先生所言,造成孩子的心理负担,不一定有利于孩子的成长.

今天,当我看到这个英姿勃发的少年,真为她们感到高兴,也对我们孩子的未来充满信心.