关于孩子喜欢到处翻东西的行为问题

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1. 孩子的年龄：2岁7个月
2. 孩子的认知情况（小年龄的孩子，会什么，不会什么，相对大年龄的孩子，上什么学校，几年级，有没有陪读等）：会认100个左右汉字字、认识各种颜色、知道10以内的点数、认识基本形状、日常生活物品基本都认识且知道用途、有吸引物指令都可以完成；不会：假象性游戏较弱，现在只出现过假装喝水；说妈妈的手是鸡腿，假装吃鸡腿；说我像小鸟飞了，一边做动作；说妈妈是向日葵哥哥、爸爸是小蜜蜂姐姐。
3. 孩子的语言情况（无语言，能讲单词，能用短语，能讲整句）：语言较好，会讲整句，会将学会的新词运用到日常生活。
4. 孩子的沟通能力 （能回答问题，能双向对话，能解释原因，能回答想象性问题等）：能回答双向对话，简单的问题能解释原因。

5. 问题所在：到一个新环境就喜欢到处翻东西，怎么阻止都没有用；尤其是第二次再去这个环境就直接去找上次玩过的东西，对物的位置的记忆特别好，但没有刻板要求一定要放在某个位置。
5.1 问题在什么时候发生：随时发生
5.2 发生问题时孩子的表现：不看别人的脸色，阻止也没有用，把她拉开，一会她又去翻了
5.3 发生问题时，家长是怎么样做的，并且是不是有效：打和讲道理都用了，无效

6. 如果问的问题与孩子的社会性相关，需要提供孩子基本的社会性能力信息：做事情不看人脸色、不管别人高兴不高兴，他要做就要做，别人的话听不进去。与父母沟通没有问题，外人说话一般不理。

7. 如果有可能，提供孩子的刻板行为信息，（能不能接受变化，是不是害怕新环境，感觉系统方面有什么喜欢喜欢和不喜欢） ：能接受变化、不害怕新环境、害怕吹风筒的声音。在幼儿园喜欢自言自语一句话：“我的奶奶到哪里去了”。一看见有颜色的东西就要说有那几种颜色。喜欢重复问问题。