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孩子有这个喜好,你不用关注是什么原因,客观上,他就有这个爱好。从这个爱好中,他寻求到一种有规律的、可预测的、能让他沉稳下来注意观察的内容。单纯这一点,说不上好和坏,就像是其他孩子爱玩汽车,他爱玩陀螺,有什么好和不好?!
强行剥夺他的这个权利,换来的是他的不安分和闹情绪,你何苦来着?设想带着他做公交车,你是愿意他手上玩一个陀螺,能够安静坐着,不妨碍任何人,还是愿意剥夺他的陀螺,让他哭闹?
他爱玩旋转的东西、圆的东西,这件事情本身并不会加重他的自闭,这只是他的爱好。从他的角度看过来,这个爱好天经地义;从你这儿看过来,痛心疾首。这是没有任何必要的。
这么说,不意味着大人就要纵容、无条件地满足他这个爱好。完全可以把这个爱好作为强化物。比如做完一件训练内容,可以玩几分钟陀螺。孩子不懂得区分场合和时段,大人给他做一定的规划。同时,注意安全准则,比如在外面蹲下来看轮胎,有危险。要提醒他可以在车子静止并且没有驾驶员的时候,可以看一看,或者远一点看。
至于他看到小朋友的风车或者其他玩具,出于强烈的喜好就要去抢夺,这一点和他喜欢旋转物没关系,是一个行为规范问题。如果孩子特别喜欢水枪,看到水枪也会抢。所以在这点上,要教他的是别人的东西不能随便抢随便拿,要协商着借来玩。这一点,做不到之前,要提前观察、提前提醒和防范,不要听任他一下子就冲过去。
对这些事情着急上火,大人一天的心情都不会好,更做不好训练。let it be,随他去,做好规划和安全。大人要做的,是尽量拓展他的认知理解、拓展他的兴趣范围。随着孩子慢慢长大,他的注意力会分散到其他事物上,对旋转物的迷恋强度很可能会降低。
很多孩子都这样。都有这个过程。哪怕成人后看到空调室外机还是会忍不住多看几眼,但基本懂得克制不过分,有何不可? |
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