行为干预第五步：利用环境变化来降低问题行为发生的可能性

sjsnowgirl

今天第一次提问，麻烦老师了！我女儿三岁，她之前总喜欢边唱歌边在床上转圈，学小鸭子，每次看到我都马上找个别的吸引她的玩具，能停下来，有半个月不怎么玩了，这几天又开始了，发现以前的办法不是很好使了，她的自闭问题我们才发现一个月，好多不知道如何处理，并且她现在看到什么就说自己是什么，比如，小蚂蚁！我现在每天都在这里学习，希望得到老师和大家的帮助！谢谢了！

sjsnowgirl

谢谢，我理解的意思是让她明白她所学的每种东西的真正作用吗？关键她每天看到什么她都说自己是，比如头发！说我是小头发！另外就是不与同龄孩子玩，她每次出去玩，我都看她喜欢玩什么，设计情景吸引其他小朋友来玩，她看大家来玩一会她就走了，去一边玩了！每次出来玩她一会就要回家、说困了，头疼，想睡觉！我总觉得她对一些环境那么抵触呢。她和大一点的孩子能玩，玩的还不错！也能记住大孩子的名字，同龄的小朋友玩几次她都记不住，每次看到她就像没看见一样！急死我了！