行为干预第五步：利用环境变化来降低问题行为发生的可能性

小狗娃

朱朱老师，我儿十岁了，在普小五年级，陪读。在他跟同学打乒乓球时，有时人多或上课铃声响起要中止活动时，他就他就突然把球拍向人堆中砸去！然后哈哈大笑。这可太危险了。事后问他，他答看了人在窘途之泰窘有人向上扔一个箱子，抛得可慢可慢了。我在确保其安全性情况下，忽然以其人之道还治他。要他描述被吓到的心情，体会体会危险的感觉。怎么办？他这行为的功能算什么？这个行为如何制止？只好不让他打乓乓球了?