丫丫-爱美的丫头（大致情况入学备用）

cyr1030

08年的奥运宝宝，
8月入学，正直伦敦奥运，跟奥运有缘
希望在以琳能再获一次新生。只是希望，这么说不会太依赖学校吧。
两岁多就发现不对劲，极少数的发音。三岁确诊，在本地机构康复。
跟家人很亲，认识常见的孩子。喜欢跟漂亮的女孩子玩。发音含糊不清，不对景的话，根本不清楚她在说什么。
会把要的 看到的 书上的东西名称说给你。对视还好。
一年多语言进步很慢。交往也很差。会打人。
爱美，梳头，照镜子，爱布娃娃，跟布娃娃一起睡，一起吃，盖被子，简单的过家家。
会模仿家人生活中的动作。
洗衣服，会凑过来一起洗。

cyr1030

晚上我打开奥尔夫音乐，她很开心的看着我，接着就跑到客厅把书包拿过来，我拉开拉链一看，里面有她的布偶小老虎和小白兔。她拿出来我就明白了她要玩，音乐课上老虎捉兔子的游戏，伴随音乐做。
然后我们两就很开心的玩起来，她咯咯笑得特别开心。跟着音乐慢慢动起来。她真的很会假象游戏。

cyr1030

买牛奶
晚上，丫丫把牛奶放在我面前，说，买牛奶。我猜她是想要玩买牛奶的游戏。用一张纸代钱。
我就教她说
‘牛奶多少钱？“
”牛奶五毛钱，。“”
“给你五毛钱。”
“牛奶是你的了，可以喝了。”然后她就很高兴的拿着牛奶去客厅喝一点。过一会儿再进来把牛奶摆在我面前。把假钱那回去再玩一次。
反复的玩，乐在其中。她不真正理解对话的意思，不过应该有点知道吧。

cyr1030

青少年宫在报培训，衡量了一下丫头的情况，想去试一下，报了一个画画基础课，每周六上午9：45-11：10。心里一直忐忑不安，不知道会不会被老师中途赶出来。
今天第一次上课，我送她进去，因为是头一天，允许家长在后面听。老师一直在黑板上讲基础，直线，曲线，三角形，正方形，各种情况，只有她一个人不看黑板，一直在下面画画，把纸画得乱七八糟的，偶尔看一下黑板，看了真是心灰意冷，意料中也应该是这样，但看到了总还是心里难受。她前面的女孩子一下就发现她很奇怪，一直用奇怪的眼神看着她
她还很喜欢把自己画得乱七八糟的画拿给后面的男孩子看，一直在人家面前晃，说不出个所以然来，人家嫌她烦就拿张纸挡住，大概持续了几分钟，我看老师不住意赶紧冲过去，把她转过来，跟她说不能影响别人。
有一次还冲到黑板上去把画给老师看，老师莫名其妙，还好也没发火，只是叫她回座位上去坐。
中间有几分钟休息，让小孩子上卫生间，我带她上卫生间回来把她的位置调到最后一张，免得影响别人。
老师画气球 的时候，她倒是跟着画了一下，画手帕的时候，她没跟，我过去提醒了一下才画。
总结一下，虽然很不理想，但是有一点是好的，她至少能坐住，也只影响了一次别的小朋友一次老师。
希望下次课能好点，因为下次家长就不能进去看了，不希望她学会画画，只希望她上课课堂纪律能好点。