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babybaby3

我（babybaby）这个大粗心，又忘了密码。这次再也不会忘了。

        其实现在带我孩子训练，我们家长比以前快乐多了。因为每到周末我们就全家出动，海边、公园、远足、坐船、参加婚礼，大人孩子都玩的非常高兴。虽然目的是为小家伙理解力、适应性加强，为了扩大他的兴趣面，大人也同时放松情绪，参加了必要的应酬和社会活动。

         我们的原则是：凡是孩子以前不感兴趣的现在感兴趣了就是进步，凡是孩子以前不敢做的事情的现在敢做了就是进步，凡是孩子以前不适应的环境现在适应了就是进步。只要孩子关心别人（尤其是小朋友）在干什么就是进步，哪怕他最关心的是别的小朋友在吃什么。只要孩子在观察环境、享受大自然、享受与他人一起玩时发出开心的笑就对他有好处。



         下面有几个场景：

         同时结婚，要摆50多桌酒席，并邀请我孩子去滚床（青岛这边要童男童女在婚床上打个滚），我一看机会难得，正好带他去适应人多嘈杂的环境并且让他多理解一些事情。参加婚礼之前，我就告诉他要他参加婚礼并且去滚床，滚完床后去参加婚宴，婚宴就是去吃饭。于是他明白要他先在一个床上打个滚，再在去吃饭。         参加婚礼一点都没闹，吃的挺饱。我问他叔叔和谁结婚了，他说“阿姨”。我又问他叔叔为什么和阿姨结婚，他瞪着小眼看着我。我知道他不理解我的问题，于是我告诉他因为叔叔爱阿姨，阿姨爱叔叔，所以他们结婚了，结婚了叔叔阿姨就变成一家人了。一家人就是象爸爸、妈妈、姥姥和你一样了。       他一直瞪着小眼看着我，似懂非懂的。后来给他讲故事讲到阿里巴巴与马尔基娜结婚了，他先把手放在嘴边做吃饭状（他知道结婚与吃饭有联系），然后眼巴巴的看着我，等我再重复给他讲结婚、爱、一家人之类的东西。



         去了两个星期亲子园没哭没闹了，可是上星期又哭闹了。这次我着重告诉他两件事。第一，有些你不喜欢做的事也必须得做，因为爸爸妈妈也是这样，只要坚持到底，坚持到下课就是胜利。他听到胜利就很高兴，举起双手叫着“啊---”。第二，你哭闹会影响别的小朋友上课，别的小朋友就会不喜欢你。就这两点我反复给他说，他多少会理解一些的。看这星期表现怎么样了。



          关于时间问题一直在生活里让他多理解，“先干什么、后干什么，等一会，明天去贝贝高再喝”之类的话经常讲给他听，他都明白。现在经常给他讲今天星期几、昨天星期几、明天星期几，星期二去贝贝高，星期四去亲子园，星期六星期天爸爸妈妈不上班陪你玩。感觉他比以前理解日期要多一些了。



          孩子碰到那里了或者不高兴时，他就摇头。我以前是教训他不让他摇头，现在当他情绪不好时，我就教他说“烦——死——啦，烦——着——呢”，他马上对我这种加长声调的表达方式感兴趣，就会笑起来。



         现在的问题是，他语言太慢，我们根据家里的和孩子的情况，一直在家里给他干预，所以语言训练不专业，没有发音训练，所以语言比机构训练的要慢。这是个要解决的问题。还有就是与小朋友玩的问题。暑假孩子姑姑带来一个上初一的小姐姐（非常顽皮）来帮我看孩子，那么这个夏天就还引导我孩子在自然环境里与小朋友交往。等到9月份以后，孩子就2岁多了，我计划找一个私立的小型幼儿园，让孩子先去适应，主要是适应集体生活和学习交往。可能由姥姥或者请个阿姨去陪读。陪读是为了在集体生活中不间断对他的训练，并且对他的交往加以引导。靠幼儿园阿姨基本不行，因为她们要照顾很多孩子。我们去是为了玩伴训练和纪律训练。