孪生兄弟的成长

楚砚寒

感统量表是一个家长来填写的量表，当然这里面每个句子都是在家长主观理解的基础上，所以结果肯定是有出入的。但是量表的作用是为了让老师尽快了解孩子的情况，还是比较不错的。如果有其他方式可以尽快地了解孩子就更好了。

量表的填写一般是在老师的指导下来进行，这样老师可以详细询问孩子具体的情形指导家长评分。



让我们做得更好！

楚砚寒

看不见图阿
[em10]

楚砚寒

“看花的是我们大人，他们俩感兴趣的是路边的石头草棍儿。”
这让我想起以前我带小侄子去打酱油，我是一路直奔小卖部而去，而小侄子东瞅西看，突然欣喜地叫“小扣子！”，跑过去捡起来，宝贝似的。
我那时候很不理解：一个小扣子你竟然也能看得见，眼还挺尖的！一个破小扣子怎么当宝贝似的！
后来，才知道，在孩子的眼中，这样的小东西，真的就是宝贝！
一路上，我想到的只是目的，孩子眼中却是一路的风景，一路的宝藏。
（现在能看见图了。不知道为什么上午看不见）

楚砚寒

天哪!秋妈妈这么有才!
哈哈,这下把秋爸爸给比下去了!

楚砚寒

元元妈妈告诉我，我才知道近来发生了这么多事。
不管怎样，孩子成长过程中出现问题是必然的，兵来将挡有现成很策略的方法固然好，很多时候面对新的问题我们毫无办法的时候，我们还是要牢记：我们没有办法并不是我们无能。孩子出现问题也并不是孩子的错，孩子在有问题的时候其自身比我们痛苦得多。所以，面对问题，不要责备自己，也不要责备孩子。我们自己和孩子都不容易不是吗？如果我们尝试了各种所知的办法还是没用，我们还有最后的一招——我们可以和孩子在一起，看着他痛苦，我们理解他、体谅他，用我们的爱和他一起默默在心理分担痛苦。往往这最后的一招可以解决问题。当然这需要我们对孩子真诚的接纳、理解和无尽的爱心、耐心。

还有，每次贝贝最终睡着以后你们是怎样处理的呢？如果只是悄悄离去，建议秋爸爸利用孩子睡着的时候做做5分钟暗示，真诚地对孩子说说你的爱，你对自己以前做法的愧疚，说说你现在看着他这样你心里多痛心。