【求助】关于“给爸爸打针”之类刻板行为，有什么好的引导办法吗？

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    孩子对以前玩的游戏的一些环节，记忆比较深刻，比如给人打针、让其他人吃辣豆豆等。最近有些刻板，见了熟悉的大人（如爸爸、妈妈、阿姨、老师等），都主动笑嘻嘻的凑上去，边说边比划“给XXX(见到人的称呼）打针”、“给XXX打针吃辣豆豆”，很期望看到人辣的感觉或疼的感觉，如果大人反应出很痛苦的表情，他乐的不行。
    一开始觉得这也算是社会性比较好的表现，没想到很长一段时间了，还是这样，变成刻板了。我担心如果采用消退方法，会不会影响他的社会性意愿；如果强化，会不会更刻板。
    大家有什么好的主意或方法吗？

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非常感谢张老师的建议！
我们最近也在试着开发别的兴趣，但是感觉比较困难，特别是针对这类刻板行为。。。

下面引用由张春华发表的内容：

减少刻板行为的最好方式是开发和培养新的兴趣。

比如，我带的一个孩子，特别地喜欢某两册小画书，连续一个星期每天必嚷着要看。我在第二个周时只拿出其中的一册给他，另一本不拿出来。看完指定的那一册以后，...